2011年浙江省普通高等學(xué)校高考信息技術(shù)試卷（選考B）（9月份）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：本大題13題，每小題2分，共26分．在每小題給出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的．
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1．瀏覽某多媒體作品時，用戶可以通過超鏈接或者按鈕進(jìn)入相應(yīng)頁面．這主要體現(xiàn)了多媒體技術(shù)特征的（ ?。?/h2>
組卷：6引用：4難度：0.9 -
2．確定作品的發(fā)布方式為“發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器”，在多媒體作品設(shè)計過程中屬于（ ?。?/h2>
組卷：9引用：4難度：0.9 -
3．為獲取并處理一段自然風(fēng)光視頻，下列所使用的采集工具、加工軟件均正確的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：6難度：0.9 -
4．小黃將一張1024*768像素的圖片“A．bmp”依次按如下操作步驟處理：
①使用Windows附件中的“畫圖”程序?qū)ⅰ癆．bmp”另存為“B．jpg”
②使用WinRAR軟件將“B．jpg”壓縮為“C．rar”
③將“C．rar”發(fā)送給小蘭
下列說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：2引用：8難度：0.7 -
5．將錄制的一段音頻使用GoldWave軟件分別以如圖所示四種格式保存，所保存的文件不能使用Windows Media Player軟件播放的是（ ?。?br />
組卷：1引用：1難度：0.7
二、綜合題：本大題3小題，其中第14小題4分，第15小題7分，第16小題8分，共19分．
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15．小芳使用Photoshop軟件制作了一個名為“跨海大橋．psd”的圖片，如圖1所示．請回答下列問題：
（1）“跨海大橋．psd”文件共有個圖層，該文件的顏色模式是（填：位圖/灰度/RGB/CMYK）．
（2）如圖1所示，“杭州灣跨海大橋”圖層使用了種圖層樣式，當(dāng)前未起作用的圖層樣式是（填圖層樣式名稱）．
（3）“飛鳥”圖層中的“飛鳥”取材于圖2所示的“飛鳥．jpg”，但其方向有所變化．小芳首先使用魔棒工具選中“飛鳥．jpg”的背景，然后反選獲取飛鳥圖象，需要對獲取的飛鳥圖象進(jìn)行（填：水平翻轉(zhuǎn)/垂直翻轉(zhuǎn)）才能得到圖1所示的“飛鳥”效果．
（4）圖1所示狀態(tài)下，能否直接使用“移動”工具將“飛鳥”向下移動？（填：能/不能），并說明理由．組卷：5引用：2難度：0.3 -
16．小明使用Flash軟件制作了主題為“西湖印象”的動畫，制作界面如圖1所示，請回答下列問題：
（1）“印象文字”圖層第24-35幀上的形狀補間沒有成功，觀察第35幀上舞臺中的“印象”文字，可知導(dǎo)致該形狀補間沒有成功的原因是．
（2）“Action”圖層第1幀上添加幀命令“stop（ ?。弧?，測試影片時動畫暫停在第1幀．小明希望通過單擊“按鈕”圖層的“播放”按鈕實現(xiàn)動畫繼續(xù)播放，則該按鈕上應(yīng)該添加的動作命令是（填序號：①on（release）{gotoandstop（1）；}/②on（release）{stop（ ?。?；}/③on（release）{play（ ?。?；}/④on（release）{nextframe（ ?。?；}．
（3）“按鈕”圖層的第1幀是（填：關(guān)鍵幀/空白關(guān)鍵幀），動畫繼續(xù)播放時“播放”按鈕是否一直出現(xiàn)在舞臺上？（填：是/否）．
（4）將“Action”和“音樂”圖層的圖層位置進(jìn)行交換，是否會影響動畫原有效果？（填：是/否）
（5）動畫播放1次，“西湖文字”圖層中“西湖”在舞臺上出現(xiàn)的時間長度約是秒．
（6）該作品的庫如圖2所示，庫中有種元件類型，其中（填元件名稱）元件屬于按鈕元件．
組卷：5引用：2難度：0.3