部編版二年級下冊《課文 第10課 沙灘上的童話》2021年同步練習(xí)卷（2）

一、基礎(chǔ)積累。

• 1．讀一讀，把下列字的讀音補充完整。

  堡b	插ch	兇x	狠h
  攻   ōng	商   āng	轟   ōng	贊   àn
  組卷：24引用：1難度：0.7

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• 2．讀一讀，連一連。
  

  美麗的	天地
  兇狠的	公主
  快樂的	魔王

  歡呼	魔窟
  攻打	童話
  編織	勝利
  組卷：7引用：3難度：0.7

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一、基礎(chǔ)積累。

• 5．閱讀下文，回答問題。
        春天，毛毛蟲斑斑從卵里鉆出來，他慢慢地爬到池塘邊，小鵝告訴他：“不要害怕，你很快就會變成一只蝴蝶呢！”斑斑開始有了夢想。
        斑斑爬上一個山坡。他看見一只小白兔受傷了，昏倒在地上。
  “到底是去幫小白兔還是去變蝴蝶呢？”斑斑很猶豫。
        斑斑決定去幫小白兔，他爬到小白兔的腿上，吐出絲，把傷口一圈一圈包扎起來。小白兔的傷口不再流血了。
        沒等小白兔醒來，斑斑就爬遠了。他爬呀爬呀，累得滿頭大汗……
  （1）根據(jù)意思在短文中選出相應(yīng)的詞語。
  ①拿不定主意。

   

  
  ②對未來的希望。

   

  
  （2）斑斑的夢想是

   

  ，當(dāng)他遇到受傷的小兔的時候，他是怎樣做的？用“           ”畫出相關(guān)語句。
  （3）你認為斑斑是個怎樣的孩子？
  

   
  組卷：8引用：1難度：0.8

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• 6．閱讀《沙灘上的童話》片段，回答問題。
        這里是我們快樂的天地。
        在沙堆上我們壘起城堡，城堡周圍筑起圍墻，圍墻外再插上干樹枝，那是我們的樹。
        不知誰說了一句：“這城堡里住著一個兇狠的魔王?！?br />      有人接著補充：“他搶去了美麗的公主！”
        第三個小伙伴說：“你們快聽，公主在城堡里哭呢！”
  “就這樣，我們編織著童話?！?br />      轉(zhuǎn)眼間，我們親手建造的城堡成里一座魔窟，我們也成了攻打魔窟的勇士。
        我們有在一起商量著怎樣攻下那座城堡。
        一個伙伴說：“我駕駛飛機去轟炸?！?br />      有人反駁說：“那時候還沒有飛機呢！”
        我說：“挖地道，從地下裝上火藥，把城堡扎平。”
        我的方法得到了大家的贊賞。于是我們趴在沙灘上，從四面八方挖著地道。
        挖呀，挖呀，終于挖到了城堡下面，然后用手往上一抬，就把城堡轟塌了。
        我們歡呼著勝利，歡呼著炸死了魔王，歡呼著救出了公主。
        但公主在哪兒？
        忽然，我發(fā)現(xiàn)媽媽就在我們身后，微笑著望著我們。
        我大聲說：“公主被我們救出來了，救出來了！在這兒，在這兒！”我抱住了媽媽。
        大家跟著我一起叫喊著，歡呼著。
        真的，那時候，連我也忘記了她就是我的媽媽呀！
  （1）孩子們?yōu)槭裁窗焉碁┓Q為“快樂的天地”？
  

   

  
  （2）文章寫孩子們在沙灘上演了一個什么樣的童話？
  

   

  
  （3）“媽媽微笑著望著我們”說明什么？
  

   

  
  （4）“我們歡呼著勝利，歡呼著炸死了魔王，歡呼著救出了公主”運用了什么修辭手法？作用是什么？
  

   
  組卷：17引用：1難度：0.8

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