2018-2019學年湖南省長沙市長郡雙語實驗中學九年級（下）入學化學試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共15個小題，每小題3分，共45分）
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1．下列實驗操作中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：2難度：0.8 -
2．物質(zhì)的用途主要由其性質(zhì)決定。下列物質(zhì)的用途是利用其化學性質(zhì)的是（ ?。?/h2>
組卷：48引用：2難度：0.8 -
3．2018年3月，國務(wù)院總理李克強在政府工作報告中強調(diào)：“堅決打好藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”。各地積極行動，落實措施。下列做法錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：39引用：3難度：0.8 -
4．學習化學以后，我們對水有了更全面的認識、下列說法錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：77引用：5難度：0.7 -
5．下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：1035引用：33難度：0.9 -
6．下列符號中“3”所表示的含義錯誤的是（ ）
組卷：126引用：9難度：0.7 -
7．“綠色化學”的特點之一是“零排放”。在一定條件下，二氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng)，生成下列有機物。其中二氧化碳和氫氣反應(yīng)，只生成一種產(chǎn)物就能實現(xiàn)“零排放”，該產(chǎn)物化學式是（ ?。?/h2>
組卷：142引用：25難度：0.9 -
8．下列實驗現(xiàn)象及方程式均正確的是（ ）
組卷：113引用：20難度：0.9
四、實驗探究題（本大題共2個小題，每空2分，共18分）
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23．長郡雙語實驗中學化學興趣小組的同學將氫氧化鈉溶液和稀硫酸混合，沒有觀察到明顯的現(xiàn)象，他們對此提出了如下問題并進行了相應(yīng)探究：
問題一：二者之間是否發(fā)生了反應(yīng)？他們設(shè)計了如下方案證明二者之間確實發(fā)生了反應(yīng)：
（1）可以選擇的試劑組合有（填序號）。
①試劑A：足量稀硫酸，試劑B：MgCl2溶液
②試劑A：足量稀硫酸，試劑B：鐵粉
③試劑A：少量稀硫酸，試劑B：MgCl2溶液
④試劑A：少量稀硫酸，試劑B：鐵粉
（2）小瑋認為，若選用溶液，不管加入順序如何，只需控制加入稀硫酸的量也能證明二者發(fā)生了反應(yīng)。
問題二：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)有哪些？
【猜想假設(shè)】猜想一：只有Na2SO4
猜想二：Na2SO4和NaOH
猜想三：Na2SO4和H2SO4。
【查閱資料】①Na2SO溶液顯中性，②Na2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NaCl。
【實驗操作】分別取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，進行如下實驗：
【實驗結(jié)論】猜想一成立。實驗編號 實驗過程 實驗現(xiàn)象 ① 加入酚酞溶液 不變紅 ② 加入少量BaCl2溶液 產(chǎn)生白色沉淀 ③ 加入少量 溶液沒有氣泡產(chǎn)生
【實驗反思】小光認為，實驗（填實驗編號）可省略。小娟取少量反應(yīng)后的溶液中于試管中，加入紅色固體（填化學式），觀察到紅色固體不溶解，也得出了相同結(jié)論。組卷：45引用：2難度：0.5
五、計算題（共6分）
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24．向裝有10.0g黃銅（銅鋅合金）的燒杯中加入98.0g某稀硫酸，恰好完全反應(yīng)。反應(yīng)后燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量為107.8g。求：
（1）產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為；
（2）稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。組卷：22引用：2難度：0.5