2022-2023學年河北省石家莊四十二中七年級（上）期末生物試卷
發(fā)布：2024/12/15 8:30:2
一、選擇題（共30小題，每小題2分，滿分60分）
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1．下列說法錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：4難度：0.9 -
2．圖中，通過下列哪項操作能實現(xiàn)視野“甲”到視野“乙”的變化？（ ）
組卷：53引用：53難度：0.9 -
3．某同學用顯微鏡觀察蛔蟲卵時發(fā)現(xiàn)視野中有一小污點，為了判斷此污點的位置，該同學進行了如下操作：①移動玻片，視野中的污點不移動；②轉動目鏡，視野中的污點隨之轉動。由此可以推測污點位于（ ）
組卷：19引用：3難度：0.6 -
4．顯微鏡的使用是初中生必備的基本技能之一。圖中甲為顯微鏡結構圖，乙為在顯微鏡下看到的物像圖，下列敘述錯誤的是（ ?。?/h2>組卷：40引用：3難度：0.8 -
5．如圖是“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片”實驗的部分操作步驟，請將它們正確排序（ ?。?br />
組卷：81引用：7難度：0.6 -
6．下列有關細胞的敘述中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：48引用：8難度：0.9 -
7．下列有關腌制糖醋蒜的說法，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：19引用：2難度：0.7 -
8．中國科學家屠呦呦因在青蒿（一種植物）中發(fā)現(xiàn)了抗瘧疾“利器”——青蒿素，獲得了2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。青蒿細胞內(nèi)指導青蒿素形成的控制中心是（ ?。?/h2>
組卷：252引用：19難度：0.9 -
9．如圖是動物細胞分裂和分化過程，有關敘述不正確的是（ ）
組卷：152引用：6難度：0.5 -
10．絲瓜絡為葫蘆科植物絲瓜成熟果實的維管束，可用來刷碗或沐浴。絲瓜絡主要是植物的（ ?。?/h2>組卷：56引用：6難度：0.6 -
11．如圖是某同學用顯微鏡觀察人體四種組織時看到的物像，下列描述不正確的是（ ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202301/21/b747b00b.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：90引用：4難度：0.5
二、填空題（共4小題，每空1分，共40分）
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33．黃瓜是一味可以美容的瓜菜，被稱為“廚房里的美容劑”，經(jīng)常食用或貼在皮膚上可有效地抗皮膚老化，減少皺紋的產(chǎn)生；黃瓜還是很好的減肥品。那么好吃又好“用”的黃瓜的果肉細胞的結構是怎樣的呢？小麗同學為了探究黃瓜果肉細胞的結構，她用刀片將洗凈的黃瓜表皮刮掉，再用清洗后的刀片輕輕地刮取少許黃瓜表層果肉，均勻地涂抹在載玻片上的水滴中，蓋上蓋玻片，制成臨時裝片，并使用顯微鏡進行了觀察。請回答實驗過程中的有關問題：【】內(nèi)填數(shù)字
（1）在制片過程中，輕輕地刮取黃瓜表層果肉時，可能有汁液濺出，這是細胞質(zhì)中的【5】。
內(nèi)的細胞液流出來了。接著要小心地使蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放在刮下的果肉上，這樣才能避免而影響細胞的觀察。
（2）該同學在實驗中制作果肉細胞臨時裝片時，需要滴加來保持果肉細胞的原有形態(tài)。
（3）在對光過程中，轉動【③】，使光線經(jīng)過通光孔反射到鏡筒內(nèi)，通過可以看到明亮的圓形視野。
（4）觀察玻片標本時，要使觀察到的物像更加清晰，應調(diào)節(jié)【②】準焦螺旋。若換用高倍鏡觀察，視野中的細胞數(shù)量會變，亮度會變。
（5）滴加碘液后進行觀察，小明發(fā)現(xiàn)細胞中被染成深色的結構是圖三中的【】。
（6）黃瓜皮之所以呈綠色，是因為黃瓜皮細胞的細胞質(zhì)內(nèi)有【】。
（7）如圖，與植物細胞相比，動物細胞沒有的結構是：、、。組卷：41引用：1難度：0.8 -
34．某生物興趣小組調(diào)查大棚種植草莓時發(fā)現(xiàn)，當紅色和藍色兩個品種種植在一起時，大量的蚜蟲生活在紅色草莓上，而在相鄰的藍色草莓上僅有少量。蚜蟲對草莓的選擇與顏色刺激有關嗎？實驗如下：
作出假設：蚜蟲對草莓的選擇與顏色刺激有關。
實驗步驟：
①取兩個相同的透光玻璃裝置，分別編號為甲、乙。
②
③將甲裝置放置在明亮的環(huán)境中，乙裝置放置在另一種環(huán)境中，分別引入20只發(fā)育階段相同的蚜蟲。
④一段時間后，觀察記錄蚜蟲的分布情況。⑤實驗重復3次。
請回答下列問題：
（1）補全橫線上的實驗內(nèi)容。
（2）乙裝置放置的環(huán)境是（選填“明亮”、“黑暗”），目的是讓蚜蟲（選填“能”、“不能”）接受顏色的刺激。
（3）若觀察到甲、乙裝置中大多數(shù)蚜蟲都出現(xiàn)在紅色草莓上，則假設（選填“成立”、“不成立”）。
（4）實驗重復3次的目的是。
實驗結果證實了蚜蟲對草莓的選擇與顏色的刺激無關。興趣小組通過查閱資料發(fā)現(xiàn)，藍色草莓中含有物質(zhì)W，而紅色草莓中沒有。據(jù)此設計了模擬實驗：
作出假設：蚜蟲對草莓的選擇與草莓中的物質(zhì)W有關。
模擬實驗：取丙、丁兩個相同裝置分別引入20只發(fā)育階段相同的蚜蟲。將配制好的人工飼養(yǎng)液固定在裝置中，一段時間后，觀察記錄蚜蟲的取食情況。實驗重復3次，結果如下：
（5）模擬實驗設置的實驗變量是組別/項目 丙組 丁組 人工飼養(yǎng)液 適量的10%糖溶液 適量的10%糖溶液 加物質(zhì)W ？ 實驗
結果平均取食頻率 6次/小時 26次/小時 平均取食時間 0.3分鐘/次 1.8分鐘/次 ，為形成對照，表格中“？”處應填入。
根據(jù)丙、丁兩組數(shù)據(jù)，可以得出的結論是：蚜蟲對草莓的選擇與草莓中的物質(zhì)W有關。組卷：18引用：2難度：0.5