2022-2023學(xué)年浙江省杭州市蕭山區(qū)高橋中學(xué)教育集團(tuán)八年級(jí)（下）調(diào)研科學(xué)試卷

一、選擇題（每小題3分，共60分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）

• 1．如圖是把A、B、C三塊鋼塊懸掛起來(lái)，并讓它們彼此靠近時(shí)的情況，則下列判斷正確的是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201910/23/d31b2b23.png" style="vertical-align:middle" />

  A．因?yàn)锳、B吸引，B、C相互排斥，所以只有B是磁體

  B．因?yàn)锳、B吸引，B、C相互排斥，所以A、B、C一定都是磁體

  C．若A、C靠近，一定會(huì)相互吸引

  D．若A、C靠近，可能會(huì)相互排斥
  組卷：20引用：4難度：0.5

  解析

• 2．小磁針靜止時(shí)的指向如圖所示，由此可知（　?。?br />

  A．a(chǎn)端是通電螺線管的N極，c端是電源正極

  B．a(chǎn)端是通電螺線管的N極，c端是電源負(fù)極

  C．b端是通電螺線管的N極，d端是電源正極

  D．b端是通電螺線管的N極，d端是電源負(fù)極
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析

• 3．小利同學(xué)觀察到學(xué)校樓道里的消防應(yīng)急燈，平時(shí)燈是熄的，一旦停電，兩盞標(biāo)有“36V”燈泡就會(huì)正常發(fā)光。如圖所示是小利設(shè)計(jì)的四個(gè)電路，其中可以起到消防應(yīng)急燈作用的電路是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：79引用：2難度：0.5

  解析

• 4．如圖所示，是“線圈不能連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)”的三幅實(shí)驗(yàn)圖，下列說(shuō)法中不正確的是（　?。?br />

  A．三圖中，導(dǎo)線ab與cd所受的磁力方向始終沒有發(fā)生改變

  B．乙圖中，線圈能夠連續(xù)往下轉(zhuǎn)動(dòng)變成丙圖所示，是由于慣性

  C．通電一段時(shí)間后，線圈abcd最終會(huì)停止在乙圖所示的位置

  D．只要開關(guān)始終閉合，線圈abcd一定會(huì)在乙圖的平衡位置左右擺動(dòng)，永不停止
  組卷：229引用：3難度：0.5

  解析

• 5．圖甲是發(fā)電機(jī)原理的示意圖，圖乙中的“〇”表示導(dǎo)線ab,當(dāng)它在磁場(chǎng)中分別轉(zhuǎn)動(dòng)到1-4位置時(shí)，運(yùn)動(dòng)方向已用箭頭標(biāo)出，圖甲中的導(dǎo)線ab,當(dāng)它下列說(shuō)法正確的是（　?。?br />

  A．在位置1時(shí)，電路中不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流

  B．圖甲的電路中沒有電源

  C．在位置3時(shí)，電路中不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流

  D．發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的電流方向不變
  組卷：19引用：3難度：0.5

  解析

• 6．如圖所示是某同學(xué)家的部分電路，開始時(shí)各部分正常工作，當(dāng)電飯煲的插頭插入插座后，正常燒水的電熱壺突然不工作了，燈泡也熄滅了，拔出電飯煲的插頭后，電熱壺和燈泡仍不能工作，把試電筆分別插入插座的左、右兩孔中，氖管均能發(fā)光，下列說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．和燈泡連接的開關(guān)接法正確

  B．故障可能是電熱壺所在電路的B、D兩點(diǎn)間短路

  C．故障可能是電路的C、D兩點(diǎn)間導(dǎo)線斷路

  D．故障可能是零線至C點(diǎn)間導(dǎo)線斷路
  組卷：8引用：1難度：0.5

  解析

• 7．某化學(xué)反應(yīng)過程的微觀示意圖，說(shuō)法正確的是（　?。?br />

  A．反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)不變

  B．生成物有三種

  C．反應(yīng)前后汞原子和氧原子的個(gè)數(shù)不變

  D．汞和氧氣都由分子構(gòu)成
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析

• 8．下列各組微粒中，含有相同質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)的組是（　?。?/h2>

