2022-2023學(xué)年山東省煙臺市萊陽市六年級（上）期中歷史試卷（五四學(xué)制）
發(fā)布：2024/9/21 13:0:9
二、單項選擇題（本大題共25小題50分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是正確的。請將你認為正確的答案填入答題紙相應(yīng)的位置。）
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1．某校學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)中收集了不同類型的資料。資料中研究中國境內(nèi)原始人類生產(chǎn)和生活的最有力證明是（ ?。?/h2>
組卷：28引用：3難度：0.7 -
2．下列遠古人類發(fā)展的年代順序是（ ?。?br />①北京人
②元謀人
③山頂洞人組卷：29引用：3難度：0.4 -
3．今年北京市某學(xué)校組織初一學(xué)生到陜西夏令營，他們可以參觀到我國的古代人類遺址是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：3難度：0.9 -
4．如圖中器物的廣泛使用，說明人類已經(jīng)進入（ ?。?/h2>組卷：73引用：11難度：0.9 -
5．建造宮室，制作衣裳。教人挖井， 發(fā)明舟車。被后人尊稱為”人文初祖”的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：5難度：0.9 -
6．余秋雨說：“漢字是第一項中華文明長壽的秘密，……它是活著的圖騰，永恒的星辰”。傳說中文字的發(fā)明者是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：3難度：0.8 -
7．神話傳說雖蘊含某些歷史信息，但不等于史實。史實是完全真實存在的客觀事實，下列屬于史實的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：5難度：0.9 -
8．展現(xiàn)出“紂王無道，朝歌城危，亂世迫待真英雄”內(nèi)容的大型連續(xù)劇《封神 榜》播出后，受到全國觀眾的熱烈響應(yīng)。劇中塑造了姜尚、文王姬昌、武王姬發(fā)等 人物形象，這部作品反映的時代背景是（ ?。?/h2>
組卷：78引用：16難度：0.6 -
9．夏桀、商紂、周厲王的殘暴統(tǒng)治最后導(dǎo)致王朝滅亡。從中得到的歷史教訓(xùn)是：作為國君應(yīng)該（ ?。?/h2>
組卷：57引用：6難度：0.9
二、非選擇題：（本大題共3小題，第26題15分，第27題18分，第28題14分，共47分。）
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27．一個民族的文化，凝聚著這個民族對世界和生命的歷史認知和現(xiàn)實感受，積淀著這個民族最深層的精神追求和行為準(zhǔn)則，是民族賴以生存的支柱。閱讀下列材料，回答相關(guān)問題。
材料一：
（1）結(jié)合所學(xué)知識回答，圖一上的符號是什么？這些符號的發(fā)現(xiàn)有何意義？
（2）結(jié)合所學(xué)知識，寫出圖二文物的名稱。商周時期，青銅器的功能發(fā)生了怎樣的變化？
材料二：“人法地、地法天、天法道、道法自然……我無為而民自化，我好靜而民自正”。
——《道德經(jīng)》
（3）根據(jù)材料二，概括老子的政治主張。寫出老子創(chuàng)立的學(xué)派。
材料三：樊遲問仁。子曰：“愛人?！?br />——《論語?顏淵》“夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人?！?br />——《論語?雍也》子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人?！?br />——《論語?衛(wèi)靈公》（4）據(jù)材料三，指出孔子的核心主張是什么？援引材料三中的一句原話說明如何來實現(xiàn)這一主張？組卷：1引用：2難度：0.5 -
28．政治制度的創(chuàng)新是歷史演進的一種常態(tài)。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦……是謂大同。……今大道既隱，天下為家?！侵^小康。
——《禮記?禮運》（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，“天下為公”指的是什么制度？“天下為家”開始于哪個朝代？
材料二：周滅了商，席卷整個中國北方……靠當(dāng)時用馬車傳遞的原始通信方式不可能直接管轄這樣大的地區(qū)……周王授權(quán)給一大批諸侯，這些諸侯大部分是國王的后裔和親戚，但其中也包括一些承認周宗主權(quán)、與國王沒有血緣關(guān)系的國王親信和地方貴族。
（2）材料二反映了西周當(dāng)時實行的什么政治制度？材料認為西周實行這種制度的原因是什么？（援引材料里的話回答）
材料三：秦統(tǒng)一全國后，秦統(tǒng)治者把“皇帝”這個頭銜作為自己的專屬稱呼，皇帝之下是三公，三公之下有九卿，“天下事無大小皆決于上”。全國分為三十六郡，郡下轄若干縣，縣按大小設(shè)縣令或縣長。
——摘編自樊樹志《國史學(xué)概要》（3）根據(jù)材料三，指出秦朝在政治體制上的創(chuàng)新有哪些？組卷：2引用：2難度：0.3