2023年陜西省西安市新城區(qū)大明宮中學高考生物一模試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題:
-
1.生物學是一門以實驗為基礎的自然科學。下列有關教材中生物學實驗的敘述,正確的是( ?。?/h2>
組卷:12引用:3難度:0.6 -
2.細胞呼吸的實質(zhì)是細胞中的有機物氧化分解并釋放能量。下列關于細胞呼吸的原理及應用的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:8引用:2難度:0.7 -
3.下列有關人體內(nèi)環(huán)境的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:8引用:2難度:0.7 -
4.如圖細胞①表示某二倍體動物的初級精母細胞或初級卵母細胞,字母表示染色體上的基因。下列關于細胞分裂過程的分析,錯誤的是( ?。?br />
組卷:76引用:4難度:0.7
[生物——選修1:生物技術實踐]
-
11.處理生活垃圾的有效方法之一是用微生物對其進行降解。如圖表示篩選高效降解淀粉的菌種的過程。回答下列問題:
(1)培養(yǎng)淀粉降解菌的平板培養(yǎng)基中含有的基本營養(yǎng)物質(zhì)有
(2)為了篩選出高效降解淀粉的菌種,該培養(yǎng)基應以
(3)由培養(yǎng)基上的單個菌落可知,將菌液接種到培養(yǎng)基的方法是組卷:19引用:1難度:0.7
[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]
-
12.維生素A在體內(nèi)轉(zhuǎn)化為11-順式視黃醛后,與視網(wǎng)膜特定細胞中的視蛋白結合成視紫紅質(zhì)。視紫紅質(zhì)接受光信號后,11-順式視黃醛轉(zhuǎn)變?yōu)槿词揭朁S醛,視紫紅質(zhì)構象發(fā)生變化,激活細胞內(nèi)的信號通路,最終產(chǎn)生視覺。全反式視黃醛與視蛋白脫離,經(jīng)復雜的轉(zhuǎn)運和酶促反應,再度轉(zhuǎn)變?yōu)?1-順式視黃醛而被重復利用。最新研究表明,一種G蛋白偶聯(lián)受體RGR可能參與了視覺產(chǎn)生的某些過程。為研究RGR的作用機理,某研究小組利用基因工程培育出含RGR反義基因(反義基因是通過原基因反向連接在載體的啟動子和終止子之間,其轉(zhuǎn)錄出的mRNA與原基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA互補配對)的轉(zhuǎn)基因小鼠(rgr),研究該基因的功能?;卮鹣铝袉栴}:
(1)為構建RGR反義基因重組載體,需先設計引物,通過PCR技術特異性擴增RGR基因。為使PCR產(chǎn)物能被限制酶切割,需在引物上添加相應的限制酶識別序列,即在引物A添加
(2)培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因小鼠過程中,將基因表達載體導入受體細胞常用的方法是
(3)研究人員將正常小鼠(WT)和轉(zhuǎn)基因小鼠(rgr)都平均分成兩組,一組在黑暗中飼養(yǎng)12h,另一組在光照下飼養(yǎng)12h;隨后測定小鼠眼睛中11-順式視黃醛、全反式視黃醛和視紫紅質(zhì)的含量,結果如圖3所示。據(jù)圖分析,光照條件下RGR的作用機理可能是組卷:15引用:2難度:0.5