2022-2023學(xué)年浙江省寧波市慈溪市七年級（上）第一次月考語文試卷
發(fā)布：2024/12/10 10:0:2
一、積累運(yùn)用（20分）
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1．閱讀下面這段文字，完成（1）-（2）小題。
“十里煙堤翻柳浪，數(shù)家茅屋掛魚蓑”，這便是孫犁筆下風(fēng)景如畫的白洋淀水鄉(xiāng)。這里有明月、清風(fēng)、稻秧，這里蘆葦萬頃，蓮蓬清香。清風(fēng)徐徐吹過，葦草隨風(fēng)擺動，湖面上蕩漾著粼粼波紋，湖水碧綠澄____清，好一派如詩如歌、____（A.美不勝收 B.美輪美奐）的風(fēng)光。傍晚時候，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈②____的光灑在湖面上，烘托出一片靜mì③____的夜。
（1）根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)的字注音。
（2）填入橫線處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是①澄 清②黃暈 ③靜mì 。組卷：13引用：3難度：0.7 -
2．七年級（1）班語文學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備開展“漫步古詩苑”主題活動，請你參加并完成下列任務(wù)。
（1）【任務(wù)一】在橫線上填入相應(yīng)的古詩文名句。
??品讀詩文，泛舟書海，我們可以跟隨古人的足跡去旅行。讀《峨眉山月歌》，跟隨李白一起欣賞峨眉山下“峨眉山月半輪秋，①”的江月秋景；同曹操一起“觀滄?！?，可以領(lǐng)略“水何澹澹，②”的宏偉氣象；讀馬致遠(yuǎn)的《天凈沙?秋思》，遇到了“③，④”所勾勒出的一位騎著瘦馬、遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、羈旅漂泊的游子；讀李益的《夜上受降城聞笛》，可以去邊塞大漠，聽著“⑤”，感受“⑥”的綿綿不絕的鄉(xiāng)愁；舟行江上，與王灣一起“次北固山下”，領(lǐng)悟“⑦，⑧”所蘊(yùn)含的時序變遷和新舊交替的哲理。
（2）【任務(wù)二】研究小組運(yùn)用“錯別字辨析法”整理古詩詞字詞。請根據(jù)提示，選擇正確的選項(xiàng)。
①意象辨析法：鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸洛陽邊。（王灣《次北固山下》）
A.燕（主要表示春天的美好）
B.雁（主要表達(dá)詩人對故鄉(xiāng)的思念）
②根據(jù)偏旁辨析法：揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙冷。（蘇軾《卜算子?黃州定惠院寓居作》）
A.州（表行政區(qū)域）
B.洲（表水中高地）
（3）【任務(wù)三】研究小組想對詩句進(jìn)行分類，下列詩句不宜放在“思鄉(xiāng)”主題類的是（只填序號）
A.洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
B.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？
C.我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
D.遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。組卷：56引用：2難度：0.5 -
3．請仿照畫線的句子，在橫線上續(xù)寫句子。要求語意連貫，句式一致。
聆聽自然，萬物皆有情。春雨淅瀝，泉水叮咚，訴說著心中的喜悅；，，；紅梅傲雪，白杏吐蕊，綻放著生活的芬芳。讓我們心存感恩，為它們贊美，為它們歌唱：贊美這成長路上風(fēng)霜雨雪的奇觀，歌唱這前行途中鳥語花香的陪伴。組卷：8引用：3難度：0.5
三、作文（46分）
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10．小作文。
請根據(jù)上述國畫和配文，寫一段150字以上的短文，要求運(yùn)用合理想象，描繪出具體的畫面，并用上1～2種修辭手法。組卷：13引用：3難度：0.7 -
11．閱讀下面的文字，按要求作文。
別說我們還太小，其實(shí)在美好的青春歲月里，我們年輕而敏感的心弦，常會于不經(jīng)意間被輕輕撥動。媽媽的嘮叨，其實(shí)我懂；老師的眼神，其實(shí)我懂；同學(xué)溫馨的鼓勵和勸告，其實(shí)我也懂；自然界滋潤萬物的雨水、無私的春風(fēng)、感人的畫面、美麗的故事、課文中的形象、作者的意圖……其實(shí)有好多我都能讀懂。奇妙的感覺，溫暖的情懷，美好的想象，深刻的哲思，會一瞬之間漾遍全身。是的，時間讓我們更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得堅(jiān)韌，懂得幸?！?br /> 請根據(jù)自己的親身經(jīng)歷或體驗(yàn)，以“我懂得了_______”為題，寫一篇記敘文。
要求：①先把題目補(bǔ)充完整；②寫出真情實(shí)感，除詩歌外文體不限，不少于500字。③文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。組卷：48引用：20難度：0.5