2022-2023學年江蘇省南通市如皋實驗初中八年級（下）第一次質檢語文試卷

一、基礎積累與運用（26分）

• 1．閱讀回答問題。
        2022年2月4日，第24屆冬季奧林匹克運動會開幕式在北京“鳥巢”國家體育場正式拉開wéi mù （　?。＠^2008年北京奧運會以恢宏páng bó （　?。┑臍鈩輟hèn hàn（　?。┝巳蛑?，2022年的冬奧會開幕式上晶瑩剔透的“冰雪五環(huán)”、浪漫唯美的雪花火炬臺、獨具創(chuàng)意的環(huán)保點火，又讓世界驚嘆中國人清新浪漫的一面。除了這份精心準備的浪漫之外，賽場之上，運動員們更是以飽滿的精神狀態(tài)向全世界展示了新時代中國青年享受運動、樂觀自信。真是“跨雪馳冰凝體魄，追風逐電見精神”！賽事雖已結束，但冬奧會的種子已在每個人的心中生根發(fā)芽，每每回想起那一幕幕難忘瞬間，不禁讓人精神振奮。
  （1）根據(jù)拼音在田字格內用正楷寫出相應的漢字。
  
  
  
  （2）語段中畫線句有語病，請寫出修改意見：

   

  
  （3）看了冬奧會開幕式后，小語說：“冬奧主火炬由熊熊燃燒的火炬變成一束小小的火苗，減少不了多少碳排放，反而顯得不夠大氣，有損大國形象?！蹦惴瘩g小語說：“

   

  ”
  （4）冬奧會結束后，小樂發(fā)了一條朋友圈表達對冬奧會獲獎運動員的贊美。請你結合大家的發(fā)言發(fā)表自己的觀點并簡述理由，30字左右。
  
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析

• 2．小文整理關于文學常識和應對技巧筆記，請你看看哪一項有錯誤（　　）

  A．柳宗元，字子厚，唐代文學家，“唐宋八大家”之一，參加政治革新失敗，因此被貶，著有《永州八記》。

  B．《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，收錄詩歌305篇，按表現(xiàn)手法可分為“風”“雅”“頌”，與“賦”“比”“興”合稱六義。

  C．如果遇到惡意的刁難和譏諷，我們要選擇恰當?shù)姆绞?，給予有力的回應。

  D．常見的應對技巧有自嘲、歸謬、巧換概念、針鋒相對、轉換話題等。
  組卷：16引用：1難度：0.8

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• 3．名著閱讀。
        歌謠可分為徒歌和樂歌。徒歌是隨口唱，樂歌是隨著樂器唱。徒歌也有節(jié)奏，手舞腳蹈便是幫助節(jié)奏的；可是樂歌的節(jié)奏更規(guī)律化些。歌謠的節(jié)奏最主要的靠重疊或叫復沓；本來歌謠以表情為主，只要翻來覆去將情表到了家就成，用不著費話。重疊可以說原是歌謠的生命，節(jié)奏也便建立在這上頭。字數(shù)的均齊，韻腳的調協(xié)，似乎是后來發(fā)展出來的。有了這些，重疊才在詩歌里失去主要的地位。
  （1）這段文字選自《經(jīng)典常談》中的一篇，這一篇主要講的經(jīng)典是《

   

  》。
  （2）文段中所說的“重疊”就是我們學過的

   

   的形式。
  （3）這種形式失去主要地位是因為

   

