2021-2022學(xué)年廣東省揭陽市普寧市七年級(jí)（上）期中道德與法治試卷
發(fā)布：2024/12/15 9:30:2
一、選擇題：本大題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。
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1．跨進(jìn)中學(xué)的大門，仿佛一切都是新的，中學(xué)生活把我們帶進(jìn)了一個(gè)別樣的天地，我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。你認(rèn)為對(duì)“新”的理解不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：9難度：0.8 -
2．2021年9月，義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)現(xiàn)課后服務(wù)全覆蓋。某中學(xué)為此組建經(jīng)典誦讀社團(tuán)、合唱團(tuán)等，學(xué)生可根據(jù)自己的興趣自愿參加。這主要說明中學(xué)生活（ ?。?/h2>
組卷：6引用：1難度：0.8 -
3．2021年9月1日，央視《開學(xué)第一課》通過“云連線”的方式，把奧運(yùn)健兒請(qǐng)到節(jié)目中生動(dòng)地講述了夢(mèng)想的力量。對(duì)于夢(mèng)想的力量，下列認(rèn)識(shí)正確的是（ ?。?br />①夢(mèng)想能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣
②夢(mèng)想就是一種臆想和信念
③有夢(mèng)想就有希望
④夢(mèng)想猶如燈塔，能幫助我們找到前進(jìn)的方向組卷：4引用：2難度：0.7 -
4．陳薇院士學(xué)生時(shí)代的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，但那時(shí)我國的病毒研究水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國家，所以碩士畢業(yè)的她選擇參軍做科研，從此“與病毒共舞”29年。在抗擊疫情中，陳薇院士做出重大貢獻(xiàn)，獲“人民英雄”國家榮譽(yù)稱號(hào)。這說明（ ?。?/h2>
組卷：42引用：8難度：0.8 -
5．女航天員王亞平曾用自己的成長經(jīng)歷告訴青少年，夢(mèng)想像天空中璀璨的星辰，看似遙不可及，但只要努力追尋，終有一天可以觸手可及。這啟示我們（ ?。?/h2>
組卷：33引用：2難度：0.8 -
6．“習(xí)”的繁體為“習(xí)”，上為羽，指鳥的翅膀：下為白意為晨，表示小鳥在晨光中拍打翅膀練習(xí)飛翔?！傲?xí)”的寓意啟示我們“學(xué)習(xí)”（ ）
①就是模仿與重復(fù)
②需要勤奮合作
③包括探索與發(fā)現(xiàn)
④是我們生活全部組卷：8引用：3難度：0.6 -
7．暑假里，小慧到西安旅游參觀兵馬俑，學(xué)會(huì)了很多歷史知識(shí)；小紅參加關(guān)愛孤寡老人的活動(dòng)，對(duì)關(guān)愛他人有了更深的理解……同學(xué)們參加的這些活動(dòng)表明（ ?。?/h2>
組卷：6引用：1難度：0.7
二、非選擇題：本大題共3小題，第21小題10分，第22小題14分，第23小題16分，共40分
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22．閱讀材料，回答問題。
【智慧交友】
材料一：小芳和小蘭是好朋友，小芳的目標(biāo)是考試超過小蘭。當(dāng)小芳向小蘭借課堂筆記時(shí)，小蘭仍非常樂意地借給小芳?？荚嚭?，小芳的成績(jī)高于小蘭，但是小蘭并沒有生氣，而是為小芳取得的成績(jī)表示祝賀，并及時(shí)反省自己的失誤。
（1）請(qǐng)你對(duì)小蘭的行為進(jìn)行評(píng)析。
材料二：克雷洛夫在《小樹林和火》的寓言中寫到：“小樹林聽信了火苗的甜言蜜語，和它交上了朋友，結(jié)果引火燒身，把小樹林統(tǒng)統(tǒng)燒光了?！?br />（2）這個(gè)寓言故事對(duì)我們?cè)诮挥逊矫嬗心男﹩⑹荆?br />材料三：網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)和便利使得網(wǎng)上交友成為當(dāng)下最受歡迎的交友模式，但你不知道的是，當(dāng)你在網(wǎng)上與別人搭建起友誼的橋梁時(shí)，也已經(jīng)成為了他人案板上的肉。網(wǎng)上交友陷阱多，一定要慎重。
（3）為了避免掉進(jìn)網(wǎng)上交友的陷阱，我們應(yīng)該怎么做？組卷：7引用：1難度：0.4 -
23．材料：為了幫助同學(xué)們正確地認(rèn)識(shí)自我，樹立自我新形象，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，某校《校園周報(bào)》的“心理咨詢”欄目記者對(duì)本校的七年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次采訪活動(dòng)。下面是該記者在采訪中的一些具體情景，請(qǐng)你參與其中，完成相關(guān)問題。
情景一：同學(xué)談李莉
情景二：李莉談自己。同學(xué) 對(duì)李莉表現(xiàn)的評(píng)價(jià) 原因 紅紅 熱情、好客 我生病那次，她主動(dòng)幫助我，給我倒熱水 瓊瓊 不僅外表美，心靈更美 樂于助人，心地善良，包容理解他人 麗麗 不拘小節(jié)、灑脫 同學(xué)在一起吃東西時(shí)，她總是搶著付錢
“我性格比較外向、人緣很好，我希望成為一名主持人，但有人說我長相普通，氣質(zhì)不出眾，聲音條件不佳，我很在意他人對(duì)我的評(píng)價(jià)，在那么多的評(píng)價(jià)里，我無法確定哪個(gè)才是真正的‘我’，所以也很困惑；有時(shí)我希望自己能夠更加有主見，但經(jīng)常以失敗告終，我并不喜歡這樣的我……”
（1）情景一中，李莉通過什么途徑來認(rèn)識(shí)自己？為什么要通過這一途徑來認(rèn)識(shí)自己？
（2）結(jié)合情景二，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀阏J(rèn)為李莉該如何正確地對(duì)待他人的評(píng)價(jià)？
（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為李莉怎樣才能成為更好的自己？組卷：0引用：2難度：0.3