2022-2023學(xué)年廣東省佛山市南海區(qū)獅山鎮(zhèn)七年級(jí)(上)期中生物試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題:本大題共30小題,每小題2分,共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
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1.人在劇烈運(yùn)動(dòng)后會(huì)排汗,深秋的植物會(huì)落葉,描述了生物基本特征中的( ?。?/h2>
A.需要營養(yǎng)物質(zhì) B.能對外界刺激作出反應(yīng) C.能進(jìn)行呼吸 D.能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 組卷:20引用:6難度:0.9 -
2.下面是在某小池塘中發(fā)現(xiàn)的物體,請選出全部是生物的一項(xiàng)( ?。?br />①水②泥沙③小魚④水草⑤青蛙⑥石塊⑦微生物⑧落葉.
A.①②⑥⑧ B.①③④⑦ C.③④⑤⑦ D.③④⑤⑧ 組卷:14引用:5難度:0.9 -
3.班主任通過各種線上方式了解寒假期間班內(nèi)學(xué)生的所在區(qū)域及健康狀況,運(yùn)用的主要研究方法是( )
A.實(shí)驗(yàn)法 B.觀察法 C.調(diào)查法 D.比較法 組卷:4引用:3難度:0.7 -
4.在“觀察校園內(nèi)的植物和動(dòng)物”活動(dòng)中,下面四位同學(xué)的做法正確的是( ?。?/h2>
A.小紅因?yàn)椴幌矚g毛毛蟲,在調(diào)查活動(dòng)中她回避記錄這類生物 B.小平發(fā)現(xiàn)一只蟋蟀,它很快就蹦到校園外,但他依然把它記錄下來 C.小明抓到一只鳥,把它帶回家關(guān)在籠子里飼養(yǎng) D.小徐的調(diào)查記錄中有蜘蛛,后來發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)都沒有,就把它刪掉了 組卷:131引用:16難度:0.5 -
5.科學(xué)探究的一般過程開始于( ?。?/h2>
A.作出假設(shè) B.發(fā)現(xiàn)問題、提出問題 C.制訂計(jì)劃和實(shí)施計(jì)劃 D.表達(dá)和交流 組卷:42引用:3難度:0.9 -
6.小明想驗(yàn)證“土壤潮濕度對鼠婦生活的影響”.下列做法中正確的是( ?。?/h2>
A.用一只健康的鼠婦做實(shí)驗(yàn)材料 B.統(tǒng)計(jì)的次數(shù)為一次且認(rèn)真操作 C.設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn),除溫度是變量外,其他各項(xiàng)都一樣 D.分成土壤潮濕和土壤干燥兩組作對照 組卷:33引用:16難度:0.9 -
7.某一興趣小組進(jìn)行“植物對空氣濕度的影響”的探究活動(dòng),經(jīng)過多次測量,得到幾組空氣濕度平均數(shù)據(jù)記錄在下列表格中,此實(shí)驗(yàn)的變量是( ?。?br />
裸地 草坪 灌木叢 早晨(6:00) 45.6 60.7 78.9 中午(12:00) 29.5 496 61.3 晚上(18:00) 35.2 55.9 73.5 A.空氣 B.植物 C.時(shí)間 D.濕度 組卷:31引用:3難度:0.4 -
8.“綠水青山就是金山銀山”?!扒嗌健敝胸S富的植被能保持水土、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣等,這體現(xiàn)了生物與環(huán)境之間的關(guān)系是( ?。?/h2>
A.生物依賴環(huán)境 B.環(huán)境影響生物 C.生物影響環(huán)境 D.生物適應(yīng)環(huán)境 組卷:456引用:38難度:0.6 -
9.牦牛生活在海拔較高的環(huán)境,其皮厚,適宜保暖:體側(cè)及下部毛密而長,可御寒防濕。這體現(xiàn)了生物與環(huán)境的關(guān)系是( )
A.生物依賴環(huán)境 B.生物影響環(huán)境 C.生物適應(yīng)環(huán)境 D.環(huán)境適應(yīng)生物 組卷:83引用:10難度:0.6 -
