2014-2015學年浙江省杭州市上城區(qū)建蘭中學九年級（下）期初化學試卷

一、選擇題（每小題3分，本大題共60分，每小題只有一個選項符合題意）

• 1．把干燥的藍色石蕊試紙放在CO₂氣體中，石蕊試紙不變色。將CO₂氣體通入滴有石蕊指示劑的水中，溶液變紅色。再將該溶液敞口加熱一段時間，發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去，冷卻到原溫度后，再次通入CO₂，溶液又變紅色。上述實驗現(xiàn)象不能說明的是（　?。?/h2>

  A．CO2能和水發(fā)生化學反應

  B．CO2的水溶液具有酸性

  C．加熱能使CO2水溶液的酸性減弱

  D．CO2具有酸性
  組卷：276引用：22難度：0.7

  解析

• 2．向一定質量AgNO₃和Cu（NO₃）₂的混合溶液中加入Zn,溶液質量與加入Zn的質量關系如圖所示，下列說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．a(chǎn)點溶液中的溶質有3種

  B．c點溶液中溶質為Zn（NO3）2

  C．若取b～c段溶液，滴加稀鹽酸，不會產(chǎn)生白色沉淀

  D．取d點時的固體，加入稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生
  組卷：490引用：25難度：0.9

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• 3．同學們玩過“化學撲克”嗎？左圖是一張化學撲克，它的玩法規(guī)則是：上家出牌，下家只能出能與上家所出牌中物質發(fā)生反應的牌，依此規(guī)則出牌。在某局牌中，上家出了一張如右圖的“硝酸“牌，下面 是ABCD四位玩家手中都剩下的一張牌，則你認為最后出不掉的應該是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：6引用：7難度：0.9

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• 4．某同學檢驗剛從小商店買回的食鹽是否是加碘食鹽（加碘食鹽中的碘元素是以碘酸鉀KIO₃的形式存在）．他查閱資料得知加碘食鹽中的KIO₃在酸性條件下能與KI溶液發(fā)生反應生成碘（I₂），I₂遇淀粉變藍色．現(xiàn)提供下列試劑和生活中常見的物質：①白醋、②白酒、③白糖、④KI溶液、⑤純堿、⑥米湯，該同學進行檢驗必須選用的試劑和物質是（　?。?/h2>

  A．①②④

  B．①③④

  C．②③⑤

  D．①④⑥
  組卷：76引用：12難度：0.9

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三、實驗探究題（本大題共40分）

• 11．燃燒法是一種常用于確定有機物元素組成的實驗方法。請完成以下問題：
  【定性實驗】（1）甲烷的化學式是

   

  ；
  【定量實驗】某有機食品保鮮袋除含有碳元素和氫元素外，可能含有氧元素。為確定該保鮮袋是否含有氧元素，進行如下實驗探究。
  實驗過程：①按圖示連接好儀器并檢驗該裝置氣密性
  ②稱取1.4g該保鮮袋樣品，剪碎后放在硬質玻璃試管中。
  ③用天平稱得裝置A的質量為82.0g；裝置B的質量為85.0g
  ④持續(xù)通入純O₂，點燃酒精燈，直至保鮮袋樣品完全燃燒
  ⑤實驗結束，待冷卻后，再次用天平稱得裝置A的質量為83.8g,裝置B的質量為89.4g
  請回答：
  （2）查得資料：白色的無水硫酸銅易吸水，吸水后呈藍色。根據(jù)實驗后裝置A中固體變藍的現(xiàn)象說明該保鮮袋含有

   

  元素；
  （3）結論：該保鮮袋樣品

   

  （填“含有”或“不含有”）氧元素；
  （4）若無裝置C，則實驗測得樣品中碳元素的質量會

   

  （填“偏大”“偏小”或“無影響”）。
  組卷：50引用：5難度：0.7

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• 12．某樣品為Cu和CuO的混合物，為測定樣品中CuO的含量，甲、乙、丙、丁四位學生用同一種樣品分別進行實驗，測得的數(shù)據(jù)如下表：
  

  學   生 物  質  質  量	甲	乙	丙	丁
  所取固體樣品的質量（g）	30	25	20	20
  加入硫酸溶液的質量（g）	100	100	100	120
  反應后剩余固體的質量（g）	22	17	12	12

  分析實驗數(shù)據(jù)，回答下列問題：
  （1）樣品中氧化銅的質量分數(shù)；
  （2）求硫酸溶液中溶質的質量分數(shù)；
  （3）實驗中第

   

  次是完全反應的；
  （3）求丁同學實驗反應所得硫酸銅溶液的質量分數(shù)。
  組卷：53引用：1難度：0.3

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