2021-2022學(xué)年江西省上饒市余干縣某校八年級(jí)（下）期末物理試卷

一、填空題（本大題共8小題，每小題2分，共16分。）

• 1．法國科學(xué)家

  所做的裂桶實(shí)驗(yàn)，證明了液體也可以產(chǎn)生壓強(qiáng)，人們?yōu)榱思o(jì)念他的貢獻(xiàn)，以他的名字命名了物理量

  的單位。
  組卷：42引用：5難度：0.9

  解析

• 2．4月8日，鄭州一棟兩層高的樓房被整體抬升后安裝了1000多根滾軸，裝上“輪子”后的樓房被向南“推”了17.5米。在樓房下安裝滾軸是為了

  （選填“增大”或“減小”）摩擦，在滾軸的下方安裝寬大的硬板是為了

  （選填“增大”或“減小”）地面受到的壓強(qiáng)。
  組卷：48引用：8難度：0.9

  解析

• 3．一個(gè)攜帶有氣象儀的高空探測氣球以3m/s的速度勻速上升，若有儀器零件從氣球上脫落，剛脫落的零件由于具有

  會(huì)

  （填“立即下落”“靜止不動(dòng)”或“向上運(yùn)動(dòng)”）。
  組卷：211引用：5難度：0.6

  解析

• 4．鐵塊和海綿塊的形狀相同，如圖所示，將一個(gè)鉛塊分別放在它們的上面，鉛塊對(duì)鐵塊的壓力為F₁、壓強(qiáng)為p₁，鉛塊對(duì)海綿塊的壓力為F₂、壓強(qiáng)為p₂．則F₁

  F₂，p₁

  p₂（選填“＞”、“=”、“＜”）。
  組卷：157引用：5難度：0.6

  解析

• 5．如圖所示，在水平桌面上粗細(xì)能裝更多的水的水壺是

  （選填“甲”、“乙”或“甲乙一樣多”），其中原因可以用

  原理解釋。
  組卷：24引用：1難度：0.8

  解析

• 6．如圖所示，是我國神舟13號(hào)載人飛船返回艙于2022年4月16日返回地面下落的情景。在此過程中返回艙的重力勢能

  （選填“增大”或“減小”）。若以地面為參照物，坐在返回艙里的航天員王亞平是

  （選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。
  組卷：389引用：7難度：0.8

  解析

• 7．如圖，皮劃艇運(yùn)動(dòng)員用槳向后劃水時(shí)，槳是

  杠桿（選填“省力”“等臂”或“費(fèi)力”），如圖所示的輕質(zhì)直角曲桿AOCB可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，A點(diǎn)掛一重物，若在B點(diǎn)分別施加力F₁、F₂、F₃、F₄，使杠桿在圖示位置平衡，則這四個(gè)力中最小的是

  。
  
  組卷：161引用：3難度：0.7

  解析

四、實(shí)驗(yàn)與探究題（共28分，每小題7分）

• 20．如圖所示，擺線的長L相同，小球A、B的質(zhì)量m_A＜m_B，懸線與豎直方向的夾角θ₁＜θ₂。
  
  （1）圖甲、乙中，同時(shí)由靜止釋放A、B兩球，觀察到它們并排擺動(dòng)且始終相對(duì)靜止，同時(shí)到達(dá)豎直位置，這表明兩小球在擺動(dòng)過程中任一時(shí)刻速度大小與小球的

  無關(guān)；
  （2）小強(qiáng)設(shè)計(jì)用如圖所示裝置探究“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”。小球按圖示位置由靜止釋放，當(dāng)小球擺動(dòng)到豎直位置時(shí)，恰好與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞，木塊都會(huì)在水平面上滑行一定距離后停止，本實(shí)驗(yàn)中通過比較

  反映小球撞擊木塊C前的動(dòng)能大小，這種研究方法叫

  （選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）；
  （3）根據(jù)乙、丙所示的探究過程，他觀察到圖丙中木塊C撞得更遠(yuǎn)，可得出結(jié)論：小球的動(dòng)能大小與

  有關(guān)（選填“速度”、“高度”或“質(zhì)量”）；
  （4）若水平面絕對(duì)光滑且足夠長，木塊C被撞擊后，它將做

  直線運(yùn)動(dòng)（選填“減速”、“勻速”或“加速”）；
  （5）在探究小球動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，有同學(xué)提議可以在水平面桌面上將同一根彈簧壓縮相同的程度，分別彈出質(zhì)量不同的小球去撞擊木塊，撞擊木塊時(shí)小球的動(dòng)能

  （選填“相等”或“不相等”），該方案

  （選填“正確”或“錯(cuò)誤”）。
  組卷：1586引用：19難度：0.5

  解析

• 21．在“探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)”中：
  （1）如圖甲所示，杠桿在此位置靜止，此時(shí)杠桿

  （選填“平衡”或“不平衡”）。為了讓杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向

  （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，目的是便于測量

  ；
  
  （2）如圖乙所示，杠桿上的刻度均勻，在A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在B點(diǎn)掛

  個(gè)相同的鉤碼；當(dāng)杠桿平衡后，將A、B兩點(diǎn)下方所掛的鉤碼同時(shí)朝遠(yuǎn)離支點(diǎn)O的方向移動(dòng)一小格，則杠桿

  端（選填“左”或“右”）會(huì)下沉；
  （3）如圖丙所示，若不在B點(diǎn)掛鉤碼，改用彈簧測力計(jì)在B點(diǎn)向下拉杠桿，使杠桿仍在水平位置平衡，當(dāng)測力計(jì)從a位置轉(zhuǎn)動(dòng)到b位置時(shí)，其示數(shù)將

  （選填“變大”“變小”或“不變”）；
  （4）圖丁是猴、兔分蘿卜過程的漫圖畫，兔子最終選擇了B端部分的蘿卜。根據(jù)杠桿的平衡條件可知，兔子分得的蘿卜重

  （選填“＞”“＜”或“=”）猴子分得的蘿卜重量。
  組卷：54引用：5難度：0.6

  解析