部編版九年級上冊《第10課 岳陽樓記》2021年同步練習卷

一、基礎知識練

• 1．指出停頓有誤的一項（　?。?/h2>

  A．滕子京/謫守/巴陵郡

  B．屬予/作文/以記之

  C．予觀夫/巴陵/勝狀

  D．此則/岳陽樓/之大/觀也
  組卷：480引用：7難度：0.9

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• 2．下列對課文《岳陽樓記》的理解，不正確的一項是（　?。?/h2>

  A．作者先寫岳陽樓的雄偉景觀，再借景抒發(fā)不同的覽物之情，卒章顯志，點明主旨。

  B．“微斯人，吾誰與歸”既是慰勉滕子京，也體現(xiàn)了作者欲與古仁人同道的曠達胸襟。

  C．本文以“記”為名，先寫景后敘事，進而由景入情，因情而生發(fā)出議論。

  D．本文寫景、抒情、議論相結合，由景抒情，由情入議。句式駢散結合，行文富于變化。
  組卷：709引用：5難度：0.9

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• 3．對下面詞語解釋有誤的一項是（　?。?/h2>

  A．“遷客”，降職遠調的人。“騷人”，詩人。

  B．“錦鱗”，指美麗的魚，用的是借代手法。

  C．“政通人和”，仕途通達，百姓各樂。

  D．“檣”，桅桿，掛帆用。“楫”，船槳。
  組卷：310引用：2難度：0.8

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• 4．《岳陽樓記》中有很多膾炙人口的成語。例如：

   

  形容景色和事物多種多樣，非常壯觀；

   

  形容心情舒暢，精神愉快。
  組卷：114引用：3難度：0.8

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三、課外拓展練

• 11．閱讀下面文本，完成下列各題。
  論“失”
  錢大昕      予觀弈于友人所。一客數(shù)敗，嗤其失算，輒欲易置之，以為不逮己也。頃之，客請與予對局，予頗易之。甫下數(shù)子，客已得先手。局將半，予思益苦，而客之智尚有余。竟局數(shù)之，客勝予十三子。予赧甚，不能出一言。后有招予觀弈者，終日默坐而已。
        今之學者讀古人書，多訾^①古人之失；與今人居，亦樂稱人失。人固不能無失然試易地以處平心而度之吾果無一失乎？吾能見人之失而不能見吾之失，吾能指人之小失而不能見吾之大失，吾求吾失且不暇，何暇論人哉？
  （節(jié)選自《潛研堂文集》）【注】①訾（zǐ）：詆毀。
  （1）下列句子中畫線詞語解釋不正確的一項是

   

  
  A.以為不逮己也（及）
  B.予頗易之（交換）
  C.予思益苦（更加）
  D.亦樂稱人失（樂于）
  （2）請用“/”給文中畫線的句子斷句。
  人 固 不 能 無 失 然 試 易 地 以 處 平 心 而 度 之 吾 果 無 一 失 乎？
  （3）圍繞“論‘失’”，作者主要運用了什么論證方法？告訴我們什么道理？
  組卷：31引用：1難度：0.5

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• 12．閱讀下面文本，完成下列各題。
  藩國名臣
  [明]朱國楨      趙準，藁城人，長身美髯，性剛毅方嚴，終日無惰容，不輕言笑。年二十余，始讀書。時有敏少年，日記數(shù)千言，趙先生恥居其下，日所誦書必與之埒^①。日不足，竟夜讀忘寢。舉順天鄉(xiāng)試，為學官。王令諸郡王皆受經，為講說甚詳懇，門弟子常數(shù)十。矩矱^②嚴，諸生步立皆有則。尤重背誦，以身先之，無倦，諸生侍側凜凜。時太守有十子，五子驕縱甚，雖守無如之何。一日，聞趙先生嚴，自領其子來，且遺一樸^③，廣二寸，厚半寸，書其面曰：“專治五子，毋及余生。”諸子一望見，即凜然，皆折節(jié)受學守規(guī)。
  （節(jié)選自《涌幢小品》）【注】①埒（liè）：等同，齊等。②矩矱（yuē）：尺度。③樸：通“撲”，打人的器具。
  （1）解釋下列畫線詞語的意思。
  ①趙先生恥居其下

   

  
  ②且遺一樸

   

  
  （2）用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。
  五子驕縱甚，雖守無如之何。
  （3）作為學官，趙準有哪些特點？請概括出三點。
  組卷：27引用：3難度：0.5

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