10.下列選項(xiàng)中,可以看作是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是( ?。?/h2>
A.一片森林中的所有樹木 B.一片草地上的陽光、土壤和空氣等無機(jī)環(huán)境 C.一塊農(nóng)田中所有的生物和它們的生活環(huán)境 D.一個(gè)池塘中的所有動(dòng)物、植物和微生物 組卷:429引用:60難度:0.5 -
11.食物鏈中的第一營養(yǎng)級(jí)是( ?。?/h2>
A.生產(chǎn)者 B.植食性動(dòng)物 C.肉食性動(dòng)物 D.分解者 組卷:28引用:3難度:0.5
二、非選擇題,本大題共4小題,第小題10分,共40分。
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33.探究實(shí)踐是生物學(xué)課程的重要組成部分,探究過程不僅給我們帶來了樂趣,還是領(lǐng)悟科學(xué)研究方法、提升科學(xué)思維的基礎(chǔ)。生物興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)人們移開花盆時(shí),鼠婦(又稱潮蟲)會(huì)很快爬到其他陰暗的地方,這是為什么呢?為探究“非生物因素對鼠婦生活的影響”興趣小組開展了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟
步驟1:在一紙盒內(nèi)撒上一層濕土,以盒的橫軸中線為界分為A、B兩區(qū)(如圖)。
步驟2:選10只大小、健康狀況相同的鼠婦,將其平均分成兩組分別放在A、B兩區(qū)的中央,A區(qū)蓋上紙板,B區(qū)蓋上玻璃板。
步驟3:靜置5分鐘,分別統(tǒng)計(jì)A區(qū)和B區(qū)的鼠婦數(shù)量,并記錄。
步驟4:再按步驟2、3的方法重復(fù)操作4次。繪制數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)曲線,如圖。
步驟5:求5次實(shí)驗(yàn)的平均值。
回答下列問題:
(1)該探究實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是:
(2)A、B兩區(qū)除了
(3)實(shí)驗(yàn)步驟中重復(fù)操作4次,并求平均值,目的是減少
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,鼠婦在陰暗處的數(shù)量比在明亮處
(5)用10只鼠婦,而不能只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn),其原因是避免實(shí)驗(yàn)結(jié)果的
(6)興趣小組想利用該套裝置繼續(xù)探究土壤濕度對鼠婦分布的影響,設(shè)計(jì)了如下表方案。但指導(dǎo)老師認(rèn)為該方案有一定的問題,需要改進(jìn),你認(rèn)為應(yīng)該將項(xiàng)目 鼠婦數(shù)量 蓋板 土壤濕度 A區(qū) 10 玻璃板 濕潤 B區(qū) 10 玻璃板 干燥 組卷:26引用:1難度:0.7 -
34.中國科學(xué)院鄒承魯院士說:“我發(fā)現(xiàn)許多生命科學(xué)的問題,都要到細(xì)胞中去尋找答案?!?,下圖是克隆豬的培育過程,請根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題。
(1)除
(2)推測豬D與豬
(3)在克隆豬的培育過程,融合成的新細(xì)胞經(jīng)體外培養(yǎng)后分裂成多個(gè)細(xì)胞,在此過程中,要給細(xì)胞提供一些物質(zhì)供其生長,這些物質(zhì)可以分為兩大類:有機(jī)物和
(4)細(xì)胞質(zhì)內(nèi)有許多很重要的結(jié)構(gòu)。醫(yī)生給危重病人吸氧,點(diǎn)滴葡萄糖,目的是讓病人獲得生命活動(dòng)所需要的能量,完成能量轉(zhuǎn)換作用的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞質(zhì)中的
(5)有人想利用克隆技術(shù)克隆人,但是,許多國家包括我國都禁止這樣做,為什么要禁止?談?wù)勀愕目捶ǎ?!--BA-->組卷:66引用:1難度:0.3