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2022-2023學(xué)年天津市北辰區(qū)九年級(上)質(zhì)檢語文試卷(四)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

第I卷選擇題。(共34分)

  • 1.下面各組詞語中加點字的注音,完全正確的一項是( ?。?/h2>

    組卷:24引用:2難度:0.8
  • 2.依次填入下列句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?br />      一個民族和一個時代的質(zhì)量,往往取決于這個民族和這個時代的審美愿望、審美能力和審美水平。______因為窮,我們就在心理上______了美,它的后果無非兩個:一是對美的麻木,二是對美的誤判。對美的誤判相當(dāng)可怕,很可能拿心機當(dāng)______;拿愚昧當(dāng)堅忍……

    組卷:444引用:9難度:0.7
  • 3.下面一段話中有語病的一句是( ?。?br />??①隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,使得人們獲取知識的方式也發(fā)生了深刻的變化,比如居家期間,也可以進行在線學(xué)習(xí)。②這種形式的學(xué)習(xí),通過計算機互聯(lián)網(wǎng)或手機無線網(wǎng)絡(luò),在一個虛擬空間即可實現(xiàn)。③在線學(xué)習(xí)雖然不受時間、空間的限制,但網(wǎng)絡(luò)拉開了人與人之間的距離,為師生間的情感交流設(shè)置了障礙。
    ??④所以,事物都存在兩面性,利與弊往往相伴而生。⑤我們要處理好利與弊的關(guān)系,讓“利”最大化,“弊”最小化。

    組卷:35引用:1難度:0.5
  • 4.依次填入下面一段文字空白處的標(biāo)點符號,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?
     

    ??“閑敲棋子落燈花 ①單一個“閑”字就讓我感受到了一種獨特的韻味。想想看,多情的梅雨,歡快的蛙鳴,閃爍的燈火,清脆的棋子敲擊聲 ②這幅既熱鬧又冷清  ③既凝重又飄逸的畫面,多多少少會讓人不由地沉醉吧!或許,詩人已經(jīng)忘記了他是在等友人,而完全沉浸到內(nèi)心的激蕩和靜謐之中了。
    A.①”, ②。 ③;
    B.①,” ②…… ③;
    C.①”, ②…… ③,
    D.①,” ②。 ③,

    組卷:24引用:1難度:0.8
  • 5.下面對《行路難》的理解和分析正確的一項是(  )

    組卷:29引用:2難度:0.5

第Ⅱ卷非選擇題。(26分)

