2021-2022學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高郵一中高二（上）學(xué)業(yè)水平歷史模擬試卷（合格考）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：本大題共40小題，每小題2分，共80分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。
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1．《禮記》載：“諸侯不敢祖天子，大夫不敢祖諸侯?！笨追f達(dá)《禮記正義》云：“魯?shù)昧⑽耐鯊R者，案襄十二年秋，當(dāng)然，魯不能祭文王以上的先公?！睂?duì)此解讀合理的是，西周（ ?。?/h2>
組卷：10引用：2難度：0.6 -
2．成語往往蘊(yùn)含著豐富的歷史。秦、晉兩國國君幾代都互相通婚，后稱兩姓聯(lián)姻為“秦晉之好”。這一成語最早可能出現(xiàn)在（ ?。?/h2>
組卷：9引用：14難度：0.8 -
3．秦朝的制度文化，雖對(duì)先秦時(shí)期秦國及各國行政制度有所繼承，但更多的是創(chuàng)新。這反映在秦朝（ ?。?/h2>
組卷：10引用：2難度：0.8 -
4．漢興之初，漢高祖崇尚黃老之學(xué)，推行“無為而治”的治國方略。而70余年后，漢武帝強(qiáng)行罷黜“黃老、刑名百家之言”。從這一歷程可看出（ ?。?/h2>
組卷：17引用：13難度：0.7 -
5．如圖為我國古代朝代更替示意圖的某一片斷。圖中a政權(quán)的建立者是（ ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/201910/164/95e66dad.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：9引用：9難度：0.7 -
6．我們現(xiàn)在坐的方凳、圓凳，吃的燒餅、蒸饃等，都是我國古代民族交融的產(chǎn)物。極大地促進(jìn)了北魏時(shí)期我國北方民族交融的是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：35難度：0.6 -
7．唐朝時(shí)，蔬菜品種日益豐富，開始出現(xiàn)原產(chǎn)于地中海的萵苣、印度的刀豆、波棱國（今尼泊爾）的菠菜。這一情況透露出唐朝（ ?。?/h2>
組卷：48引用：57難度：0.9 -
8．如表所示的內(nèi)容為史書中關(guān)于農(nóng)業(yè)發(fā)展的記載。據(jù)此可以認(rèn)定的歷史事實(shí)是（ ?。?br />
記述 出處 “內(nèi)殖貨財(cái)，家以田為業(yè)。及富貴，多買田至四百頃” 《漢書?張禹傳》 “良田收百頃，兄弟猶工商” 《全唐詩補(bǔ)逸》 “今大率一戶之田及百頃者，養(yǎng)客數(shù)十家” 歐陽修《原弊》 組卷：9引用：1難度：0.6 -
9．《新唐書?宰相表上》序云：“唐因隋舊，以三省長官為宰相，已而又以他官參議，而稱號(hào)不一，出于臨時(shí)，最后乃有‘同品平章’之名?！边@一舉措（ ?。?/h2>
組卷：14引用：4難度：0.5 -
10．南宋初年，王重陽創(chuàng)立全真教，提出了“儒門釋戶道相通，三教從來一祖風(fēng)”的觀念。這表明當(dāng)時(shí)（ ?。?/h2>
組卷：6引用：2難度：0.6 -
11．明朝正德、嘉靖之際的吏部尚書王瓊形容當(dāng)時(shí)的政治狀況時(shí)說：“六部之權(quán)漸輕，凡事多稟受內(nèi)閣風(fēng)旨而后行?！睋?jù)此可知，明代（ ?。?/h2>
組卷：6引用：4難度：0.6 -
12．1727年清政府在西藏設(shè)駐藏大臣，確立由中央政府冊封達(dá)賴、班禪兩大活佛的歷史定制，1762年清政府在西域設(shè)伊犁將軍，1884年在新疆建行省、最終確定了今天中國的版圖。這表明清代（ ）
組卷：14引用：6難度：0.6 -
13．1894年10月24日，日軍從花園口登陸，歷時(shí)14天，清政府陸海軍不聞不問。月余，徐邦道率部在土城子阻敵，予敵重創(chuàng)。但敵增兵紛至，清軍后援不繼，眾寡懸殊，無以為食，爭船逃走，旅順陷落。這一結(jié)局（ ?。?/h2>
組卷：22引用：15難度：0.6 -
14．如圖所示內(nèi)容是何劍士20世紀(jì)初的作品《遍地藥線》。漫畫中間地平線上拿著鋤頭的是清朝統(tǒng)治者。漫畫下方文字是“遍地藥線，觸機(jī)即發(fā)，鏟地皮的，同一險(xiǎn)殺”，左上方文字是“日以摧鋤民氣為事者請(qǐng)鑒”。圖中現(xiàn)象體現(xiàn)了（ ?。?/h2>組卷：5引用：2難度：0.6
二、非選擇題：本大題共2小題，每題10分，共計(jì)20分。結(jié)合材料以及所學(xué)知識(shí)回答問題。
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41．圖一、圖二、圖三分別是中國古代戰(zhàn)國、秦朝和明朝的局勢圖。閱讀下面材料：
材料 如下列圖片所示：
請(qǐng)回答：
提取圖一、圖二、圖三所示局勢圖中出現(xiàn)的共同現(xiàn)象，分析各自出現(xiàn)的原因，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行簡單評(píng)價(jià)。組卷：5引用：1難度：0.4 -
42．閱讀材料，回答問題。
材料一：1950年部分國家國民生產(chǎn)總值與人均國民生產(chǎn)總值一覽表
材料二：1980年部分國家國民生產(chǎn)總值與人均國民生產(chǎn)總值一覽表國家 國民生產(chǎn)總值/億美元 人均國民生產(chǎn)總值/美元 美國 3810 2536 蘇聯(lián) 1260 699 英國 710 1393（1951年） 法國 500 1172 聯(lián)邦德國 480 1001 日本 320 382 意大利 290 626（1951年）
（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出材料一反映的歷史現(xiàn)象，并分析其歷史影響。國家 國民生產(chǎn)總值/億美元 人均國民生產(chǎn)總值/美元 美國 25900 11360 蘇聯(lián) 12050 4550 英國 4430 7920 法國 6330 11730 聯(lián)邦德國 8280 13590 日本 11570 9890 意大利 3690 6480
（2）比較材料一、二，指出國家力量對(duì)比發(fā)生的變化，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其原因。組卷：3引用：7難度：0.4