2022年浙江省溫州市鹿城區(qū)小升初科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
-
1．下列根據(jù)動(dòng)物的繁殖方式分類，屬于同類的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：2難度：0.7 -
2．如圖生產(chǎn)中所涉及的物質(zhì)變化與其他兩個(gè)不同的是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：2難度：0.8 -
3．下列能體現(xiàn)如圖生物之間食物關(guān)系的正確食物鏈?zhǔn)牵ā 。?br />
組卷：5引用：2難度：0.7 -
4．下列三種鏡子，能幫助我們更清楚地觀察到指紋的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：4難度：0.7 -
5．如圖所示，①號(hào)小車上放有一個(gè)電磁鐵，當(dāng)這個(gè)電磁鐵接通電源后，發(fā)現(xiàn)原本靜止的兩輛小車靠在一起；以下得出的結(jié)論肯定錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>組卷：19引用：3難度：0.8 -
6．某日，李同學(xué)看到的月亮如圖所示，這一天可能是農(nóng)歷（ ）組卷：2引用：2難度：0.7 -
7．如圖實(shí)驗(yàn)操作方法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.7 -
8．小王給小張寫了一封“書信”，小張一看，是一張“白紙”，請(qǐng)教了其他同學(xué)后得知可以往紙上噴灑一些碘酒試試，結(jié)果真的看到了藍(lán)紫色的字。由此推測(cè)，小王在寫信時(shí)可能加入了（ ?。?/h2>
組卷：5引用：3難度：0.7 -
9．“凌日”是類似于“日食”的天文現(xiàn)象，是指太陽(yáng)被一個(gè)小的暗星體遮擋，如圖就是一次“凌日”現(xiàn)象。擋住太陽(yáng)的星體不可能是下面的（ ?。?/h2>組卷：34引用：3難度：0.7 -
10．使用如圖杠桿類工具時(shí)，能讓我們更加省力的是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.8 -
11．2019年4月18日，臺(tái)灣省花蓮縣發(fā)生6.7級(jí)地震，上海、杭州、溫州等地有明顯震感。下列關(guān)于地震的說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：2難度：0.8
四、實(shí)驗(yàn)題
-
34．液體的研究
實(shí)驗(yàn)室里有4杯液體，分別是清水、濃鹽水、濃糖水、酒精，小明把一塊馬鈴薯分別放到這四杯液體中，出現(xiàn)了如圖的現(xiàn)象。
（1）通過(guò)簡(jiǎn)單的觀察，小明馬上判斷③號(hào)杯里裝的是酒精，你認(rèn)為小明所用的觀察方法可能是，理由是。
（2）小明用不同的滴管分別從①號(hào)杯和②號(hào)杯中取了少量液體放入兩把不銹鋼勺中，準(zhǔn)備加熱（如圖所示）。實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要注意的事項(xiàng)有：。（至少寫出一條）
（3）如表是小明的觀察記錄表，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整。
根據(jù)以上現(xiàn)象，你認(rèn)為①號(hào)杯中裝的液體是所裝的液體 加熱時(shí)觀察到的現(xiàn)象 A勺 ①號(hào)杯中的液體 ●液體逐漸沸騰，當(dāng)液體蒸發(fā)完之后，留下一大片白色粉末。 B勺 ②號(hào)杯中的液體 ●液體的量逐漸減少，慢慢變黃，看上去比較粘稠，還能聞到香味。
●液體完全蒸發(fā)后，剩余物質(zhì)的顏色迅速變成（填“淡黃色”或“棕褐色”），還能問(wèn)到一股焦味。
●移開酒精燈后，物質(zhì)迅速凝固。，②號(hào)杯中裝的液體是。
（4）小明觀察發(fā)現(xiàn)，把馬鈴薯放到①號(hào)杯中時(shí)，液面約上升了50毫升，由此判斷這塊馬鈴薯的體積50立方厘米。（填“大于”“小于”或“等于”）理由是（1毫升=1立方厘米）。組卷：8引用：2難度：0.6 -
35．制作果凍
可口的果凍是我們喜愛(ài)的食品，你知道果凍是怎么制作的嗎？現(xiàn)在，我們來(lái)學(xué)習(xí)一種簡(jiǎn)單的制作果凍的方法吧。果凍制作的過(guò)程如圖所示。
下面是小聰用科學(xué)課上所學(xué)的科學(xué)方法來(lái)研究果凍的制作，他用5個(gè)相同的碗來(lái)做果凍，他的步驟如下：
第1步，在每個(gè)碗中加入兩杯熱水；
第2步，在每只碗中加入不同量的果凍晶體；
第3步，攪拌這些混合物，直到果凍晶體完全溶解；
第4步，把碗蓋上并把它們放入冰箱中。
他測(cè)量了每只碗中果凍成型所需要的時(shí)間，并將結(jié)果記錄如表。
（1）小聰設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)屬于碗的編號(hào) 果凍晶體的量（湯匙） 果凍成型需要的時(shí)間（分鐘） ① 2 210 ② 4 185 ③ 6 忘了記錄 ④ 8 115 ⑤ 10 90 。（填“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”或“模擬實(shí)驗(yàn)”）
（2）根據(jù)小聰研究的問(wèn)題和獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)。
（3）小聰根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果做了一個(gè)統(tǒng)計(jì)圖表，如圖所示。
小聰忘了記錄③號(hào)碗中果凍成型的時(shí)間，請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的結(jié)果來(lái)預(yù)測(cè)③號(hào)碗中果凍成型的時(shí)間約是分鐘。
（4）若在碗中加入兩杯熱水，再加入14勺果凍晶體并充分?jǐn)嚢?，預(yù)測(cè)果陳成型的時(shí)間約是分鐘，理由是。
（5）下列方法中，能使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可信的是。
A.用冷水加速溶化果凍晶體
B.把果凍混合物放入不同溫度的冰箱中來(lái)成型
C.重復(fù)實(shí)驗(yàn)來(lái)獲得更多的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
（6）我們?cè)诔怨麅鰰r(shí)，家長(zhǎng)會(huì)要求用勺子劃碎，慢慢地吃，不能一口吞食。關(guān)于這一要求的解釋中，最合理的是。
A.劃碎了果凍更有利于我們消化
B.防止果凍塊過(guò)大而堵塞呼吸道
C.這樣更衛(wèi)生，使我們不易得病
（7）除了小聰研究的問(wèn)題之外，你還想研究關(guān)于果凍成型的什么問(wèn)題？（至少寫出一個(gè)）組卷：7引用：2難度：0.5