2018-2019學(xué)年江蘇省無(wú)錫市江陰市云亭中學(xué)九年級(jí)(下)培優(yōu)化學(xué)試卷(1)
發(fā)布:2025/1/3 5:0:2
一、選擇題(每題只有1個(gè)正確答案,每題1分,共14分)
-
1.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,下列說(shuō)法不正確的是( ?。?/h2>
組卷:36引用:1難度:0.6 -
2.下列物質(zhì)不能用復(fù)分解反應(yīng)直接制取的是( )
組卷:127引用:2難度:0.7 -
3.有人認(rèn)為“氮肥壯葉,磷肥壯果,鉀肥壯莖”,小王家的柑橘樹(shù)葉子有點(diǎn)發(fā)黃,結(jié)的果實(shí)偏小,小王應(yīng)向柑橘樹(shù)施加下列化肥中的( ?。?/h2>
組卷:26引用:1難度:0.6 -
4.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( )
組卷:4引用:1難度:0.7 -
5.下表是幾種作物適宜生長(zhǎng)的pH范圍:某地土壤呈堿性,則該地適宜種植的作物是( )
作物 馬鈴薯 茶樹(shù) 水稻 蓮 pH 4.8~5.5 5.0~5.5 6.0~7.0 8.0~9.0 組卷:192引用:10難度:0.5 -
6.5月14日,“一帶一路”高峰論壇在北京舉行,沿著絲綢之路,中國(guó)的茶葉被傳播到世界各地。綠茶中的茶多酚等活性物質(zhì)具有解毒和抗輻射作用,茶多酚的化學(xué)式為C15H12O7,有吸水性,在堿性條件下易被氧化。下列說(shuō)法不正確的是( ?。?/h2>
組卷:153引用:7難度:0.9
二、主觀題(共36分)
-
18.浩瀚的大海里蘊(yùn)藏著豐富的資源,開(kāi)發(fā)海水資源前景廣闊,探究學(xué)習(xí)小組以含有CaCl2、MgCl2的鹵水和貝殼(主要成分為CaCO3)為主要原料在實(shí)驗(yàn)室制備無(wú)水CaCl2,流程如圖1:
(1)操作Ⅰ的名稱是
(2)寫(xiě)出鹵水中除去MgCl2時(shí)發(fā)生的化學(xué)方程式
(3)操作Ⅱ酸化時(shí)應(yīng)選擇的酸是
(4)回收的CO2在紫外線照射和催化劑作用下能與水蒸氣反應(yīng),生成CH4和O2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為組卷:9引用:1難度:0.5 -
19.鎂及其化合物在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用前景.
(一)鎂的廣泛應(yīng)用
(1)沒(méi)有鎂的存在,就不能形成葉綠素,也就沒(méi)有光合作用,這里的鎂是指
A.單質(zhì) B.元素 C.原子
(2)汽車(chē)輪胎由不銹鋼絲、合成橡膠組成,氧化鎂是輪胎的促進(jìn)劑,可增強(qiáng)其硬度.
以上敘述中不涉及到
A.合金 B.合成材料 C.無(wú)機(jī)非金屬材料 D.復(fù)合材料
(3)金屬鎂可用于照明彈,因其燃燒時(shí)發(fā)出
(二)MgO的制備
工業(yè)上用白云石(含MgCO3、CaCO3)制取輕質(zhì)氧化鎂(MgO).主要流程如圖1:
(1)寫(xiě)出煅燒爐Ⅰ中的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式
(2)碳化池的作用是將鈣元素轉(zhuǎn)化為沉淀,化學(xué)反應(yīng)方程式是
(3)消化池中會(huì)形成沸騰的乳濁液,沸騰的原因可能是
(4)碳酸氫鎂的組成和性質(zhì)與小蘇打相似,則熱解池中溶液的溶質(zhì)化學(xué)式是
(三)堿式碳酸鎂組成測(cè)定
煅燒爐Ⅱ中物質(zhì)是堿式碳酸鎂【aMgCO3?bMg(OH)2?cH2O】,為確定其成分,做如圖2實(shí)驗(yàn)(假設(shè)每步反應(yīng)、吸收都完全):
【查閱資料】堿式碳酸鎂受熱分解生成MgO、CO2、H2O.
(1)裝配好實(shí)驗(yàn)裝置后,首先要
(2)A、B裝置的作用是
a.濃硫酸 b.澄清的石灰水 c.氫氧化鈉溶液
(3)現(xiàn)稱取48.4g堿式碳酸鎂在C裝置中進(jìn)行熱分解,直至C裝置中剩余固體質(zhì)量不再變化為止,繼續(xù)通空氣至冷卻.冷卻后裝置D增重10.8g,裝置E增重17.6g.繼續(xù)通一段時(shí)間空氣的目的是
(4)根據(jù)以上數(shù)據(jù),則生成MgO質(zhì)量是
(5)若缺少F裝置,測(cè)得的a值組卷:183引用:3難度:0.3