試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學年河北省邢臺市威縣三中九年級(上)第一次月考語文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

第一部分(20分)

  • 1.閱讀下面文字,回答后面的問題。
    ??沉睡數(shù)千年,一醒驚天下!隨著三星堆這灣濡養(yǎng)天府文化的源泉被發(fā)掘,它帶給我們的驚喜越來越多。金面具殘片、青銅大立人、青銅神樹……各具風韻,帶給我們無限的想象和震撼。三星堆的不斷“上新”,為全民開啟了一場“沉浸式考古體驗”,也為一次中華文明走出歷史課本的生動“路演”。今人的目光,透過一件件文物,落在一段段巴蜀歷史的(jiǎn yǐng)上,為一個湮沒的文明所展示出的穿越時空、無與倫比的永恒魅力所震撼!
    (1)給文段中加著重號的詞語注音,根據(jù)文段中拼音寫出相應的詞語。
    ①濡養(yǎng)
     

    ②(jiǎn yǐng)
     

    (2)用部首檢字法檢索文段中的“湮”字,應當先查
     
    部,再查
     
    畫。
    (3)《現(xiàn)代漢語詞典》中“湮”字有兩個義項,你認為該字在本文中的意思是
     

    A.埋沒
    B.淤塞
    (4)這段文字中加橫線的句子有語病,請?zhí)岢鲂薷囊庖姟?br />修改意見:
     

    組卷:0引用:1難度:0.5
  • 2.閱讀下面文字,回答后面的問題。
    ??[甲]面對艱難險阻,“詩仙”李白也會有迷茫,所以才有“多歧路,今安在”這樣的疑問。然而李白之所以被冠以“仙”,是因為其對困難有著清醒的認識,即使感嘆著“_______,拔劍四顧心茫然。_____,將登太行雪滿山”,也依然能發(fā)出“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的豪言壯語。
    ??[乙]面對歷史大勢和時代要求,當代中學生應保持“靜氣”面向未來,不因外物和自己處境的變化而或喜或悲,淡然地看待身邊的一切,開闊胸襟,以靜立志。
    ??[丙]如今,許多人都會在手機上接收到一些紅包返利的信息,其實這是騙子的一種以高額利益為誘餌誘導用戶轉賬來騙取錢財?shù)脑p騙手段,真可謂“醉翁之意不在酒,在乎你的鈔票也”!
    (1)請在甲段文字空缺處填上相應的詩句。
    (2)乙段文字中,加著重號的句子可以替換成范仲淹在《岳陽樓記》中的名句“
     
     
    ”。
    (3)丙段文字中,加著重號的句子可以讓我們聯(lián)想到課文中歐陽修的名篇《
     
    》。

    組卷:2引用:1難度:0.5
  • 3.將下列句子中加橫線的內容替換成成語,不正確的一項是(  )

    組卷:7引用:1難度:0.8
  • 4.你所在的班級準備出一期以“自強”為主題的黑板報,請你參與,并完成相關任務。
    班長給這期黑板報設計了以下兩個欄目,請你再幫他想兩個欄目名稱。
    ①自強名言錄
    ②自強人物榜
     

     

    組卷:3引用:1難度:0.5

第二部分(50分)

  • 11.根據(jù)你對文學名著的閱讀,回答問題。
    今天
    太陽的炫目的光芒
    把我們從絕望的睡眠里刺醒了
    也從那遮掩著無限痛苦的迷霧里
    刺醒了我們的城市和村莊
    也從那隱蔽著無邊憂郁的煙霧里
    刺醒了我們的田野,河流和山巒
    我們仰起了沉重的頭顱
    從濡濕的地面
    一致地
    向高空呼嚷
    “看我們
    我們
    笑得像太陽!”
    (1)這節(jié)詩歌選自《艾青詩選》的《
     
    》,這首詩開頭一部分引自詩人的舊作《
     
    》。
    (2)你的同桌讀完這首詩之后深受觸動,打算從“太陽”這一意象的角度,推薦給同學們閱讀。請你幫助他寫一段推薦理由。

    組卷:9引用:1難度:0.5

第三部分(50分)

  • 12.閱讀下面文字,根據(jù)要求作文。
    ??“啟”在現(xiàn)代漢語中有如下幾個主要義項:①打開。②開導。③開始。
    ??升入九年級,跨入畢業(yè)班,新的學習和生活為你開啟了一個怎樣的新世界?哪些人或事帶給你心靈上的啟迪?面對人生的第一個轉折點,你又將如何啟程?
    ??請根據(jù)你對上述材料中“啟”的理解和感悟,以“啟”為話題,寫一篇文章。
    ??要求:
    ①內容健康積極;
    ②表達真情實感;
    ③除詩歌外,文體不限;
    ④不要套寫、抄襲;
    ⑤不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名;
    ⑥不少于600字。

    組卷:1引用:1難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內改正