2021-2022學(xué)年廣西梧州市藤縣七年級(jí)（上）期末道德與法治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（下列各小題的備選答案中，只有一個(gè)是最符合題意的，請(qǐng)你選出并用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。每小題2分，共30分）
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1．“共和國(guó)勛章”獲得者袁隆平懷揣禾下乘涼夢(mèng)和雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)兩個(gè)夢(mèng)想，致力于雜交水稻技術(shù)的研究，為我國(guó)和世界糧食增產(chǎn)作出了巨大貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“世界雜交水稻之父”。這說明（ ?。?br />①夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)沒有差距
②有夢(mèng)就有希望
③努力就有改變
④偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)組卷：14引用：1難度：0.7 -
2．在信息時(shí)代“活到老，學(xué)到老”是時(shí)代的要求。下列說法正確的是（ ）
組卷：22引用：3難度：0.7 -
3．“把書念下去，然后走出去”，一位博士的論文致謝部分觸動(dòng)了許多人，靠讀書他從山坳窮學(xué)生蛻變?yōu)橹锌圃翰┦?。這告訴我們（ ?。?/h2>
組卷：314引用：108難度：0.8 -
4．古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說過：“每個(gè)人的身上都有太陽(yáng)，只是要讓它發(fā)光……”這句話啟示我們要（ ?。?br />①學(xué)會(huì)欣賞自己，傲視一切
②做更好的自己
③不斷激發(fā)自己的潛能
④努力改正自己的缺點(diǎn)組卷：24引用：4難度：0.8 -
5．數(shù)學(xué)課上，小磊偷偷看小說，老師發(fā)現(xiàn)后批評(píng)了他，小磊悶悶不樂。我們應(yīng)該這樣開導(dǎo)他（ ?。?br />①要正確對(duì)待老師的批評(píng)，老師的出發(fā)點(diǎn)是好的
②老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡
③可以不理睬老師該干什么就干什么
④理解老師的良苦用心，尊重老師的勞動(dòng)組卷：129引用：6難度：0.7 -
6．徐特立先生六十歲生日時(shí)，他的學(xué)生毛澤東寫信為他祝壽。習(xí)近平在北京師范大學(xué)考察時(shí)說：“教過我的老師很多，至今我都能記得他們的樣子?！彼麄冏饚煹氖吕嬖V我們（ ）
組卷：160引用：20難度：0.6
二、非選擇題（16小題12分，17小題10分，18小題8分，共30分）
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17．閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題。
材料一：一位高考落榜的青年懷著忐忑不安的心情前往深圳打工，在工作時(shí)，他不慎受了重傷，失去左臂，一度生活度日如年。在極其痛苦中，他揮起手中的筆，寫出一部反映特區(qū)打工生活的長(zhǎng)篇小說，受到社會(huì)廣泛好評(píng)。
材料二：某同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)很好，但在中考時(shí)沒有考出好成績(jī)，便心煩意亂，吃不下飯，睡不著覺，結(jié)果得了重病住進(jìn)醫(yī)院。
（1）材料一中的青年遇到了什么挫折？
（2）材料一和材料二對(duì)比說明了什么？
（3）作為中學(xué)生，我們應(yīng)如何向材料一中的青年學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝困難與挫折。組卷：16引用：1難度：0.8 -
18．【堅(jiān)持生命至上 體味生命價(jià)值】
材料一：【堅(jiān)持生命至上】目前新冠肺炎疫情防控仍然不能放松警惕。全國(guó)各地堅(jiān)守著習(xí)近平總書記抗擊疫情的命令?？倳洀?qiáng)調(diào)：“生命重于泰山。疫情就是命令，防控就是責(zé)任”。
材料二：【致敬鐘南山】自2019年12月以來，湖北省武漢市發(fā)現(xiàn)多起不明原因的病毒性肺炎病例。武漢疫情牽動(dòng)著14億中國(guó)人的心。2020年1月18日，中國(guó)工程院院士鐘南山從深圳搶救完相關(guān)病例回到廣州，接到通知又連忙從廣州趕往武漢，買不到機(jī)票只能坐在高鐵餐車；1月19日，實(shí)地了解疫情、研究防控方案，晚上又從武漢登上飛往北京的航班；1月20日，參加全國(guó)電視電話會(huì)議、新聞發(fā)布會(huì)，忙到深夜……這位84歲老人提醒別人“沒有特殊情況不要去武漢”，自己卻趕往新冠肺炎疫情的最前線；對(duì)于一時(shí)難以解決的疑難病癥，鐘南山會(huì)當(dāng)作學(xué)術(shù)研究新挑戰(zhàn)，回到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科研攻關(guān)。2020年9月8日，習(xí)近平主席向“共和國(guó)勛章”獲得者鐘南山頒授勛章。
某中學(xué)七年級(jí)同學(xué)在看了這些新聞后，結(jié)合所學(xué)有關(guān)“生命的思考”的相關(guān)知識(shí)，決定舉辦一次活動(dòng)。請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。
（1）“生命重于泰山，疫情就是命令，防疫就是責(zé)任”這句話對(duì)我們有什么啟示？
（2）鐘南山院士的身上具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？
（3）向鐘南山致敬，作為中學(xué)生我們應(yīng)該如何努力實(shí)現(xiàn)自己生命的價(jià)值？組卷：1引用：1難度：0.3