  。
  組卷：132引用：5難度：0.5

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二、閱讀（54分）

• 8．閱讀回答問題。
  花山記      一路徐行，漸近自然，到達花山時，已過黃昏。人在樹下穿梭，周遭黑黢黢一片。蟲聲像潮水，星火繁茂，燈光倒顯得暗淡了。朦朧中只覺得那山清秀平緩，山林的野氣澎湃而來，深吸一口氣，有蔬筍瓜果風味，內心歡喜。
        群鳥未眠，鳴聲自山間傳來，咕咕，唧唧。泡了杯碧螺春，靠窗坐定，茶味、夜色與山風，似乎還有花香與新鮮的草木生氣飄進室內，人也欣欣。鳥像知道有人在偷聽其鳴，叫聲越發(fā)高調，時近時遠，彼此相和著。有鳥得意，有鳥得閑，有鳥得趣，有鳥得伴，有鳥得寵，有鳥得益，有鳥得食。聽著聽著，心里生出靜氣緩緩流動，那靜氣像霧，又像花山的夜的況味。
        后半夜飄起雨，雨絲落在樹葉上，如春蠶食桑，屋檐積水打在芭蕉上，清脆如啄木。一股清涼包裹著身心，漸漸地，不知何時不知何處，更不知有我。
        鳥鳴喚醒了客居的人，也喚醒了花山。一山翠微一山鳥鳴，還有風吹樹木的聲音，間或有犬吠有人語，蟲子或許累了也或許沉睡未醒。
        石路自腳下蜿蜒向上，遁跡樹林。入眼皆綠，青岡櫟、橡樹、櫸樹、三角槭、翠柏的綠，還有流水的綠，青苔的綠。入了綠野婆娑之地，人仿佛也是青翠的，水流的嘩然與樹葉的鮮亮把人撩撥得浮想聯(lián)翩。
        花山的水干凈。遠看是一道晃動著的清亮的白光，走近才知道是澄澈的一泓山泉。掬得滿滿一捧山泉，雙手一涼，然后是溫潤的舒爽。
        走得深了，樹葉在四周嘩動，風吹來深幽的鳥鳴，越發(fā)顯得山中幽靜。
        花山長滿了樹，纖細瘦長，樹齡多不長，枝葉鮮亮，姿態(tài)溫柔，讓山體多了舒緩。更奇的是或仄或臥或立的老樹，遮天蔽日，藏匿山中，像隱逸的僧人。
        不獨樹多，石頭也多。蘇州產(chǎn)美石，太湖石皺、漏、瘦、透之美迷倒眾生?；ㄉ降氖^卻厚樸，滿山散落的石頭，顏色蒼茫古舊，不像太湖石以白娛人。一些石頭上鑿有字，或寫景或抒情或言志或警世，幾百處楷行隸草篆石刻，寫著“山種”“隔凡”“吞石”“墜宿”“渴龜”“花山鳥道”“凌風?！薄安即薄敖源髿g喜”……
        最喜歡兩方石刻。一方是“墜宿”，圓潤的團石，說是天上落下的星宿，心想這或許是文曲星，希望賜我輩長遠的文氣與勃勃生機。還有一方石頭刻有“且坐坐”，忍不住上前摩挲。
        在花山住過幾回，見過春晴，見過夏雨，見過秋風，見過冬意。陰晴風雨，花山無恙。此刻，雨下大了，窗外灰白的云霧如厚絮，山卻格外透著綠。
        天下處處有河有山，此處山以花為名，這是山的幸事。一時倒羨慕那些近山而居的人了?；ㄉ剑谔K州城西。
  （1）“移步換景”是游記散文行文構思的重要方法。請你根據(jù)作者的游蹤和所見所聞，補全下面空缺處的內容。
  到達花山（動人的聲音、清新的氣味）——（ 

   

  ）——深入山中（

   

  ）——回到旅店（灰白的云霧、青翠的綠山）
  （2）請從修辭的角度，賞析文中的劃線句。
  有鳥得意，有鳥得閑，有鳥得趣，有鳥得伴，有鳥得寵，有鳥得益，有鳥得食。聽著聽著，心里生出靜氣緩緩流動，那靜氣像霧，又像花山的夜的況味。
  （3）小語認為，文章第9、10兩段中大量介紹石刻的文字是多余的，影響了文章的美感。你從結構和內容的角度向他闡述了這兩個段落存在的必要性。
  （4）“一切景語皆情語”，請結合文章內容，從寫作手法和表達情感的角度比較它們的異同點。
  （甲）后半夜飄起雨，雨絲落在樹葉上，如春蠶食桑，屋檐積水打在芭蕉上，清脆如啄木。一股清涼包裹著身心，漸漸地，不知何時不知何處，更不知有我。
  （乙）那聲音大概是橫笛，宛轉，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里?！渡鐟颉罚斞福?/h2>
  組卷：42引用：1難度：0.5

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三、寫作（70分）

• 9．在生命的長河中，總有一些動聽的聲音縈繞著我們。山泉叮咚，是來自自然的悅耳之音；生命拔節(jié)，是來自成長的頑強之音；關愛叮嚀，是來自師長的幸福之音；強國有我，是來自青年的奮進之音……
        請以“最動聽的聲音”為題目，寫一篇作文。
        要求：
  （1）文體不限，文體要鮮明，詩歌、戲劇除外。
  （2）表達要有真情實感，不得套寫、抄襲。
  （3）文章中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。
  （4）文章字數(shù)不少于600字。
  組卷：87引用：14難度：0.7

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