2021-2022學(xué)年河南省重點高中高三（上）段考生物試卷（三）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題每題2分，共60分）
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1．下列關(guān)于①藍(lán)藻、②酵母菌、③乳酸菌、④水綿、⑤T2噬菌體這5種生物的歸納，正確的是（ ）
組卷：4引用：3難度：0.7 -
2．新冠病毒（2019-nCoV）是一種單鏈RNA病毒，其表面的S蛋白能和人體細(xì)胞膜上的ACE2的受體結(jié)合，下列相關(guān)敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：2難度：0.8 -
3．下列蛋白質(zhì)所在位置及對應(yīng)的功能，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：3難度：0.7 -
4．細(xì)胞是生命的基本單位，對細(xì)胞的深入研究是揭開生命奧秘、改造生命和征服疾病的關(guān)鍵。下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯誤的有幾項（ ）
①性腺細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)較肌肉細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)發(fā)達(dá)
②細(xì)胞膜上附著有ATP水解酶有利于胞吞某些營養(yǎng)物質(zhì)
③有高爾基體的細(xì)胞不一定有分泌功能
④沒有液泡的細(xì)胞也能通過滲透作用吸水
⑤高爾基體與葉綠體均可能含有多糖和脂質(zhì)
⑥真核細(xì)胞中有維持細(xì)胞形態(tài)的細(xì)胞骨架，它與細(xì)胞的運動有關(guān)
⑦大腸桿菌的核糖體是T2噬菌體蛋白質(zhì)外殼的合成場所組卷：4引用：1難度：0.7 -
5．關(guān)于核酸的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：3難度：0.7 -
6．減數(shù)分裂形成配子時，分離的基因、自由組合的基因、交叉互換的基因在染色體上的位置關(guān)系，分別是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：3難度：0.7 -
7．將質(zhì)壁分離的洋蔥紫色鱗片葉外表皮細(xì)胞放入清水中，液泡體積的變化如圖所示。下列敘述錯誤的是（ ?。?/h2>組卷：28引用：6難度：0.8 -
8．在下列幾種化合物的化學(xué)組成中，“〇”中所對應(yīng)的含義最接近的是（ ?。?br />
組卷：42引用：15難度：0.7 -
9．下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值的關(guān)系，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：3難度：0.7 -
10．下列有關(guān)實驗的研究過程或方法思路，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：2難度：0.6 -
11．TRPs通道蛋白可被胞內(nèi)的脂質(zhì)PIP2激活，引起Ca2+內(nèi)流（見圖），進(jìn)而促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)釋放，最終產(chǎn)生痛覺。下列敘述錯誤的是（ ?。?/h2>組卷：37引用：11難度：0.7
二、非選擇題（40分）
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33．如圖代表不同細(xì)胞間的信息傳遞，1～8代表靶細(xì)胞的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，請根據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中的神經(jīng)末梢和靶細(xì)胞C等共同構(gòu)成，若物質(zhì)a是唾液淀粉酶，其合成、分泌過程依次經(jīng)過的細(xì)胞器是（填圖中序號）．
（2）若刺激M點，則M點膜外電位變化是，由此刺激引發(fā)的神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)方向與（填“膜內(nèi)”或“膜外”）的局部電流方向一致；若刺激N點，電流表將偏轉(zhuǎn)次．
（3）當(dāng)興奮抵達(dá)時，貯存在內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)釋放出來，并與分布在突觸后膜上的結(jié)構(gòu)1結(jié)合．突觸間隙的神經(jīng)遞質(zhì)可通過主動運輸進(jìn)入細(xì)胞再被利用．上述過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能是和．
（4）下列各項生命活動中，與細(xì)胞膜上的1無關(guān)的是
A．K+進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞B．神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜
C．抗原致敏B淋巴細(xì)胞D．HIV侵染輔助性T淋巴細(xì)胞．組卷：9引用：3難度：0.3 -
34．生態(tài)平衡是一種動態(tài)平衡，包括結(jié)構(gòu)和功能上的穩(wěn)定。如圖中“置位點”為生態(tài)系統(tǒng)所具有的某個理想狀態(tài)，其中P、A、B、C、D、E表示其生物成分，箭頭表示物質(zhì)的傳遞方向。請分析回答：
（1）P、A、B、C、D構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，這是實現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)等功能的主渠道。
（2）若B中的能量不變，將D的食物比例由B：C=1：1調(diào)整為2：1，能量傳遞效率按10%計算，該生態(tài)系統(tǒng)傳遞給D的能量是原來的倍。假設(shè)A攝入的能量為a,其糞便中的能量為b,通過呼吸作用消耗的能量為c,用于生長、發(fā)育和繁殖的能量為d,則由A流入B的能量最多為。
（3）圖中碳元素在B、E間以形式傳遞。雖然氮元素也是不斷循環(huán)的，但農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中仍需不斷施加氮肥，主要原因是。
（4）某研究小組考察了一個位于置位點的湖泊中處于食物鏈最高營養(yǎng)級的某魚種群的年齡組成，結(jié)果如表所示：
注：表中“1+”表示魚的年齡大于等于1，小于2，其他以此類推。年齡 0+ 1+ 2+ 3+ 4+ 5+ 6+ 個體數(shù) 92 187 121 70 69 62 63 年齡 7+ 8+ 9+ 10+ 11+ ≥12 個體數(shù) 72 64 55 42 39 264
研究表明：該魚在3+時達(dá)到性成熟（進(jìn)入成年），9+時喪失繁殖能力（進(jìn)入老年），根據(jù)表中數(shù)據(jù)推測該魚種群數(shù)量變化趨勢是；如果引入該湖泊本沒有的鯰魚并大量繁殖后，導(dǎo)致原魚種減少，從而改變了此湖泊群落演替的方向和速度，此演替類型屬于。組卷：17引用：5難度：0.6