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2022年山東省棗莊市嶧城區(qū)中考化學(xué)一模試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本大題包括8小題,每小題2分,共16分。每小題給出的四個選項中,只有一個選項最符合題目的要求)

  • 1.下列做法可以促進“人與自然和諧共生”的是( ?。?/h2>

    組卷:20引用:2難度:0.5
  • 2.下列敘述合理的是( ?。?/h2>

    組卷:22引用:3難度:0.7
  • 3.葡萄糖是人體不可缺少的營養(yǎng)物質(zhì),下列關(guān)于葡萄糖(C6H12O6)的說法錯誤的是(  )

    組卷:43引用:2難度:0.5
  • 4.下列圖示實驗中,不能達到目的的是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:1難度:0.5

二、填空題(本大題包括5小題,共29分)

  • 13.同學(xué)們學(xué)習(xí)了復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件后,利用所學(xué)知識對稀鹽酸與如圖中的三種物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)作出判斷,并進行實驗驗證:
    組別
    實驗示意圖 菁優(yōu)網(wǎng) 菁優(yōu)網(wǎng) 菁優(yōu)網(wǎng)
    能否反應(yīng)
    實驗現(xiàn)象 無明顯現(xiàn)象 有氣泡產(chǎn)生 產(chǎn)生白色沉淀
    同學(xué)們判斷Ca(OH)2溶液和稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng)的依據(jù)是生成物中有
     
    生成。
    【提出問題】怎樣證明Ca(OH)2溶液與稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)?
    【分析討論】同學(xué)們經(jīng)過討論后認(rèn)為,如果鹽酸和氫氧化鈣減少(或消失),或者有新物質(zhì)生成,都能證明反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生。
    【查閱資料】CaCl2溶液顯中性。
    【實驗探究】
    方案 實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
    方案一 小羽取少量Ca(OH)2溶液于試管中,先滴入2~3滴無色酚酞溶液,再加入稀鹽酸 溶液
     
    反應(yīng)物消失,二者發(fā)生了反應(yīng)
    方案二 小美向甲組反應(yīng)后的溶液中加入適量AgNO3溶液 產(chǎn)生白色沉淀 有新物質(zhì)生成,二者發(fā)生了反應(yīng)
    【實驗評價】小凱認(rèn)為小美的結(jié)論不正確,理由是
     
    。
    【總結(jié)歸納】
    (1)Ca(OH)2溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    。
    (2)對于無明顯現(xiàn)象的反應(yīng),我們可以分析比較反應(yīng)物和生成物的性質(zhì),從多個角度設(shè)計實驗進行證明。
    【拓展延伸】將少量CO2通入NaOH溶液中也無明顯現(xiàn)象(如圖),為證明反應(yīng)的發(fā)生小學(xué)同學(xué)設(shè)計如下兩種方案:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)方案一:取少量實驗丁的剩余溶液,滴加
     
    溶液,觀察到有氣泡冒出,證明CO2和NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
    (2)方案二:小宇設(shè)計出如圖所示的對比實驗:將充滿CO2的兩支相同的試管分別倒扣入盛有不同液體的兩個燒杯中,根據(jù)試管內(nèi)液面上升的高度不同,確定二者之間發(fā)生了反應(yīng),圖中?處應(yīng)填寫的內(nèi)容為
     

    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:175引用:2難度:0.6

三、計算題(本題包括1小題,共5分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)14.現(xiàn)有100g氯化銅溶液,向其中加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液,實驗過程中,生成沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。(生成沉淀原理:2NaOH+CuCl2═Cu(OH)2↓+2NaCl)
    (1)生成沉淀的質(zhì)量為
     
    g。
    (2)求加入NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
     
    。(寫出計算過程,計算結(jié)果精確到0.1%)。

    組卷:33引用:5難度:0.6
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