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2022-2023學(xué)年山東省泰安市泰山區(qū)樹人外國語學(xué)校六年級(下)第一次月考語文試卷(五四學(xué)制)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、(15分)

  • 1.下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是(  )

    組卷:16引用:1難度:0.8
  • 2.下列選項(xiàng)中沒有錯別字的一項(xiàng)是(  )

    組卷:12引用:1難度:0.8
  • 3.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:38引用:1難度:0.7
  • 4.下列句子運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是(  )

    組卷:30引用:1難度:0.5

七、(16分)

  • 13.閱讀下文,回答問題。
    五月的青島??①因?yàn)榍鄭u的節(jié)氣晚,所以櫻花照例是在四月下旬才能盛開。櫻花一開,青島的風(fēng)霧也擋不住草木的生長了。海棠,丁香,桃,梨,蘋果,藤蘿,杜鵑,都爭著開放,墻角路邊也都有了嫩綠的葉兒。五月的島上,到處花香,一清早便聽見賣花聲。公園里自然無須說了,小蝴蝶花與桂竹香們都在綠草地上用它們的嬌艷的顏色結(jié)成十字,或繡成團(tuán)兒;那短短的綠樹籬上也開著一層白花,似綠枝上掛了一層春雪。就是路上兩旁的人家也少不得有些花草:圍墻既矮,藤蘿往往順著墻把花穗兒懸在院外,散出一街的香氣;那雙櫻、丁香,都能在墻外看到,雙櫻的明艷與丁香的素麗,真是足以使人眼明神爽。
    ??②山上有了綠色,嫩綠,所以把松柏們比得發(fā)黑了一些。谷中不但填滿了綠色,而且頗有些野花,有一種似紫荊而色兒略略發(fā)藍(lán)的,折來很好插瓶。
    ??③青島的人怎能忘下海呢,不過,說也奇怪,五月的海就仿佛特別的綠,特別的可愛,也許是因?yàn)槿藗冃睦锿纯彀伞?匆谎勐放缘木G葉,再看一眼海,真的,這才明白了什么叫做“春深似?!?。綠,鮮綠,淺綠,深綠,黃綠,灰綠,各種的綠色,聯(lián)接著,交織著,變化著,波動著,一直綠到天邊,綠到山腳,綠到漁帆的外邊去。風(fēng)不涼,浪不高,船緩緩的走,燕低低的飛,街上的花香與海上的咸味混到一處,浪漾在空中,水在面前,而綠意無限,可不就是,春深似海!歡喜,要狂歌,要跳入水中去,可是只能默默無言,心好似飛到天邊上那將將能看到的小島上去,一閉眼仿佛還看見一些桃花。人面桃花相映紅,必定是在那小島上。
    ??④人似乎隨著花草都復(fù)活了,學(xué)生們特別的忙:換制服,開運(yùn)動會,到嶗山丹山旅行,服勞役。本地的學(xué)生忙,別處的學(xué)生也來參觀,幾個,幾十,幾百,打著旗子來了,又成著隊(duì)走開,男的,女的,先生,學(xué)生,都累得滿頭是汗,而仍不住的向那大海丟眼。學(xué)生以外,該數(shù)小孩最快活,笨重的衣服脫去,可以到公園跑跑了;一冬天不見猴子了,現(xiàn)在又帶著花生去喂猴子,看鹿;拾花瓣,在草地上打滾。媽媽說了,過幾天還有大紅櫻桃吃呢!
    ??⑤那么,且讓我們自己盡量的欣賞五月的青島吧!
    (老舍1937)(1)作者老舍從哪些方面表現(xiàn)了青島的美麗?結(jié)合文章內(nèi)容填空。
    ①五月青島的
     
     (第①~③段)
    ②五月青島的
     
     (第④段)
    (2)本文第①段作者從外形、顏色、氣味方面描寫了青島的花,從文中分別找出相應(yīng)的描寫詞句。
    外形:
     

    顏色:
     

    氣味:
     

    (3)從人物描寫的角度賞析下面句子的表達(dá)效果。
    該數(shù)小孩最快活,笨重的衣服脫去,可以到公園跑跑了;一冬天不見猴子了,現(xiàn)在又帶著花生去喂猴子,看鹿;拾花瓣,在草地上打滾。
    (4)“谷中不但填滿了綠色”中的“填”用得好,說說好在哪里。
    (5)文章結(jié)尾“那么,且讓我們自己盡量的欣賞五月的青島吧!”表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

    組卷:6引用:3難度:0.3

八、(50分)

  • 14.剛剛過去的2022年,有太多的事情難以忘懷,有太多的瞬間讓人感動,有太多的日子值得銘記。同學(xué)們,在這個特殊的日子里,你有怎樣的經(jīng)歷和感悟呢?
    請以“難忘的日子”為題,寫一篇作文。
    要求:(1)內(nèi)容具體,有真情實(shí)感;
    (2)文體不限(詩歌除外);
    (3)不少于600字;
    (4)文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名等。

    組卷:7引用:3難度:0.5
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