試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2021-2022學(xué)年安徽省馬鞍山二中實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(下)開學(xué)化學(xué)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本大題包括10小題,每小題2分,共20分)

  • 1.下列科技成果中,不屬于化學(xué)研究范疇的是(  )

    組卷:9引用:3難度:0.6
  • 2.銅和稀硝酸發(fā)生如下反應(yīng):3Cu+8HNO3═3Cu(NO32+2X↑+4H2O,其中X的化學(xué)式為(  )

    組卷:110引用:6難度:0.9
  • 3.如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:117引用:5難度:0.7
  • 4.人體吸入的O2有2%轉(zhuǎn)化為活性氧,它能加速人體衰老,被稱為“奪命殺手”,我國科學(xué)家嘗試用Na2SeO3清除人體內(nèi)的活性氧,Na2SeO3中Se元素的化合價是( ?。?/h2>

    組卷:541引用:83難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.銥的某種原子在工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛,銥元素的信息如圖所示,下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:52引用:3難度:0.6

二、填空、簡答題(本大題包括5小題,共34分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)15.化學(xué)興趣小組的同學(xué)對“影響金屬與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度的因素”進(jìn)行了探究.
    【提出問題】金屬與鹽酸反應(yīng)劇烈程度受哪些因素的影響?
    【查閱資料】鹽酸是由氯化氫和水組成,鹽酸的濃度是指氯化氫在鹽酸中所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
    【作出猜想】a.可能與金屬本身的性質(zhì)有關(guān);b.可能與鹽酸的濃度有關(guān).
    【設(shè)計探究】實(shí)驗(yàn)所用金屬均已用砂紙打磨.
    實(shí)驗(yàn)(1):為探究猜想a,常溫下,小組同學(xué)分別在兩支試管中放入相同形狀、質(zhì)量相等的鋅片和鐵片,然后分別加入質(zhì)量相等、濃度相等的稀鹽酸,觀察到放鋅片的試管中立即產(chǎn)生大量氣泡,放鐵片的試管中只產(chǎn)生少量氣泡.請寫出放鋅片的試
    管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
     
    .從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可初步判斷:金屬活動性Zn
     
    Fe(填“<”“=”或“>”).
    【得出結(jié)論1】金屬與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的劇烈程度與金屬本身性質(zhì)有關(guān).
    實(shí)驗(yàn)(2):為探究猜想b,小組同學(xué)設(shè)計如圖的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中注射器的作用是
     

    【實(shí)驗(yàn)記錄】實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
    實(shí)驗(yàn)編號選用金屬(均取2g)鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)(均取50mL)每分鐘產(chǎn)生氫氣的體積/mL
    1分鐘1-2分鐘2-3分鐘3-4分鐘4-5分鐘前5分鐘共收集氣體
    鋅片15%2.916.911.09.27.648.5
    鋅片5%1.68.45.94.83.724.4
    【得出結(jié)論2】金屬與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的劇烈程度與鹽酸的濃度有關(guān),其關(guān)系是
     

    【反思評價】根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)Ⅱ數(shù)據(jù)分析,請描述鋅與鹽酸發(fā)生反應(yīng)快慢的變化情況并解釋原因
     
    .通過以上探究,你認(rèn)為金屬與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度可能還受哪些因素的影響?
     
    (寫一條即可).

    組卷:13引用:2難度:0.3

三、計算題(共6分)

  • 16.為測定黃銅(銅-鋅)合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小華同學(xué)取來10g黃銅樣品加入到足量的稀硫酸中,充分反應(yīng)后,共收集到氫氣0.2g。請計算黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

    組卷:19引用:2難度:0.8
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正