  • 16.閱讀《又見南山》一文,完成下列各題。
    又見南山      ①我是山里人。山是我的胎盤和搖籃,也是我最初的生存課堂。山里的月是我兒時看見的最慈祥的臉(僅次于外婆),山里春天早晨的風(fēng)是最柔軟的手(僅次于母親)。山的身影是多么高大?。▋H次于毛主席),讓我無限癡迷,無限崇敬。我讀第一本書的時候,入迷得像在做夢,每一個字都是那么神奇,它們不聲不響非人非物,但它們卻能說出許多意思,這真是太有意思了。忽然書頁暗下來,抬起頭,才看見,山一直圍在我的四周,山也在看書?其實它們站在書的外面,抿著嘴像要說什么話,卻不說,一直不說。山要是把一句話說出來,要么很好玩,要么很可怕,天底下的話都不用再說了。但是山不說一句話,不說就不說吧,多少年都不說,就是為了讓人去說各種各樣的話。我隱約覺得山是很有涵養(yǎng)的。像我外爺,外爺是個中醫(yī),很少說話,他說,我開的藥就是我要說的話。
          ②后來,我逃跑般地離開了山。也許山還記得我對它的埋怨:閉塞、貧困、愚昧,擋住了我的視線,使我看不見人生的莽原和思想的大海。
          ③輾轉(zhuǎn)這么多年,從一本書走進另一本書,我像書簽一樣瀏覽了許多語言;從一座城搬進另一座城,我像鑰匙一樣認識了許多鎖子;從一棟樓爬上另一棟樓,我像門牌一樣背誦了許多號碼。然而,走出 書,走出城,走下樓,我發(fā)現(xiàn)我什么也沒有,盡管有時感到自己似乎擁有很多,學(xué)問呀,知識呀,信息呀,成就呀,名聲呀,職稱呀,職務(wù)呀,電腦呀,銀行賬戶呀;股票呀,老婆呀,兒子呀,房子呀,哥們兒呀,見聞呀,已經(jīng)到來的金色中年呀,可以預(yù)見的安詳晚年呀,無疾而終的圓滿落日呀……
          ④可是,閉起眼睛一想,又真正覺得空蕩蕩的,夜深人靜的時候,望著蒼白的天花板,感到一種迫人的虛。
          ⑤城市只是一個投寄信件的郵箱,而我只是一個寄信人或收信人。寄完信或讀完信,我就走了,而郵箱還掛在那里。說到底,人也是一封信,城市在我們身上蓋滿各種各 樣的郵戳,卻找不到投寄的地方。
          ⑥是什么使我變成了一封死信?身上郵戳重疊著郵戳,地址重疊著地址,日期重疊著日期,但是這封信卻無處投 遞,就這樣在模糊的郵路飄來蕩去,直至失蹤?
          ⑦這時候我已經(jīng)回到當(dāng)年的小城,這時候我忽然看見我早年逃離的山--南山。
          ⑧它依然凝重,依然蒼藍,依然無言,不錯,還是我祖先般的南山。
          ⑨但是,我心里很深的地方卻被它觸動了,被它閃電般照亮了。
          ⑩我何以感到認真走過的歲月卻是空蕩蕩的虛?我何以成為一封無處投遞的死信?是因為我遺忘了你嗎,南山?
    ?這么多年,我真的像遺忘一堆石頭一樣遺忘了你嗎,南山?
    ?而你依舊站在你地老天荒的沉默里,站在你崇高的孤獨里。
    ?這時候我看南山。南山像是蒼老而永遠健在的祖先,像哲人凝眉沉思,像先知欲言又止。
    ?此中有真意,欲辨已忘言。
    ?我好像明白了,我當(dāng)初那么認真地出走,只是為了更深刻地返回,是這樣嗎,南山?
    ?我們在命運里走來走去,最終卻回到出發(fā)的地方,并且第一次真正認識它,是這樣嗎,南山?
    ?一封蓋滿郵戳的信終于找到了投遞的地址,它正在到達,它將被閱讀,它同時也閱讀它的閱讀者,閱讀一個偉大的舊址--南山。
    ?去而復(fù)返,又見南山,我第一次真正看見南山。
    (1)不同時期的“我”對南山的情感態(tài)度有所不同,請結(jié)合全文簡要概括。
    ①小時候:
     

    ②后來:
     

    ③輾轉(zhuǎn)多年后:
     

    (2)第?段中畫線的句子使用了什么修辭方法?結(jié)合文章內(nèi)容,具體分析其表達作用。
    南山像是蒼老而永遠健在的祖先,像是凝眉沉思的哲人,像是欲言又止的先知。
    (3)簡要分析文章最后一段在全文中的作用。
    (4)下面對文章的理解分析,不正確的兩項是
     
    。
    A.因為“我”是山里人,所以“我”認為山是“我”的胎盤、搖籃和最初的生存課堂。
    B.“我”讀第一本書的時候,無聊得像在做夢。每一個字都是那么枯燥,它們不聲不響非人非物,什么意思都表達不出來。
    C.小時候的夜晚,“我”在讀書時會發(fā)現(xiàn)書頁忽然暗下來,抬起頭,才看見,月亮一直圍在“我”的四周。月亮抿著嘴像要說什么話,卻不說,一直不說。月亮要是把一句話說出來,要么很好玩,要么很可怕,天底下的話都不用再說了。
    D.輾轉(zhuǎn)這么多年,從一本書走進男一本書,“我”像書簽一樣瀏覽了許多文字;從一座城搬進另一座城,“我”像鑰匙一樣認識了許多鎖子;從一棟樓爬上另一棟樓,“我”像門牌一樣背誦了許多號碼。
    E.作者在第⑥段問“是什么使我變成了一封死信”,結(jié)合文章內(nèi)容分析“使我變成死信”的原因是:忙碌的城市生活讓“我”找不到方向;內(nèi)心感到空虛,沒有歸宿感;遺忘了南山,忘記了精神的家園。

    組卷:90引用:2難度:0.5

第Ⅲ卷作文。(共40分)

  • 17.從此岸到彼岸,是路程的距離:從此心到彼心,是心靈的距離;夢想到成功,是執(zhí)著縮短了距離:善良與丑惡,是信念拉長了距離……這就是美妙得讓人著迷,神奇得令人深思的“距離”。對于“距離”,同學(xué)們也一定有自己真切的感受、深入的思考和銘記在心的經(jīng)歷。
    請自擬題目,寫一篇文章。
    要求:(1)緊扣主題,內(nèi)容具體充實;(2)有真情實感;(3)文體不限(詩歌、戲劇除外);(4)不少于600字:(5)文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。

    組卷:77引用:3難度:0.8
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