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2022-2023學(xué)年黑龍江省哈爾濱市尚志中學(xué)高三(上)期中生物試卷

發(fā)布:2024/11/29 7:0:2

一、選擇題(1-10每小題1分,11-20每小題1分,共50分)

  • 1.下列生物屬于原核生物的是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:1難度:0.8
  • 2.在使用10×的物鏡和15×的目鏡觀察到某植物細(xì)胞后,不移動(dòng)裝片的位置,將物鏡換為40×后,視野的亮度以及看到的細(xì)胞數(shù)目比前一次( ?。?/h2>

    組卷:7引用:6難度:0.9
  • 3.下列選項(xiàng)中,全部屬于水稻生長(zhǎng)所需要的大量元素是(  )

    組卷:7引用:1難度:0.8
  • 4.現(xiàn)有氨基酸800個(gè),其中氨基總數(shù)為810個(gè),羧基總數(shù)為808個(gè),則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目依次分別為(  )

    組卷:294引用:71難度:0.5
  • 5.在下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中可發(fā)生堿基配對(duì)行為的一組是( ?。?/h2>

    組卷:81引用:22難度:0.9
  • 6.下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)中“對(duì)照”及“變量”的相關(guān)敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:119引用:8難度:0.5
  • 7.植物細(xì)胞膜、液泡膜上含有一種H+-ATP酶,可以轉(zhuǎn)運(yùn)H+,有利于對(duì)細(xì)胞外溶質(zhì)分子的吸收和維持液泡內(nèi)酸性環(huán)境。如圖為植物細(xì)胞對(duì)H+運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:54引用:7難度:0.7
  • 8.孟德?tīng)枌?duì)遺傳規(guī)律的探索經(jīng)過(guò)了( ?。?/h2>

    組卷:73引用:23難度:0.9
  • 9.同無(wú)性生殖相比,有性生殖產(chǎn)生的后代具有更大的變異性,其根本原因是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:1難度:0.7
  • 10.在歐洲人群中,每2500人就有一人患囊性纖維變性,一種常染色體遺傳病。如果一對(duì)健康的夫婦有一個(gè)患病的兒子,此后該女子離婚后又與另一健康男子再婚,則婚后他們生一患此病男孩的概率是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:4難度:0.5
  • 11.下列為某哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中核DNA和染色體數(shù)量變化的坐標(biāo)圖(甲)和細(xì)胞的部分生命活動(dòng)示意圖(乙)。下列敘述正確的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201803/109/bc15158e.png" style="vertical-align:middle" />

    組卷:237引用:3難度:0.7

二、非選擇題(共50分)

  • 34.圖①②③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)細(xì)胞中過(guò)程①、②、③發(fā)生的主要場(chǎng)所分別是
     
    。
    (2)請(qǐng)以流程圖的形式表示圖中涉及的遺傳信息傳遞方向
     

    (3)能特異性識(shí)別mRNA上密碼子的分子是
     
    ;一種氨基酸可能有幾個(gè)密碼子,這一現(xiàn)象稱(chēng)作密碼的
     
    。
    (4)已知過(guò)程②的α鏈中鳥(niǎo)嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%,α鏈及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥(niǎo)嘌呤分別占29%、19%,則與α鏈對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為
     
    。

    組卷:3引用:1難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)35.小麥育種專(zhuān)家李振聲被授予2006年中國(guó)最高科技獎(jiǎng),其主要成果之一是將偃麥草與普通小麥雜交,育成了具有相對(duì)穩(wěn)定的抗病性、高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的小麥新品種——小偃6號(hào)。小麥與偃麥草的雜交屬于遠(yuǎn)緣雜交。遠(yuǎn)緣雜交的難題主要有三個(gè):雜交不親和、雜種不育和后代“瘋狂分離”。
    (1)普通小麥(六倍體)與偃麥草(二倍體)雜交所得的F1不育,其原因是
     
    。要使其可育,可采取的方法是
     
    ,這樣得到的可育后代是幾倍體?
     
    。
    (2)小麥與偃麥草屬于不同的物種,這是在長(zhǎng)期的自然進(jìn)化過(guò)程中形成的。我們可以運(yùn)用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論解釋物種的形成(如圖所示),請(qǐng)?jiān)谙旅嫣畛鲇蚁聢D中相應(yīng)的生物學(xué)名詞。
     

     

     
    。
    (3)假設(shè)你想培育的一個(gè)作物品種,它的性狀都是由隱性基因控制的。其最簡(jiǎn)單的育種方法是
     
    。
    (4)在雜交育種中,從F2代才能開(kāi)始選種的原因是
     
    。

    組卷:8引用:2難度:0.7
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