  A．Mg2+、Mg	B．K+、 NH + 4
  C．N2、CO	D． SO 2 - 4 、 SO 2 - 3
  組卷：11引用：4難度：0.5

  解析

• 9．學(xué)習(xí)化學(xué)常常需要我們認(rèn)真思考并分析，才能獲取真知。現(xiàn)給出下列說(shuō)法：①K₂MnO₄和KMnO₄中含有相同的原子團(tuán)；②在NH₄NO₃中氮元素表現(xiàn)兩種化合價(jià)；③原子團(tuán)中各元素的化合價(jià)的代數(shù)和為零；④氧氣中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)；⑤紅磷和白磷是由磷元素組成的同種物質(zhì)；⑥氯化鈉是由氯化鈉離子構(gòu)成的。其中正確的有（　?。?/h2>

  A．1個(gè)

  B．2個(gè)

  C．3個(gè)

  D．4個(gè)
  組卷：21引用：3難度：0.5

  解析

• 10．X、Y、Z和W四種元素在周期表中的相對(duì)位置如圖所示。已知X、Y、Z三種元素的原子內(nèi)質(zhì)子數(shù)之和等于21。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．含有Z和W元素的化肥稱為氮肥

  B．由X和Z元素組成的常見化合物有兩種

  C．空氣中Y2的體積分?jǐn)?shù)最大

  D．W元素的單質(zhì)可用來(lái)探究燃燒的條件
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析

• 11．若一個(gè)SO₂分子質(zhì)量為nkg,一個(gè)SO₃分子的質(zhì)量為mkg,若以一個(gè)硫原子質(zhì)量的

  1

  32

  作為標(biāo)準(zhǔn)，則SO₂的相對(duì)分子質(zhì)量為（　?。?/h2>

  A． 32 n m - n

  B． 32 n 3 m - 2 n

  C． 32 n 3 n - 2 m

  D． 16 n 3 m - 2 n
  組卷：432引用：6難度：0.5

  解析

• 12．葡萄糖溶液是將葡萄糖（化學(xué)式為：C₆H₁₂O₆）溶于水形成的。某溫度下一定質(zhì)量的葡萄糖溶液中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，則該溶液中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　?。?/h2>

  A．5%

  B．10%

  C．25%

  D．60%
  組卷：2引用：1難度：0.5

  解析

四、解答題（33、34每題八分，35、36、37每題五分，共31分）

• 36．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，某同學(xué)取質(zhì)量為x的高錳酸鉀加熱，記錄產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖1所示，請(qǐng)回答下列問題：
  （1）實(shí)驗(yàn)過程中，產(chǎn)生的氧氣總量為

   

  ；
  （2）請(qǐng)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算高錳酸鉀的質(zhì)量x為多少？（寫出計(jì)算過程）（溫馨提示：2KMnO₄

  △

  K₂MnO₄+MnO₂+O₂）
  （3）請(qǐng)?jiān)谌鐖D2坐標(biāo)中，畫出固體中錳元素質(zhì)量在t₀-t₅時(shí)段變化示意圖．
  組卷：4引用：1難度：0.5

  解析

• 37．如圖為無(wú)土糧培展室的一角。該溫室大棚展室中，利用許多塑料管道搭起縱橫交錯(cuò)的立體支架，管道內(nèi)為營(yíng)養(yǎng)液，蔬菜的根部浸潤(rùn)在營(yíng)養(yǎng)液中。請(qǐng)回答下列問題。
  （1）蔬菜能無(wú)土栽培，是因?yàn)橹参锔跔I(yíng)養(yǎng)液中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，根吸收水分的主要部位是根尖的

   

  ，能吸水主要是因?yàn)楦?xì)胞液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

   

  營(yíng)養(yǎng)液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（填“大于”或“小于”）
  （2）植物生長(zhǎng)需要水和無(wú)機(jī)鹽。據(jù)圖示，可知無(wú)土栽培可以更合理地滿足不同植物或同種植物不同的生長(zhǎng)期對(duì)各類

   

  的需要，從而使植物長(zhǎng)得更好。具有產(chǎn)量高、節(jié)約土地和水肥，不受季節(jié)限制、清潔無(wú)污染優(yōu)點(diǎn)。
  （3）在栽培管理過程中，除了定期更換營(yíng)養(yǎng)液或者向營(yíng)養(yǎng)液中添加某些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外，還要經(jīng)常向營(yíng)養(yǎng)液中通入空氣，以促進(jìn)根的

   

  （填“呼吸”或“光合”）作用正常進(jìn)行。
  （4）為了提高大棚內(nèi)蔬菜產(chǎn)量，一般要求在晚上適當(dāng)降低溫室棚內(nèi)的

   

  ，其目的是減弱呼吸作用。
  組卷：4引用：1難度：0.5

  解析