人教部編版七年級下冊《第三單元 在集體中成長》2021年單元測試卷（22）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題
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1．下列關于集體利益與個人利益的關系說法錯誤的是（ ）
組卷：5引用：2難度：0.8 -
2．小華是七年級的學生，下列體現(xiàn)他對班集體有歸屬感想法的是（ ?。?br />①真有點想老師和同學們了，早點開學就好了！
②下個月開運動會，我應該為班級做些什么呢？
③生病請假一周，感謝同學們輪流來幫我補課。
④今天衛(wèi)生檢查又被扣分了，幸虧不是我值日。組卷：11引用：2難度：0.7 -
3．2019年春季開學伊始，某校政教處公布了一則通知：明天上午8：00全校舉行開學典禮，全校要求學生一律穿校服，按時到操場集合。張明同學認為校服不好看，堅持要穿自己的衣服。由此可見，張明沒有認識到（ ?。?/h2>
組卷：6引用：4難度：0.8 -
4．在升入七年級后的第一次班會上，七年級（1）班的同學們和班主在經過討論，最后一致確定了班級建設的目標，爭創(chuàng)學校優(yōu)秀班集體、班主任在總結發(fā)言時強調，我們除了制定班級共同的愿景外，還要有良好的班級氛圍。你認為良好的班級氛圍應該是（ ?。?br/>①民主的、公正的
②充滿關懷與友愛的
③只有合作沒有競爭的
④充調活力、善于合作的組卷：4引用：4難度：0.8 -
5．開學第一天，樂樂在日記中寫道：我想帶手機上學，可學校不允許，我服從學校安排，把手機放在家里。樂樂的做法讓我們懂得了在集體中（ ?。?/h2>
組卷：17引用：8難度：0.8 -
6．國產全球首顆量子科學實驗衛(wèi)星成功發(fā)射，靠的是科研團隊一絲不茍的“工匠精神”；國產大飛機佳音頻傳，背后又有多少人夜以繼日、奮力攻關。這告訴我們（ ?。?br/>①美好的集體是善于合作的
②合作是取得成功的唯一因素
③善于合作有助于事業(yè)的成功
④完成任務往往需要大家共同合作組卷：1引用：2難度：0.7 -
7．2020年2月11日，武漢火神山醫(yī)院護士吳亞玲的母親突發(fā)主動脈夾層破裂，在云南昆明過世。得知這個消息后，吳亞玲淚如雨下，她面向家的方向三鞠躬，悼念去世的母親……稍微平復心情后，吳亞玲又走上了抗擊疫情一線，繼續(xù)投入工作。自古忠孝難兩全，疫情當前，她為了大家，舍棄了自己的小家。吳亞玲護士的事跡讓我們認識到（ ?。?br />①要堅持以集體利益為重
②集體利益和個人利益是完全一致的
③生命的意義在于創(chuàng)造和奉獻
④實現(xiàn)國家利益、集體利益必須犧牲個人利益組卷：5引用：1難度：0.8 -
8．沒有土壤，泰山不能成其大；沒有細流，河流不能就其深。這句話告訴我們（ ?。?/h2>
組卷：3引用：2難度：0.8 -
9．初一學生小磊經常給班級和學校提出一些合理化建議。他的這種做法（ ?。?/h2>
組卷：7引用：2難度：0.7
二、簡答題
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29．閱讀材料，回答問題
材料一：有人把班集體比喻成一個大火爐，班里的同學則像一塊塊煤炭。大家要想得到火爐的溫暖 ，就必須把自己點燃。煤炭越多，火爐燒得越旺，班集體就越溫暖。
材料二：如果把集體比作一只木桶，我們就是構成木桶的木板。集體利益的多少不是取決于最長的那塊木板，而是取決于最短的那塊木板，只要有一個集體成員沒有承擔自己的責任，集體的利益就會從這塊最短的木塊所形成的缺口處流失。
（1）兩則材料共同說明了個人與集體有什么關系？
（2）當個人利益與集體利益發(fā)生矛盾時，正確的做法是什么？
（3）材料對我們創(chuàng)建良好班集體有什么啟示？組卷：58引用：6難度：0.1 -
30．親愛的同學們，當我們背上書包，邁入初中大門的時候，我們的心情一定有激動、有忐忑、，來到了新的學校，走近了新的生活--初中生活。走近新的班集體，意味著我們又走進了一個“新家”。經過近一年的時間，在共同建設我們這個“新家”的過程中一定有很多的感觸……
請你結合所學知識和自己的感觸回答下列問題
（1）我們都渴望生活在一個優(yōu)秀的班集體中，請描述你心目中的優(yōu)秀班集體？
（2）說說你在集體中感受到溫暖的事例？
（3）請寫出1條歌頌集體團結的名言。
（4）結合實際情況談談你所在的班級還存在哪些不利于班集體建設的現(xiàn)象，并提出合理化建議。組卷：5引用：3難度：0.4