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人教新版八年級(下)中考題單元試卷:第7單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展(12)

發(fā)布:2024/12/13 1:0:2

一、選擇題(共25小題)

  • 1.紫薯淀粉含量高,味香面沙口感好,比普通紅薯(地瓜)更受人們喜愛,采用扦插的方式既能加快繁殖,又能( ?。?/h2>

    組卷:167引用:62難度:0.9
  • 2.要讓一株桃樹上有的枝條開紅花,有的枝條開白花,園藝師可采用的方法是( ?。?/h2>

    組卷:56引用:74難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.柿樹、蘋果等果樹利用如圖所示的方式繁育優(yōu)良品種這種方式稱為(  )

    組卷:113引用:55難度:0.9
  • 4.果農(nóng)讓同一棵桃樹上結出了三種口味的桃子,他運用的繁殖方式是( ?。?/h2>

    組卷:60引用:72難度:0.9
  • 5.克隆屬于( ?。?/h2>

    組卷:128引用:32難度:0.9
  • 6.下列關于生物生殖和發(fā)育的說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:51引用:47難度:0.9
  • 7.扦插和嫁接屬于(  )

    組卷:9引用:30難度:0.9
  • 8.果農(nóng)利用頂端優(yōu)勢原理提高產(chǎn)量,常采取的措施是摘除果樹的( ?。?/h2>

    組卷:57引用:32難度:0.9
  • 9.下列有關植物生殖方式的敘述中,不正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:231引用:53難度:0.9
  • 10.果農(nóng)常常采用嫁接的方法來改良果樹的品種.在嫁接操作中最關鍵的是( ?。?/h2>

    組卷:32引用:32難度:0.9

三、解答題(共2小題)

  • 29.濰坊市農(nóng)業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)都很發(fā)達,有許多知名的農(nóng)產(chǎn)品品牌。請根據(jù)所學生物學知識回答:
    (1)青州蜜桃在栽培過程中需要整枝,依據(jù)的是
     
    原理,桃花的結構中與果實和種子的形成有直接關系的是
     
    。
    (2)臨朐山蝎屬于
     
    動物門,其體表適應陸地生活的特點是
     
    。
    (3)大棚蔬菜能反季節(jié)上市,主要克服了哪一非生物因素對蔬菜生長的限制?
     
    。
    (4)某校生物探究小組利用二氧化碳傳感器等設備,測量了圖1所示密閉裝置中一晝夜二氧化碳濃度的變化,結果如圖2。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    ①造成ab段二氧化碳濃度上升的生理過程是
     
    ,進行該過程的主要場所是植物細胞內(nèi)的
     
    。
    ②在bc段,該裝置內(nèi)氧氣的濃度變化是
     
    。

    組卷:165引用:37難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)30.你想過“養(yǎng)棵小樹做寵物”嗎?近年來,東營市園林局號召市民開展了“樹木認養(yǎng)活動”。由園林局提供技術指導,認養(yǎng)者負責養(yǎng)護樹木。實驗中學師生認養(yǎng)了一片毛白楊林樹,把生物課搬進了大自然。
    (1)春天來了,毛白楊萌生了許多新枝條,從芽的性質(zhì)和構造來說,將來發(fā)育成枝條的是
     
    ;其結構中的
     
    不斷分裂產(chǎn)生新的芽結構。
    (2)幾個月下來,毛白楊長粗了一圈,這是由于莖中
     
    的活動,使樹干不斷長粗。
    (3)“根深方能葉茂”,根尖的
     
    使毛白楊的根不斷向地下伸長。
    (4)養(yǎng)護期間要定期松土施肥,多施含
     
    的無機鹽,毛白楊枝葉會更加繁茂。
    (5)毛白楊的生長需要水,同時也不斷地通過蒸騰作用向外界散失水分,蒸騰失水的“門戶”是
     
    。
    (6)美國物理學家費曼這樣說過:“樹的構成材料居然主要是空氣。你把樹焚燒了,樹就會化作原來的空氣,在火焰的光和熱中散發(fā)出來的是原來被束縛的太陽光熱。”這闡述了光合作用的物質(zhì)轉(zhuǎn)化是
     
    ;能量轉(zhuǎn)化是
     
    。
    (7)生物興趣小組產(chǎn)生了這樣的疑問:側(cè)芽的生長主要受相鄰側(cè)芽的影響,還是受頂芽的影響?請你幫助他們完善探究方案。
    ①在同一棵毛白楊樹上,選取三段生長狀況相似的枝條(如圖),分別標記為甲、乙、丙;
    ②甲枝條不做處理;
     
    ;
     
    ;
    ⑤一段時間后,觀察枝條上側(cè)芽的生長狀況,并得出結論。

    組卷:147引用:33難度:0.5
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