2020-2021學(xué)年廣東省茂名市高州一中附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（上）月考?xì)v史試卷（12月份）
發(fā)布：2024/12/28 8:30:3
一、選擇題（30小題，每小題2分，共60分）
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1．中華民族是尚英、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)拿褡?。下表空白處與人物相對(duì)應(yīng)的事件是（ ?。?br />
民族英雄 戚繼光 鄭成功 林則徐 鄧世昌 歷史事件 抗擊倭寇 收復(fù)臺(tái)灣 血戰(zhàn)黃海 組卷：50引用：29難度：0.9 -
2．1856年爆發(fā)的第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中，對(duì)中國(guó)直接發(fā)動(dòng)武裝侵略的是（ ?。?/h2>
組卷：150引用：34難度：0.9 -
3．太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)中，規(guī)定不分男女，按人口和年齡平均分配土地的綱領(lǐng)是（ ?。?/h2>
組卷：258引用：46難度：0.5 -
4．1887年山東巡撫張曜在淄川城西創(chuàng)辦淄川煤礦，采用少量機(jī)器進(jìn)行生產(chǎn)。這是哪一重大歷史事件在淄博的體現(xiàn)（ ?。?/h2>
組卷：25引用：4難度：0.9 -
5．“我們從軍衛(wèi)國(guó)，生死早已置之度外。我們雖然犧牲了，但可以壯國(guó)家的軍威。”鄧世昌用熱血和生命踐行這一誓言是在（ ?。?/h2>
組卷：89引用：102難度：0.6 -
6．制作學(xué)習(xí)卡片是學(xué)習(xí)歷史的一種基本方法。如圖所示這張學(xué)習(xí)卡片記錄的歷史事件是（ ?。?/h2>組卷：126引用：17難度：0.5 -
7．中國(guó)近代史上使我國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)的條約是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：6難度：0.5 -
8．1905年，某人在加入某革命組織時(shí)鄭重宣誓：“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立民國(guó)，平均地權(quán)?！彼尤氲氖牵ā 。?/h2>
組卷：260引用：56難度：0.8 -
9．某校歷史興趣小組要實(shí)地考察辛亥革命“首義之城”，他們應(yīng)該去（ ?。?/h2>
組卷：91引用：12難度：0.6 -
10．辛亥革命是20世紀(jì)中國(guó)歷史上第一次巨變，這主要是因?yàn)椋ā 。?/h2>
組卷：14引用：11難度：0.7 -
11．“萬(wàn)戶涕淚、一人冠冕，其心尚有共和兩字存耶？既忘共和，即稱民賊?！痹趯O中山這篇《討袁檄文》里“民賊”指的是（ ）
組卷：7引用：2難度：0.7
二.第II卷（非選擇題）
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32．中國(guó)近代史既是中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì)的歷史，也是中國(guó)追隨世界歷史潮流，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史。閱讀下列材料：
材料一：“是日本人打開(kāi)了世界的眼界，讓人們看到大清帝國(guó)真正的無(wú)能……清國(guó)政體是一個(gè)明顯失敗的政體……”。
--（1895年）《紐約時(shí)報(bào)》（1）根據(jù)材料一，你認(rèn)為《紐約時(shí)報(bào)》是針對(duì)什么事件作上述評(píng)論的？
材料二：有人說(shuō)：1901年，中國(guó)陷入無(wú)盡的黑暗中；1911年，一道閃電劃過(guò)，卻黑暗依舊；1921年，中國(guó)終于迎來(lái)了曙光。
（2）材料二所述“1901年，中國(guó)陷入無(wú)盡的黑暗”的依據(jù)是什么？“一道閃電劃過(guò)”指什么？為什么“黑暗依舊”？
材料三：“中國(guó)夢(mèng)”迎來(lái)了中國(guó)共產(chǎn)黨。危難之際，中國(guó)共產(chǎn)黨登上歷史舞臺(tái)，成為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的核心領(lǐng)導(dǎo)力量。1927年，南昌起義、秋收起義后，中國(guó)共產(chǎn)黨人經(jīng)過(guò)艱難探索，終于找到了一條使中國(guó)走向民族獨(dú)立和人民解放的正確革命道路，取得了新民主主義革命的偉大勝利，成立了中華人民共和國(guó)。
（3）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括“正確革命道路”指什么道路？這條道路是從哪里開(kāi)始興起并發(fā)展的？談?wù)勀銓?duì)中華民族復(fù)興歷程的認(rèn)識(shí)。（至少寫(xiě)出兩點(diǎn)）組卷：29引用：2難度：0.5 -
33．材料一：“無(wú)論日本軍隊(duì)此后如何在東北尋釁，我方應(yīng)予不抵抗，力避沖突?！?br />--蔣介石致張學(xué)良密電材料二：“不能沖動(dòng)，感情必須讓位于理智！南京政府‘絕對(duì)不抵抗主義’的電告不能不聽(tīng)，忍辱方能負(fù)重，小退以圖大進(jìn)不可不慎！”張學(xué)良咬緊牙關(guān)，聲音顫抖地向東北軍發(fā)布命令：“不能打……我方當(dāng)忍辱負(fù)重，勿使事態(tài)擴(kuò)大，靜候中央的外交干涉?！?br />--張學(xué)良對(duì)東北軍的軍令材料三：張學(xué)良說(shuō)，他因“彷徨無(wú)策”而交結(jié)共產(chǎn)黨，因?yàn)楫?dāng)時(shí)共產(chǎn)黨停止內(nèi)戰(zhàn)，共同抗日的主張“實(shí)攻我心”，“不止對(duì)良個(gè)人，并已撼動(dòng)大部分東北將士，至少已滲入少壯者之心。”
材料四：原東北軍將領(lǐng)張學(xué)良逝世后，時(shí)任中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席江澤民向張學(xué)良的親屬發(fā)去唁電，高度評(píng)價(jià)他的歷史功績(jī)，稱他是“偉大的愛(ài)國(guó)者”“中華民族的千古功臣”，并代表中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民對(duì)他表示深切的哀悼。
請(qǐng)回答：
（1）材料一電令說(shuō)明蔣介石對(duì)日本的侵略持什么態(tài)度？這份電令造成什么后果？
（2）根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)價(jià)張學(xué)良的態(tài)度。
（3）材料三中“張學(xué)良說(shuō)他因彷徨無(wú)策而交結(jié)共產(chǎn)黨”，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為張學(xué)良為什么會(huì)“彷徨無(wú)策”？
（4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)剰垖W(xué)良得到中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民高度評(píng)價(jià)，被稱為“偉大的愛(ài)國(guó)者”“中華民族千古功臣”的原因。組卷：42引用：3難度：0.3