2021-2022學(xué)年江蘇省泰州市興化市楚天實驗學(xué)校七年級（下）第一次月考語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、書寫。
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1．閱讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出漢字。
本學(xué)期語文教材的選文里，有許多令人崇敬的名人：鄧稼先，一句“我不能走”，至今“可歌可qì（1）”；葉圣陶，既是躬行君子，又能學(xué)而不厭，huì （2）人不倦，確是人之師表；斯科特忠實為對手完成的業(yè)績作證，紳士風(fēng)度令人（qīn）（3）佩……讓我們走近他們，仰慕他們的才華，敬佩他們的品格。
（1）
（2）
（3）組卷：8引用：1難度：0.8
二、單選題。
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2．下列加下劃線字的注音有誤的一項是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.8 -
3．下列加橫線的詞語運用有誤的一項是（ ）
組卷：52引用：2難度：0.8
六、現(xiàn)代文閱讀。
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10．閱讀《我的農(nóng)耕母親》，完成下列各題。
我的農(nóng)耕母親
劉誠龍
①過了一冬天，菜豆子帶著水靈靈的春意與清亮亮的陽氣，奔赴母親作就的盛宴。母親說，要等父親先嘗，菜豆子才肯結(jié)的。我說，誰先嘗誰后嘗，蔬菜們怎么知道？母親說：“怎么不曉得？天地萬物都是有靈性的，她們什么都曉得。”
②菜豆子是報春最早的蔬菜吧。那開著紅花黃花，五顏六色的，就是菜豆子。她們長得那么快，長得那么美。她們下地之初，母親就燒了草皮山灰，與大糞一起攪拌，用手抓著，一兜一兜地撒播。母親曾經(jīng)叫我抓，我找了一雙手套，母親一巴掌拍過來：“你怎能這樣對待莊稼？”
③我見過母親搶肥。牛吃草吃飽后，后面會跟著好幾個叔伯嬸嫂，他們有的拿笸籮，有的拿灰斗，有的拿撮箕，虎視眈眈，等牛拉屎。牛尾巴一翹，一哄而上，誰搶得歸誰。那次我母親沒拿工具，一頭牛要拉了，她一個箭步，拉起上衣，全兜了，母親以勝利者的姿態(tài)“哈哈”大笑，一路兜著，直奔自家的菜園子里。那園子里的菜豆子因此長得格外茂盛。
④菜豆子之后，便是土豆，便是番茄，便是青辣椒，便是絲瓜、線瓜、苦瓜、南瓜，這些蔬菜們，像趕赴一場盛宴，呼朋喚友，一撥兒一撥兒來了。母親說，要是菜豆子說那個鐵道沖的劉家去不得，這些蔬菜們都不來了，你們到哪吃去？母親平時說話很愛笑，但說到蔬菜，說到莊稼，她從來不笑。
⑤母親不太信神靈，隔壁的三奶奶信。三奶奶時時刻刻手上都拿著一副卦，砌房子、出遠(yuǎn)門這些大事，要打卦；就是扛只鋤頭去鋤麥子，也要打一卦，問神仙宜不宜動土。母親從不打卦，母親信另外一種神靈。母親下紅薯種，挑選陽光熾熱的晌午。晌午時分，人都回去吃飯了，鳥們也回去午休了，母親便領(lǐng)著一幫孩子上園子，悶著挖土，不說話?？偸怯心敲磶讉€遲歸的嬸娘，這時節(jié)還在野外，一看見母親總要喊：“劉嬸子，還不回去?。俊逼綍r很熱情的母親，此刻卻裝聾作啞，不應(yīng)人。母親說，不能應(yīng)人的，一應(yīng)，鳥就曉得了，鳥就來啄種了；一應(yīng)，老鼠就聽到了，老鼠就來偷吃了。鳥是走世界走江湖的，它見多識廣，它有本事到哪里都能活下來，話語能力肯定超人；老鼠是土著，祖祖輩輩生活在我們這里，懂得我們的方言。有鳥“嗖”的一聲帶著哨音飛過，母親就舉頭打了一個手勢。直到現(xiàn)在，我也不明白，母親的這個手勢與鳥做了一次什么交流。
⑥母親從不罵人。我家的菜園子經(jīng)常失竊，母親也不罵。母親說，菜園子里是不能罵人的，那些惡話毒誓從口里罵出來，落到土里，會變成蟲子咬菜。母親的菜十分光鮮，毫無瑕疵，即或是天生“麻疹”的苦瓜，也比別人家的光滑。
⑦老家有個說法，人太惡，養(yǎng)個崽都是“實屁眼”。像所有的教徒一樣，母親虔誠地修煉自己的內(nèi)心。每一年新鮮蔬菜上桌，母親都要請父親先嘗。雞爪，母親夾給父親吃，是要父親扒財喜；新鮮蔬菜叫父親先嘗，是要我們孝敬長輩。竹子有上節(jié)下節(jié)，人有尊長晚幼。忠信孝悌，與人為善，那些蔬菜們大概也是考察了我母親的品性吧。開春的菜豆子也許這么喊：“鐵道沖的劉嬸子家是個好人家，我們都去她家吧。”菜豆子一聲喊，蔬菜們便紛紛響應(yīng)，結(jié)伴來了。我們家的南瓜都有一抱大，個個像彌勒佛；我們家的冬瓜站起來有人高，一排排靠在屋墻上，像十八羅漢；那豆角，一線一線地吊串串，像春天密密麻麻的雨腳。年年都是這樣，我家蔬菜大豐收。
⑧我家的碓屋有個神龕，祖宗都在神龕上，平時只有我爺爺值班，到我們供饗的時候，他們都回來。爺爺旁邊有一只青瓷壇子，里頭裝的都是種子：辣椒種子，玉米種子以及南瓜、線瓜、高粱種子。它們被母親分門別類，用紅布包裹，一層一層地放在壇子里。神龕的后面是我家的柴火灶，在寒冷的臘月，我家在這里釀酒，蒸飯，炒菜，煮豬潲，天天有薪火燃燒。種子們在這里既享受春天般的溫暖，又歆享母親虔誠的供奉。
⑨要說信神靈，這大概就是母親所信的神靈吧，也是我們農(nóng)耕民族子民所信的神靈吧。
（選自《青年文摘》，有刪改）
（1）這篇選文是通過哪幾個典型事件來表現(xiàn)“母親”的？
（2）請根據(jù)括號里的提示，賞析下面兩個句子。
①過了一冬天，菜豆子帶著水靈靈的春意與清亮亮的陽氣，奔赴母親作就的盛宴。（從語言、修辭角度）
②一頭牛要拉了，母親一個箭步，拉起上衣，全兜了，母親以勝利者的姿態(tài)“哈哈”大笑，一路兜著，直奔自家的菜園子里。（從人物描寫角度）
（3）文章的主要內(nèi)容是寫母親，在第⑤段中為什么要寫三奶奶？
（4）讀了本文，你認(rèn)為母親是一個怎樣的人？她給了你怎樣的啟迪？組卷：24引用：3難度：0.3
七、作文。
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11．進(jìn)入初中以來，我們無時無刻不在感受著溫暖：老師的鼓勵、同學(xué)的友善、父母的關(guān)懷、朋友的幫助……都讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，請以“你的
溫暖了我”為題，寫一篇記敘文。
要求：①如果選擇（二），先補全題目；
②文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名；
③字?jǐn)?shù)不少于600字。除詩歌外，文體不限；
④卷面整潔，字跡清楚，抒發(fā)真情實感。組卷：90引用：3難度：0.6