2022-2023學(xué)年湖北省武漢市東湖高新區(qū)六年級(jí)(上)期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、填空題
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1.請(qǐng)正確、工整、美觀地把句子抄寫(xiě)在橫線中,注意正確美觀。
故歲今宵盡,新年明日來(lái)。組卷:3引用:1難度:0.7 -
2.看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)
jū shù wǔ mèi tiào wànɡ qíz hì ɡē da hé ǎi 組卷:3引用:1難度:0.9
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3.加點(diǎn)字的讀音全部正確的一組是( ?。?/h2>
組卷:2引用:1難度:0.7 -
4.詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一組是( ?。?/h2>
組卷:1引用:1難度:0.7 -
5.下列加點(diǎn)部分解釋與其他兩個(gè)不同的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
組卷:6引用:1難度:0.7
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16.閱讀
??②15分鐘后,飛機(jī)早已進(jìn)入了平穩(wěn)飛行狀態(tài)。突然,乘客服務(wù)鈴急促地響了起來(lái),空姐猛然意識(shí)到:糟了,由于太忙,她忘記給那位乘客倒水了!空姐連忙來(lái)到客艙,小心翼翼地把水送到那位乘客跟前,面帶微笑地說(shuō):“先生,實(shí)在對(duì)不起,由于我的疏忽,延誤了您吃藥的時(shí)間,我感到非常抱歉?!边@位乘客抬起左手,指著手表說(shuō)道:“怎么回事,有你這樣服務(wù)的嗎,你看看,都過(guò)了多久了?”空姐手里端著水,心里感到很委屈。但是,無(wú)論她怎么解釋,這位挑剔的乘客都不肯原諒她的疏忽。
??③接下來(lái)的飛行途中,為了補(bǔ)償自己的過(guò)失,空姐每次去客艙給乘客服務(wù)時(shí),都會(huì)特意走到那位乘客面前,面帶微笑地詢問(wèn)他是否需要水,或者別的什么幫助。然而,那位乘客余怒未消,擺出一副不合作的樣子,并不理會(huì)空姐。
??④臨到目的地時(shí),那位乘客要求空姐把留言本給他送過(guò)去,很顯然,他要投訴這名空姐。此時(shí),空姐心里雖然很委屈,但是仍然不失職業(yè)道德,顯得非常有禮貌,而且面帶微笑地說(shuō)道:“先生,請(qǐng)?jiān)试S我再次向您表示真誠(chéng)的歉意,無(wú)論您提出什么意見(jiàn),我都將欣然接受您的批評(píng)!”那位乘客臉色一緊,嘴巴準(zhǔn)備說(shuō)什么,可是卻沒(méi)有開(kāi)口,他接過(guò)留言本,開(kāi)始在本子上寫(xiě)了起來(lái)。
??⑤飛機(jī)安全降落。所有的乘客陸續(xù)離開(kāi)后,空姐打開(kāi)留言本,驚奇地發(fā)現(xiàn),那位乘客在本子上寫(xiě)下的并不是投訴信,相反,是一封給她的熱情洋溢的表?yè)P(yáng)信。信中有這樣一段話:“在整個(gè)過(guò)程中,你表現(xiàn)出的真誠(chéng)的歉意,特別是你的微笑,深深地打動(dòng)了我,使我最終決定將投訴信寫(xiě)成表?yè)P(yáng)信!你的服務(wù)質(zhì)量很高,下次如果有機(jī)會(huì),我還將乘坐你們的這趟航班!”
(1)閱讀短文,完成下面乘客對(duì)應(yīng)的情緒變化魚(yú)骨圖。
(2)第②段中劃線句子是對(duì)空姐的
(3)第②段的“小心翼翼”刪掉好不好?請(qǐng)說(shuō)明理由。
(4)作者把留言本的內(nèi)容放在故事的結(jié)尾,這樣表達(dá)的好處是
A.首尾呼應(yīng),更突出空姐的個(gè)人素質(zhì)很高。
B.設(shè)置懸念,達(dá)到震撼人心的藝術(shù)效果。
C.點(diǎn)明結(jié)果,知道那位乘客態(tài)度轉(zhuǎn)變了。
(5)給文章擬一個(gè)題目,填在橫線上。
(6)文中的兩個(gè)人物中你欣賞誰(shuí)?結(jié)合具體內(nèi)容說(shuō)明理由。組卷:17引用:1難度:0.8 -
17.習(xí)作。
??提示:在成長(zhǎng)道路上,每個(gè)人都會(huì)受到各種各樣的影響。一個(gè)人、一件事、一本書(shū)、一首歌、一個(gè)眼神、一抹微笑……都有可能給我們留下深刻的記憶。
??要求:請(qǐng)先把下面的題目補(bǔ)充完整。寫(xiě)出事情發(fā)生的環(huán)境和人物心理活動(dòng)。感情真摯、內(nèi)容具體,450字左右。
?? 影響了我組卷:67引用:3難度:0.5