2022-2023學(xué)年河南省三門(mén)峽市陜州區(qū)七年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/12/12 12:0:2
一、積累運(yùn)用。
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1．閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
每一個(gè)孩子都是一本生動(dòng)有趣的故事書(shū)。閏土在人跡罕至的雪地里支起了大竹匾，小魯迅在百草園里盡情玩耍，捉斑蝥，看叫天子直_____（竄/躥）向云xiāo；小海倫?凱勒在莎莉文的教導(dǎo)下，理解了語(yǔ)言文字的奧秘，整個(gè)世界在她的面前變得花團(tuán)錦簇，美不勝收。
（1）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
斑蝥
云xiāo
（2）根據(jù)下面的提示，選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钤跈M線上并闡述理由。
“竄”與“躥”
“竄”有三個(gè)義項(xiàng)：①亂跑，亂逃（用于匪徒、敵軍、獸類(lèi)等）；②放逐，驅(qū)逐；③改動(dòng)（文字）。
“躥”有兩個(gè)義項(xiàng)：①向上或向前跳；②噴射。
選，理由：
（3）“美不勝收”在文中的意思是：
（4）文中畫(huà)線句子運(yùn)用了的修辭手法。組卷：3引用：2難度：0.7 -
2．下列成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：1難度：0.6 -
3．依次填入下面橫線處的語(yǔ)句，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?br /> 七年級(jí)上冊(cè)的課文告訴我們，學(xué)習(xí)語(yǔ)文的天地非常廣闊。我們既可以探訪歷史，_____又可以走進(jìn)自然，_____，還可以體察親情，_____，更可以了解社會(huì)，_____。
①觀賞世間美景
②享受溫暖盛宴
③感受風(fēng)云變遷
④品味人世百態(tài)組卷：67引用：6難度：0.5 -
4．古詩(shī)文默寫(xiě)。
（1），可以為師矣。（《為政》）
（2）水何澹澹，。（曹操《觀滄?！罚?br />（3）李益《夜上受降城聞笛》中運(yùn)用比喻的修辭手法描寫(xiě)邊塞月夜獨(dú)特景色的詩(shī)句是：，。
（4）《次北固山下》描寫(xiě)時(shí)序交替中的景物，暗示時(shí)光流逝，蘊(yùn)含自然哲理的詩(shī)句是：，。
（5）《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中寄托詩(shī)人對(duì)友人的懷念和同情的詩(shī)句是：，。組卷：1引用：1難度：0.8
三、古詩(shī)文閱讀。
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13．閱讀下面古詩(shī)，完成各題。
天凈沙?秋思
馬致遠(yuǎn)
枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。（1）下列對(duì)這首元曲的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.這首元曲的題目中“秋思”的意思是“秋天的思考”。
B.“枯藤”“老樹(shù)”是最有特征性的秋景，給人以蕭條、寂寞、悲涼的感覺(jué)。
C.“小橋”一句讀來(lái)令人親切，可仔細(xì)去想，卻更增添了“斷腸人”的愁緒。
D.“斷腸人”句中的“斷腸人”是一位“離人”，“天涯”即“極遠(yuǎn)的地方”。
（2）請(qǐng)對(duì)“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”作簡(jiǎn)要賞析。組卷：6引用：1難度：0.3
四、作文。
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14．進(jìn)入初中以后，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上、生活上一定發(fā)生了不少的變化。這些變化也許使我們快樂(lè)、興奮、充滿信心，也許使我們困惑、憂慮、不知所措……這時(shí)，老師的理解，親友的鼓勵(lì)，環(huán)境的熏陶，書(shū)籍的啟迪，都是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
請(qǐng)以“遇見(jiàn)你，真好”為題，敘寫(xiě)自己真實(shí)的生活故事。
要求：（1）將題目謄抄到答題卡指定位置。（2）抒寫(xiě)真情，文從字順。（3）不得抄襲，不得套作，不少于500字。（4）行文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名。組卷：60引用：13難度：0.8