2022-2023學(xué)年江蘇省鹽城市亭湖區(qū)景山中學(xué)九年級（上）期中化學(xué)試卷

一、選擇題：本大題共有15小題。每小題只有一個正確選項，每小題2分，共30分

• 1．今年全球氣候峰（COP27）將于11月舉行，氣候問題已成為每一個國家高度關(guān)注，且極力改善的熱門話題。下列做法中，有利于改善氣候問題的是（　　）

  A．增高工廠煙囪

  B．生活、工業(yè)廢水隨意排放

  C．出行盡量使用公共交通工具

  D．焚燒生活垃圾
  組卷：20引用：6難度：0.8

  解析

• 2．下列制作傳統(tǒng)工藝品過程中，原料發(fā)生化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A．黏土燒制青花瓷	B．布料縫制香荷包
  C．絲線編制中國結(jié)	D．玉石雕刻玉如意
  組卷：746引用：19難度：0.6

  解析

• 3．下列物質(zhì)的用途，只利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（　?。?/h2>

  A．石墨用于做電池的電極	B．氦氣用于充氣球
  C．氧氣用于醫(yī)療急救	D．焦炭用于冶煉金屬
  組卷：24引用：1難度：0.8

  解析

• 4．下列各組物質(zhì)中，屬于混合物的是（　?。?/h2>

  A．混有冰的水

  B．蒸餾水

  C．鐵水

  D．清澈的河水
  組卷：10引用：4難度：0.6

  解析

• 5．人體內(nèi)缺鋅會引起多種疾病。鋅元素是人體內(nèi)必需的微量元素，下列有關(guān)說法正確的是（　　）

  A．鋅的原子序數(shù)為30

  B．鋅屬于非金屬元素

  C．鋅原子的核外電子數(shù)為35

  D．鋅的相對原子質(zhì)量為65.38g
  組卷：135引用：9難度：0.6

  解析

• 6．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是（　　）

  A．硫粉在氧氣中燃燒時，發(fā)出淡藍色火焰，聞到刺激性氣味

  B．木炭在氧氣中燃燒時，發(fā)出白光，生成黑色固體

  C．鎂帶在空氣中劇烈燃燒時，火星四射，生成黑色固體

  D．紅磷在空氣中燃燒時，產(chǎn)生大量白煙
  組卷：7引用：3難度：0.7

  解析

二、非選擇題：本大題共4小題，共40分。

• 18．結(jié)合如圖實驗裝置回答問題：
  
  （1）寫出儀器的名稱：①

   

  。
  （2）實驗室用高錳酸鉀作為原料制取氧氣時應(yīng)選用

   

  （填字母標號）作發(fā)生裝置；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是

   

  ；若要收集較為純凈的氧氣最好選用

   

  （從“C、D、E”中選擇）作收集裝置。
  （3）實驗室常用金屬鋅與稀硫酸（液體）反應(yīng)制取氫氣，已知氫氣是一種難溶于水，且密度小于空氣的氣體，則制取氫氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用

   

  （填字母標號），若使用裝置H收集氫氣，氫氣應(yīng)從

   

  （填“e”或“f”）通入。
  （4）實驗室用雙氧水制取并用排水法收集氧氣時有以下操作步驟：
  ①裝入固體藥品，②檢查裝置氣密性，③打開活塞，④加入液體藥品，⑤組裝B，⑥收集氧氣，⑦準備好E。合理的操作順序是

   

  。
  A.⑤①④②⑦③⑥
  B.⑤②④①⑦③⑥
  C.⑤②①④⑦③⑥
  請寫出上述發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

   

  。若要回收反應(yīng)后溶液中剩余的固體，需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和

   

  。
  （5）化學(xué)興趣小組為探究實驗室制取氧氣。把干燥、純凈的氯酸鉀和二氧化錳的混合物14.5g裝入大試管中，加熱，待反應(yīng)完全后，將試管冷卻、稱量，得到9.7g固體物質(zhì)。試計算：
  ①完全反應(yīng)后制得氧氣

   

  克，反應(yīng)中二氧化錳的作用是

   

  。
  ②原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。（寫出計算過程）
  組卷：55引用：1難度：0.5

  解析

• 19．人類日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水，研究“水”可從多角度展開。
  
  Ⅰ.水的凈化：
  （1）利用海水淡化將是解決水資源短缺的重要途徑，海水淡化可采用膜隔離技術(shù)（如圖1），水分子可以透過淡化膜（其他離子不能透過）。以下分析錯誤的是

   

  （填字母）。
  A.用膜分離技術(shù)得到的淡水為軟水
  B.該變化是化學(xué)變化
  C.淡化膜可用普通濾紙代替
  D.右側(cè)池中海水密度不變
  （2）“生命吸管”可直接將污水凈化為飲用水，主要處理步驟與自來水的凈化過程相似，如圖2、圖3所示：（③中離子交換樹脂的主要作用是去除重金屬離子、軟化水質(zhì)）
  ②中活性炭的作用是

   

  。
  ①中過濾棉的作用是

   

  （填字母。下同），推測④中超濾膜的作用可能是

   

  。
  A.去除有害菌和部分病毒
  B.除去較大的不溶性雜質(zhì)
  （3）若無生命吸管，取用河水時，要降低水的硬度和殺滅病原微生物，生活中常采取

   

  方法，該過程屬于

   

  （填“化學(xué)”或“物理”）變化。
  Ⅱ．探究水的組成：
  【實驗一】氫氣的燃燒
  （4）研究氫氣的燃燒實驗是人們認識水的組成的開始。
  氫氣在點燃前一定要先

   

  。
  查閱資料：同溫同壓下，相同體積的任何氣體所含的分子數(shù)目相同。
  在相同條件下，欲使2L氫氣完全燃燒，所需空氣至少約為

   

  L（空氣中氧氣體積分數(shù)按

  1

  5

  計算）。
  【實驗二】電解水實驗
  
  （5）如圖4是電解水的實驗裝置圖，電解時，水中可加入少量的Na₂SO₄，其作用是

   

  。通電一段時間后，發(fā)現(xiàn)試管中收集到的氧氣和氫氣的體積之比略小于1：2，其原因可能是

   

  （寫出一條即可）。檢驗a管中產(chǎn)生的氣體方法是

   

  。
  【實驗三】氫氣還原氧化銅的實驗也可以證明水的組成
  已知：發(fā)生的反應(yīng)為：H₂+CuO

  △

  Cu+H₂O，裝置中的堿石灰是一種可吸收水和二氧化碳的物質(zhì)。
  （6）①裝置A中玻璃管和其中的物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量差為m₁，裝置B和其中的物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量差為m₂，據(jù)此可計算出水中H、O元素的質(zhì)量比為

   

  （用含m₁、m₂的代數(shù)式表示）。
  ②實驗測得的H、O元素的質(zhì)量比略大于1：8，原因可能是

   

  （寫出一條即可）。
  組卷：89引用：1難度：0.5

  解析