2023-2024學(xué)年福建省泉州市德化縣七年級(jí)(上)期中生物試卷
發(fā)布:2024/10/14 8:0:4
一、選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的)
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1.下列有關(guān)生物的特征的敘述,不正確的是( ?。?/h2>
A.生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B.生物能進(jìn)行呼吸 C.生物的生活都需要營(yíng)養(yǎng) D.生物都有遺傳和變異的特性 組卷:4引用:1難度:0.7 -
2.生物圈是地球上所有生物生活的“家園”,生物圈的范圍包括( ?。?/h2>
A.大氣圈、水圈和巖石圈 B.大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的全部 C.大氣圈和水圈的全部、巖石圈的表面 D.大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面 組卷:22引用:2難度:0.8 -
3.生物體能夠由小長(zhǎng)大,生物體發(fā)育到一定階段,就開(kāi)始繁殖下一代。下列實(shí)例不屬于生物生長(zhǎng)和繁殖的是( ?。?/h2>
A.水稻種子的萌發(fā) B.破殼而出的雛鳥(niǎo) C.?dāng)辔驳谋诨⒅匦麻L(zhǎng)出尾巴 D.秋分時(shí)節(jié)變黃的樹(shù)葉 組卷:4引用:1難度:0.7 -
4.內(nèi)蒙古巴丹吉林沙漠年降水量不足40毫米.沙漠幾乎寸草不生.而福建全省各地植被極為茂盛.造成此差異的主要生態(tài)因素是( )
A.土壤 B.光照 C.水分 D.溫度 組卷:7引用:1難度:0.6 -
5.“螳螂捕蟬,黃雀在后”體現(xiàn)了生物之間的哪種關(guān)系( ?。?/h2>
A.共生 B.捕食 C.合作 D.競(jìng)爭(zhēng) 組卷:90引用:16難度:0.9 -
6.在水稻田中,影響水稻生長(zhǎng)發(fā)育的非生物因素有( ?。?br />①陽(yáng)光
②雜草
③水分
④土壤
⑤田鼠
⑥空氣
⑦蝗蟲(chóng)A.②⑤⑦ B.③④⑦ C.①②⑤⑥ D.①③④⑥ 組卷:5引用:1難度:0.7 -
7.下列各項(xiàng)屬于生物影響環(huán)境的是( )
A.窗臺(tái)上的植物產(chǎn)生了向旋光性 B.屎殼郎使土壤疏松、肥力增強(qiáng) C.沙漠中植物的根系非常發(fā)達(dá) D.去青藏高原旅游,部分人出現(xiàn)高原反應(yīng) 組卷:9引用:1難度:0.5 -
8.下列生態(tài)系統(tǒng)中,面積最大的是( ?。?/h2>
A.廈門(mén)城市生態(tài)系統(tǒng) B.中國(guó)南海海洋生態(tài)系統(tǒng) C.清源山森林生態(tài)系統(tǒng) D.閩江河口濕地生態(tài)系統(tǒng) 組卷:4引用:1難度:0.7 -
9.在青藏高原藏羚自然保護(hù)區(qū),科研人員利用紅外相機(jī)拍攝藏羚的活動(dòng)情況。這種研究方法屬于( ?。?/h2>
A.實(shí)驗(yàn)法 B.觀察法 C.比較法 D.測(cè)量法 組卷:5引用:1難度:0.5 -
10.若下列四組目鏡與物鏡的組合都能觀察到數(shù)目不等的細(xì)胞,則其中視野中觀察到細(xì)胞數(shù)目最少的組合是( )
A. B. C. D. 組卷:14引用:1難度:0.7 -
11.觀察是科學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法,顯微鏡是常用的科學(xué)觀察工具。下列使用顯微鏡的過(guò)程中,操作不規(guī)范的是( ?。?/h2>
A.安放時(shí),顯微鏡放置于身體前方正中間 B.對(duì)光時(shí),光線過(guò)暗時(shí)選用大光圈和凹面鏡 C.清潔時(shí),用擦鏡紙擦拭鏡頭 D.觀察結(jié)束時(shí),把顯微鏡放進(jìn)鏡箱里,送回原處 組卷:4引用:1難度:0.6
二、非選擇題(本大題共8小題,每空1分,共50分。在“[]”內(nèi)填序號(hào)或字母,在橫線上填文字)
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32.如圖是人體的結(jié)構(gòu)層次示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
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(1)人的生長(zhǎng)發(fā)育是從受精卵開(kāi)始的,a過(guò)程表示細(xì)胞的
(2)經(jīng)過(guò)b過(guò)程形成不同的組織,其中①為上皮組織,②為肌肉組織,③
(3)圖中Ⅱ表示的結(jié)構(gòu)層次是組卷:4引用:1難度:0.5 -
33.福建是我國(guó)荔枝的主要產(chǎn)區(qū),在中國(guó)已有一千多年栽培歷史。某探究小組為了探究“環(huán)境條件對(duì)荔枝開(kāi)花時(shí)間的影響”,他們選取品種和大小等都相同的6棵具備開(kāi)花能力的荔枝樹(shù)苗,平均分為甲、乙、丙三組,同時(shí)置于如下表所示的環(huán)境中進(jìn)行培養(yǎng),觀察并記錄從開(kāi)始培養(yǎng)到第一朵花開(kāi)放的時(shí)間。請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:
組別 荔枝樹(shù)苗數(shù)量/棵 平均溫度/℃ 光照條件 其他培養(yǎng)條件 甲 2 25 充足 完全相同且能充分滿足荔枝生長(zhǎng)發(fā)育的需要 乙 2 10 充足 丙 2 25 不足
(2)上述實(shí)驗(yàn)存在一個(gè)欠妥當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì),可能會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性,應(yīng)增加各組中
(3)若甲組和乙組作為對(duì)照進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則該實(shí)驗(yàn)要探究的是
(4)除了表中所提因素,你認(rèn)為該探究小組還可以探究影響荔枝開(kāi)花的因素有組卷:4引用:1難度:0.5