2020-2021學(xué)年山東省臨沂市蒙陰縣七年級(jí)(下)期末信息技術(shù)試卷
發(fā)布:2024/11/30 11:30:2
一、單項(xiàng)選擇題。(每小題2分,共50分)
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1.李明在自己創(chuàng)作的《校園.dps》作品中插入多個(gè)多媒體素材,下列選項(xiàng)中不屬于多媒體素材的是( ?。?/h2>
組卷:1引用:1難度:0.7 -
2.下列選項(xiàng)中,關(guān)于搜索引擎的描述不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
組卷:3引用:3難度:0.7 -
3.網(wǎng)盤,又稱“網(wǎng)絡(luò)硬盤”,下列選項(xiàng)中不是網(wǎng)盤特點(diǎn)的一項(xiàng)是( )
組卷:2引用:2難度:0.8 -
4.下列途徑:能獲取圖片素材的是( ?。?br />①從視頻中截取
②用手機(jī)中的相機(jī)APP拍攝
③用掃描儀掃描
④用錄音機(jī)“錄制”組卷:7引用:2難度:0.7 -
5.張?jiān)酵瑢W(xué)想把兩個(gè)音頻文件合并成一個(gè)音頻文件,可以利用下列( ?。┩瓿?。
組卷:0引用:3難度:0.8 -
6.利用OCR軟件識(shí)別文字的主要操作步驟有:
①選擇要轉(zhuǎn)換為文字的圖片
②啟動(dòng)軟件,單擊“載入”
③識(shí)別結(jié)果保存
④單擊“識(shí)別”
下列選項(xiàng)中操作順序正確的是( )組卷:4引用:2難度:0.7 -
7.李玲在《國家地理》雜志中找到了一些圖片,可以作為她正在制作的“我愛地理”演示文稿的素材,她可以通過( ?。┰O(shè)備將雜志中的圖片保存到計(jì)算機(jī)中。
組卷:4引用:1難度:0.7 -
8.圖中是利用WPS文字中的( ?。┕δ芮逦宫F(xiàn)出文檔內(nèi)容和框架。
組卷:4引用:1難度:0.6 -
9.下列選項(xiàng)中,對(duì)WPS文字中插入的表格說法不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
組卷:6引用:2難度:0.6 -
10.圖中是用插入的圖片作為頁面背景來美化頁面,通過( ?。┌粹o可以設(shè)置圖片的環(huán)繞方式。
組卷:4引用:1難度:0.6 -
11.圖中圖片的環(huán)繞方式為( )
組卷:5引用:1難度:0.7 -
12.WPS文字中,關(guān)于頁眉頁腳的說法不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
組卷:0引用:1難度:0.6
三、實(shí)踐應(yīng)用題(共40分)
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37.七年級(jí)同學(xué)利用《WPS演示》制作的“節(jié)約用水”宣傳海報(bào),根據(jù)如圖完成填空。
(1)圖1中的文字“節(jié)約用水,從我做起”的字體為
(2)演示文檔放映時(shí)出現(xiàn)從第一張幻燈片“溶解”到第二張幻燈片的效果,這是給幻燈片添加的幻燈片
(3)圖2是為幻燈片中的文字“節(jié)約用水,從我做起”設(shè)置的自定義動(dòng)畫截圖,從圖中可知?jiǎng)赢嬓Ч麨?
(4)圖1中文字“節(jié)約用水,人人有責(zé)”是為第一張幻燈片添加的
(5)圖1中當(dāng)前顯示的幻燈片是利用組卷:5引用:1難度:0.6 -
38.七年級(jí)同學(xué)利用《WPS表格》制作的“學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名表”,根據(jù)如圖完成填空。
(1)圖1中若利用函數(shù)求“報(bào)名人數(shù)”最少的班級(jí),并將結(jié)果填寫在H13單元格中,該單元格中的函數(shù)表達(dá)式為
(2)若將A1:I1單元格區(qū)域合并并居中,需要用到圖1中的
(3)圖1中利用函數(shù)對(duì)報(bào)名人數(shù)進(jìn)行排序,并將結(jié)果填寫在I3:I12單元格內(nèi),I3單元格中的函數(shù)表達(dá)式為“=
(4)圖2中可知,這是對(duì)“報(bào)名人數(shù)”進(jìn)行了
(5)圖3是選取工作表中的A2:H5單元格區(qū)域制作的圖表,該圖表類型為組卷:6引用:1難度:0.6