2022-2023學(xué)年遼寧省丹東市七年級(上)期末道德與法治試卷
發(fā)布:2024/12/22 4:30:3
一、單項選擇題(本題共20小題,每小題1分,共20分。下面各題的四個選項中,只有一個選項是最符合題意要求的,請將最符合題意要求的選項用2B鉛筆涂在答題卡指定的位置上)
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1.生命好像一場旅行。進(jìn)入中學(xué)階段,我們將站在一個新的起點上,看到更美好的風(fēng)景。這體現(xiàn)在( ?。?br />①新奇的實驗器材
②富有挑戰(zhàn)的課程
③豐富多彩的社團(tuán)
④陌生的環(huán)境組卷:11引用:1難度:0.8 -
2.學(xué)習(xí)是多方面的,學(xué)習(xí)是一個過程。下面關(guān)于學(xué)習(xí),說法正確的是( )
組卷:7引用:1難度:0.6 -
3.錢學(xué)森在晚年曾寫下一段話,稱有17個人對自己的一生影響深遠(yuǎn),而中學(xué)老師就占了7位。這說明中學(xué)時代( ?。?br />①是人生發(fā)展的一個新階段
②為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)
③是人生中唯一重要的階段
④見證著一個人從少年到青年的生命進(jìn)階組卷:16引用:1難度:0.8 -
4.中學(xué)生活,對我們來說意味著新的機(jī)會和可能,也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。面對這些成長的禮物,我們應(yīng)該( ?。?/h2>
組卷:9引用:1難度:0.8 -
5.讀書不能改變?nèi)松L度,卻可以改變?nèi)松鷮挾龋蛔x書不能改變認(rèn)識的起點,但卻可以改變認(rèn)識的方向。下面關(guān)于學(xué)習(xí)的重要性說法正確的是( ?。?br />①學(xué)習(xí)能夠讓我們擁有更充實的生活
②學(xué)習(xí)可以延長我們的寶貴生命
③學(xué)習(xí)能夠讓我們戰(zhàn)勝一切困難
④學(xué)習(xí)可以點亮我們心中的明燈組卷:18引用:3難度:0.6 -
6.“學(xué)習(xí)”一詞最早出自《禮記?月令》。如圖的漫畫告訴我們( ?。?br />
組卷:45引用:4難度:0.6 -
7.我們每個人都要學(xué)會接納自己。下列關(guān)于接納自己的說法正確的是( ?。?br />①既接納自己的優(yōu)點,也接納自己的不完美
②既接納自己的性格,也接納自己的身材、相貌
③只接納自己的現(xiàn)在,不接納自己的過去
④接納自己,需要樂觀的心態(tài),更需要勇氣和智慧組卷:106引用:10難度:0.8 -
8.“要想了解自己,最好問問別人”。這句話反映了認(rèn)識自我的途徑是( )
組卷:25引用:2難度:0.8
二、材料分析題(本題共3小題,21題6分,22題6分,23題8分,共20分。)
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23.中學(xué)生小亮有記日記的好習(xí)慣,下面是他的日記摘錄,請你結(jié)合所學(xué)知識,回答相關(guān)問題。
【摘錄一】
今天是周末,放學(xué)回家媽媽做好了可口的飯菜,完成作業(yè)后,我還陪上幼兒園的弟弟玩了一會兒。明天爸爸說要帶我們?nèi)ヅ郎剑液闷诖剑?br />(1)結(jié)合材料,請你說一說家對我們有什么意義?
【摘錄二】
今天課堂上因為開小差,沒有回答出老師的問題,被老師批評了,我感到很沒面子。
(2)你認(rèn)為小亮應(yīng)該怎樣正確對待老師的批評?
【摘錄三】
最近我很煩惱,我發(fā)現(xiàn)自己和父母的沖突好像增多了:父母會不時地看看我是否在認(rèn)真學(xué)習(xí);些許的休息都會被父母呵斥;稍微磨蹭一點都會讓他們不滿……我真想和他們大吵一架!
(3)請你說一說,如果處理不好,親子沖突會產(chǎn)生哪些危害?
(4)請你為化解小亮和父母之間的沖突支兩個小妙招。組卷:19引用:1難度:0.4
三、探究與實踐題(結(jié)合所學(xué)知識回答問題。本題共1小題,共10分。請用0.5mm黑色簽字筆把答案寫在答題卡指定的位置上)
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24.如果生命是一粒種子,那么,生命的意義就是用它的所有力量使自己茁壯成長,無論怎樣的情況下,都能夠綻放生命的精彩。
【認(rèn)識生命】
(1)閱讀表格中關(guān)于生命的經(jīng)典語句,請你用所學(xué)的知識,將表格補(bǔ)充完整。經(jīng)典語句 體現(xiàn)的生命特點 每個人的生命都是在無數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的 ① 每個人的生命都不可替代 ②
(2)請寫出你在生活或?qū)W習(xí)中遇到的一個挫折,并說一說它對你產(chǎn)生了怎樣的影響?
(3)江夢南的事跡,對我們戰(zhàn)勝生命中的挫折有哪些啟示?
【守護(hù)生命】
2022年8月重慶火災(zāi)現(xiàn)場,一邊是熊熊燃燒的火焰沖天,一邊是救援人員頭上的燈光發(fā)出的藍(lán)色光芒,藍(lán)若水,紅是火,水火交織間,一個大寫的“人”字定格天地間!在烈火燃燒的山野上,有和衣而臥、直面山火的消防戰(zhàn)士;有不眠不休、運送物資的摩托“騎士”;有“5米一人”,守衛(wèi)最后防線的志愿者……無數(shù)的人用身軀匯聚微光,筑起了“防火長城”,牢牢地守護(hù)著這座山、這座城!
(4)消防戰(zhàn)士和志愿者身上有哪些精神品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?
(5)向消防戰(zhàn)士致敬,向志愿者學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該怎樣讓生命從平凡中閃耀出偉大?組卷:35引用:2難度:0.1