2022-2023學年天津市匯文中學七年級（上）段考語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共48分）
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1．下列加點詞語解釋有誤的一項是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：1難度：0.5 -
2．下列對《觀滄海》賞析有誤的一項是（ ?。?/h2>
組卷：939引用：3難度：0.7 -
3．關于《次北固山下》，下列對詩句理解分析不正確的一項是（ ）
組卷：3181引用：9難度：0.5 -
4．下列句子中含有通假字的一項是（ ?。?/h2>
組卷：239引用：3難度：0.8 -
5．下列各組句子中加點詞語意思不同的一項是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：1難度：0.5 -
6．下列文學文化常識表述有誤的一項是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：1難度：0.8
三、
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19．按要求默寫。
（1）闡述“學”和“思”辯證關系的句子是：，。
（2）求學應該謙虛，正如《論語》中所說：，。
（3）復習是學習的重要方法，且對學習者有重要的意義：，。
（4）當別人不了解自己、誤解自己時，孔子提出不要焦慮：，。
（5）孔子贊嘆顏回安貧樂道的高尚品質(zhì)的句子是：。
（6）孔子在《述而》篇中論述君子對富貴的正確態(tài)度是，。
（7）唐太宗有一句名言“以人為鑒，可以知得失”。由此我們可以聯(lián)想到《論語》中孔子的話：，。組卷：2161引用：3難度：0.8 -
20．閱讀《清秋書簡》，回答下列問題。
清秋書簡
潘纖云 倚燈夜讀，有蟲聲從院角黃菊叢內(nèi)傳來，時停時續(xù)，忽高忽低，帶點詩詞里的平仄音律，不緊不慢地在秋夜里彈唱?！盁粝虏菹x鳴”，想著這幾個字，指尖慢慢滑過書頁，伴著秋蟲的淺吟讀書，心里更覺溫暖得很。
古人說，春聽鳥聲，夏聽蟬聲，秋聽蟲聲，冬聽雪聲。我覺得，這四種聲音里，春夏的鳥聲蟬聲過于激烈，浮躁張揚了些，冬天的雪聲又過于清寂，單調(diào)孤寒了些。而端坐在秋蟲聲里，聽蟲們一唱三嘆的唧唧聲，不緊不慢，清越激昂，猶如詩人們的雅集聚會，內(nèi)心不由自主地抒情起來，或捧卷展讀，或邀友煎茶，才不負這詩意秋聲。
“八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下”，《詩經(jīng)》里描述了季節(jié)的轉(zhuǎn)變。西風起，月冷霜寒，蟲鳴斷續(xù)，伴著搗衣的砧聲，夜風中的簫聲，思婦遠望征人，蟲語的低吟亦如她的心聲：唧--唧唧--，分明是“盼--盼啊--”。她仰頭觀天，雁陣穿過暗夜的云朵長鳴而去；俯首看地，草叢里秋蟲聲聲低語，天地間響徹它們的叫聲。大雁知道南飛，蟋蟀知道歸家，良人又在哪里？她的身影在秋燈里愈發(fā)孤凄。
這種意象定格在詩書里，便是一幅幽凄傷情的畫卷，也是文學里的抒情美，讓人回味有加，如葉圣陶所言，蟲聲會引起勞人的感嘆，秋士的傷懷，獨客的微喟，思婦的低泣，是無上的美的境界，而常人世界里的秋蟲聲，又是另一番自然詩篇。
幼時在鄉(xiāng)下親戚家，跟著嬸嬸到田野里守秋。我們爬上木柱搭成的高高的草棚，田野里的作物盡收眼底。花生、山芋、玉米等，黑黝黝的藤蔓伏在野地里，有新稻的清香從遠處飄來。嬸嬸略有睡意，讓我注意有無田鼠野獾的出沒。我靜靜聆聽，耳中灌滿的卻都是蟲聲，分不清哪是蟋蟀、螞蚱、蟈蟈……有的若大提琴，有的若豎琴，有的若風笛，仿佛一場絕妙的交響曲，此起彼伏響個不停的交響曲，此起彼伏響個不停。當時頭頂上有金黃的秋月，田野里有成熟的莊稼，草棚里有醒著的我，我們都是蟲們肅穆的聽眾。那晚我為這秋之天籟所著迷，到黎明方才睡去。
我鐘情秋天的蟲聲，它們譜在自然的音符，更能令我內(nèi)心充滿寧靜。我品味著劉墉的這句話：“秋蟲聲就是要這樣聆聽，在那細小的音韻中感觸，即使到了極晚秋，只要以心靈觸動，仍然可以感受到那微微的音響?！蓖ǔＴ谶@樣的細小音韻中，一杯滾燙的熱茶，一本心儀的書，窗前的燈影里，我在閱讀，窗外的草叢里，秋蟲們在吟唱。它們的話語和我心靈的聲音匯合，那是無比美妙的體驗。
（選自《散文》2011年第2期，有刪改）（1）文章第三自然段引用《詩經(jīng)》中的詩句，在文中有何作用？請簡要概括。
（2）文中畫線句子使用了什么修辭方法？請簡要分析其表達效果。
分不清哪是蟋蟀、螞蚱、蟈蟈……有的若大提琴，有的若豎琴，有的若風笛，仿佛一場絕妙的交響曲，此起彼伏響個不停。
（3）秋蟲的鳴叫是“譜在大自然里的音符”，作者認為應該怎樣去聆聽？
（4）文章是從哪些角度表現(xiàn)“秋蟲之聲”充滿詩意的？請結(jié)合全文簡要分析。組卷：95引用：6難度：0.7