2023年河北省衡水中學(xué)高考?xì)v史五調(diào)試卷
發(fā)布:2025/1/6 23:30:3
一、選擇題:本題共17小題,每小題3分,共48分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求。帶*題目
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1.西周時期,國家實(shí)行工商業(yè)全部官營的制度。到春秋戰(zhàn)國時期,出現(xiàn)了來往貿(mào)易于各諸侯國的大商人子貢、范蠡、白圭,以鹽鐵起家的大工商業(yè)主猗頓、郭縱、程鄭、孔氏等。這一變化反映出春秋戰(zhàn)國時期( ?。?/h2>
組卷:8引用:2難度:0.6 -
2.如表是荊州胡家草場12號漢墓所出律典M12《□律》“目錄”。由此可見,漢代( ?。?br />
簡號
分欄1 2 3 4 一 告律 盜律 賊律 亡律 二 捕律 囚律 具律 復(fù)律 三 興律 關(guān)市律 雜律 錢律 四 廄律 效律 凡十四律 組卷:16引用:5難度:0.7 -
3.如圖為敦煌唐墓出土的磚刻《胡人引駝圖》影印圖。圖中胡人穿波斯裝,一手執(zhí)韁引駝,一手拄手杖跋涉。類似內(nèi)容的磚刻在唐墓多有發(fā)現(xiàn)。材料可以用來佐證唐朝( )
組卷:33引用:10難度:0.6 -
4.有學(xué)者說:“明政府并不關(guān)心中外貿(mào)易發(fā)展?fàn)顩r,如何‘懷柔遠(yuǎn)人’,使‘四夷賓服,萬國來朝’才是其最為重要的目標(biāo),形成了有朝貢才有互市、有朝貢才有貿(mào)易的局面?!边@表明明朝( ?。?/h2>
組卷:19引用:10難度:0.6 -
5.道光咸豐之際,中國社會出現(xiàn)了一個“非官非民”的紳董階層。紳董須經(jīng)過推選或選舉,在各縣設(shè)總局并享有薪酬。他們積極介入地方事務(wù),逐步形成了“事由局而不由縣,權(quán)在紳而不在官”的治理模式。紳董的出現(xiàn)( )
組卷:19引用:6難度:0.6 -
6.馬克思主義作為一種理論體系在中國的廣泛傳播始于五四運(yùn)動,而馬克思主義社會科學(xué)研究興起于20世紀(jì)20年代中期,至30年代臻于壯大,涌現(xiàn)出一大批馬克思主義社會科學(xué)論者和論著,被時人稱作“新興社會科學(xué)”或“新社會科學(xué)”,馬克思主義社會科學(xué)理論成為倡導(dǎo)科學(xué)觀念的生力軍。這一現(xiàn)象表明( ?。?/h2>
組卷:4引用:2難度:0.6 -
7.如表為1914-1936年中國工業(yè)新式生產(chǎn)與舊式生產(chǎn)的增長額(1936年幣值:億元)及其比重變化情況。這表明( ?。?br />
時間 比較項(xiàng) 新式生產(chǎn) 舊式生產(chǎn) 合計(jì) 1914年 產(chǎn)值 2.90 149.91 152.81 比重(%) 1.89 98.11 100.00 1936年 產(chǎn)值 13.12 193.35 206.47 比重(%) 6.35 93.65 100.00 1914-1936年增長率(%) 7.10 1.16 - 組卷:3引用:2難度:0.6
二、非選擇題:本題共4題,共52分。
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20.如表為1978~1984年我國種植業(yè)面積變化表。閱讀材料,回答問題。
材料:年份 糧食作物 經(jīng)濟(jì)作物 播種面積(萬畝) 占總播種面積(%) 播種面積(萬畝) 占總播種面積(%) 1978 180881 80.3 21660 9.6 1979 178894 80.3 22152 9.9 1980 175851 80.1 23882 10.9 1981 172437 79.2 26341 12.1 1982 170194 78.4 28191 13.0 1983 171071 79.2 26641 12.3 1984 169326 78.3 28932 13.4 組卷:3引用:6難度:0.6 -
21.某學(xué)習(xí)小組對德國史展開學(xué)習(xí)探究。閱讀材料,回答問題。
材料一 學(xué)習(xí)小組搜集的部分資料。① 德意志地處歐洲的中央地帶,其東西兩面都沒有天然的屏障,又與多個強(qiáng)國為鄰,易于遭受入侵,也使其追求對外擴(kuò)張。 ② 中世紀(jì)德意志經(jīng)濟(jì)發(fā)展十分落后,作為德意志邦國的普魯士土地貧瘠,缺乏礦藏,農(nóng)業(yè)曾被視為經(jīng)濟(jì)的全部,獲得土地就是一切,而獲取土地的捷徑便是掠奪擴(kuò)張。 ③ 德意志歷代皇帝均奉行侵略擴(kuò)張的政策,瘋狂地掠奪周鄰國家的土地。腓特烈一世皇帝(1152-1190在位)的一生均在戰(zhàn)爭中度過,鮮血染紅了他的胡子,因此稱他為紅胡子或巴巴羅薩(野蠻人)。這位傳奇性的人物被蕁為永生的德國的守護(hù)人。幾百年后,希特勒便用他來激勵士兵們,將侵略蘇聯(lián)的計(jì)劃定為“巴巴羅薩”計(jì)劃。 ④ 12-13世紀(jì)德意志產(chǎn)生了騎士文化,其“協(xié)同主義”“苦從主義”“服從主義”精神被一直傳承下來。德國騎士文化下騎士團(tuán)的座右銘是“我不是來送和平的,而是來送劍的”。
一、普魯士的日益強(qiáng)大;
二、拿破侖戰(zhàn)爭的影響;
三、容克資產(chǎn)階級的壯大;
四、1834年“德意志關(guān)稅同盟”的成立;五、鐵路:德意志統(tǒng)一的結(jié)婚綬帶;
六、六、沙俄霸權(quán)的喪失和“俄普同盟”的形成。
材料三 以下是該小組對“德國統(tǒng)一的影響”的整理。
一、新帝國的“舊制度”
(一)“憲法”下的皇權(quán)專制
(二)名不副實(shí)的帝國議會合格的原因。他們的事情不愿意思想。
二、新帝國的“經(jīng)濟(jì)奇跡”
(一)與老工業(yè)國同臺競爭
(二)無法與經(jīng)濟(jì)匹配的殖民地
三、新帝國“刀尖上的舞蹈”
(一)軍事部門的自主性
(二)威廉二世的世界政策
四、新帝國的“社會減震器”
(一)工人階級的抗?fàn)幣c社會改良思潮
(二)俾斯麥與社會保障法
(1)針對材料一的資料擬定一個研究主題,分別指出這些資料研究該主題的角度。
(2)針對材料二德國統(tǒng)一的原因,再補(bǔ)充三條。
(3)該小組認(rèn)為德國統(tǒng)一的影響具有雙重性。依據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)對此看法進(jìn)行說明。組卷:7引用:6難度:0.6