部編版七年級上冊《第六單元》2023年單元測試卷（2）
發(fā)布：2024/7/24 8:0:9
一、積累與運用（30分）
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1．下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（ ）
組卷：132引用：2難度：0.9 -
2．選出下列各組詞語中沒有錯別字的一項（ ）
組卷：147引用：4難度：0.9 -
3．依次填入下列句子橫線處的詞語，恰當?shù)囊豁検牵ā 。?br />①倘若要我說說總的印象，我覺得蘇州園林是我國各地園林的_____，各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。
②創(chuàng)造性的思維又有哪些_____的要素呢？
③我正欣賞著這里的景致，一位穿長袍戴小帽的老先生騎著一頭小毛驢_____地走過我的身旁。
④今年央視春晚的魔術(shù)表演十分精彩，真是讓人大開眼界，其豐富奇妙的變化簡直______。組卷：158引用：8難度：0.7 -
4．下列句子沒有語病的一項是（ ）
組卷：614引用：11難度：0.9
二、閱讀理解（40分）
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11．閱讀下面的文章，完成后面的題目。
人
龍應臺
曾經(jīng)跟孩子們講過這樣一個童話：一只心高氣傲的小獅子聽說人是最壞的動物，于是出發(fā)去找人，想給人一番教訓。
路上碰見的第一個動物有長臉大耳四條腿。“你是人嗎？”獅子大聲吼著，震得樹木的葉子落了一地。
長臉大耳四腿的動物垂下頭，滿嘴白沫口齒不清地說明自己是一頭驢子，一頭倒霉的驢子，被人餓了三天之后還差點打斷了腿，現(xiàn)在叛逃了出來。“人是最壞的動物?！彼卦V。
小獅子要為驢子復仇，于是一前一后結(jié)伴同行。緊接著碰到的動物背上有一個巨大的腫塊?！澳闶侨藛幔俊豹{子大聲吼著，震落了樹木的葉子。
背著腫塊的動物聲淚俱下。它當然不是人，它被人凌虐得奄奄一息?！澳莾哼B撒尿的自由都不給?！瘪橊剳崙嵉卣f，翻起它的嘴唇，“人是最壞的動物?！?br /> 最后終于碰到了一個用兩條腿直立而行的動物，吹著口哨。驢子和駱駝已經(jīng)嚇得哆嗦，躲到樹林里去了。獅子大吼一聲，“你是人嗎？”葉子落了一地。
那兩條腿的動物不慌不忙地說：“我是個木匠?！?br /> “哦，不是人。”小獅子有點兒泄氣了，但還是問了一句：“木匠能追兔子嗎？”
木匠說，他不會追兔子，但是能做遮風擋雨的房子，如果獅子愿意，他可以馬上做一個給它。小獅子驕傲地點點頭。木匠卸下背上的工具箱，“乒乒乓乓”地敲打起來，不一會兒就制成了一個長方形的大木盒。他對小獅子說：“得量身材，請?zhí)M去試試?！?br /> 獅子一躍而入。
木匠說：“趴下來，把尾巴也收進去。我要試試蓋子密不密、透不透氣?！?br /> 獅子趴下，將尾巴收進盒里。
木匠將蓋子蓋上，四周釘上釘子，敲得“乒乒乓乓”的，很用力氣。
那木盒蓋得極嚴密卻又透氣。木匠把木盒連同獅子賣給了馬戲團。
驢子和駱駝在一旁看得目瞪口呆。要決定何去何從了，驢子說：“其實跟人在一起，有水喝有料吃，咱們還是跟人走吧?！?br /> 駱駝說：“那些叛逃在外的也不是什么好東西，咱們還是跟人走吧?！?br /> 木匠就把工具箱綁在駱駝背上，騎上驢子，得意洋洋地上路了，吹著口哨。
我猜想，那馬戲團和獅子后來輾轉(zhuǎn)到了世界各地。
（選自《讀者》）
（1）人的智慧表現(xiàn)在哪幾方面？
（2）怎樣認識小獅子的性格特征？
（3）獅子想給人以教訓，反被人囚禁并賣給了馬戲團，這說明了什么？
（4）根據(jù)驢子和駱駝的表現(xiàn)，談談它們的出路將會怎樣呢？
（5）讀這一則童話，你獲取了怎樣的啟示呢？組卷：16引用：2難度：0.1
三、作文（50分）
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12．話題作文
七情，指喜、怒、憂、思、悲、恐、驚七種情緒變化，是人體對外界客觀事物的不同反映。正是因為有了各種各樣的情，人生才會多姿多彩，社會才會美麗紛繁?！扒椤笔且粋€說不完、道不盡的話題。
請以“情”為話題，寫一篇作文。組卷：40引用：5難度：0.8