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2021-2022學(xué)年江蘇省連云港市灌云縣云湖中學(xué)七年級(jí)(上)第三次質(zhì)檢語文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、語文知識(shí)及運(yùn)用(37分)

  • 1.請(qǐng)正確、美觀地抄寫下列文字。
          夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志,非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。

    組卷:0引用:1難度:0.9
  • 2.看拼音寫字,給字注音。
    tān 
     

    chóu
     

    畏 jù
     

    虐 
     

    慫 yǒng 
     

     

    組卷:3引用:1難度:0.8
  • 3.下列作品中與作者、年代、國(guó)別不對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:2難度:0.8
  • 4.下列加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:24引用:6難度:0.8

二、現(xiàn)代文閱讀(53分):

  • 12.丑貓
          ①每次瞥見院子里有貓跑過,我就會(huì)想起以前我們這個(gè)院子里生活過的一只小貓。鄰居們對(duì)這只貓都很熟悉,叫它丑貓。固然,誰也說不清楚它是從哪兒來的,不過有一點(diǎn)可以肯定,這是一只被拋棄的貓,因?yàn)樗恢睂?duì)人心存依戀。
          ②這只被叫做丑貓的貓真的很丑,只有一只左眼,右眼處是一個(gè)黑乎乎的令人驚駭?shù)纳疃?。右耳也殘缺不全了。一條又寬又長(zhǎng)的傷疤從頭頂一直延伸到肩上。右后腿不知何時(shí)折斷又接上了,但已經(jīng)嚴(yán)重彎曲。尾巴早就沒了,只剩下短短的一截,總是翹著。全身暗灰色的毛臟兮兮的,黑色的條紋已經(jīng)很難分辨出來。凡見過這只貓的人產(chǎn)生的第一反應(yīng)就是:這只貓真丑!
          ③因?yàn)檫@只貓相貌丑陋,所以鄰居們都不喜歡它。孩子們看見它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就繞開了,更別提摸摸它抱抱它了;大人們一看見它就嚇唬它驅(qū)逐它,甚至還用石頭砸它。丑貓有時(shí)候想進(jìn)到樓道里去,但人們只要一發(fā)現(xiàn)它想進(jìn)來,就用澆花的水管子沖它,或用樓門夾它的瓜子。但不管人們?cè)鯓訉?duì)待它,丑貓從不對(duì)抗。如果人們用水管子沖它,它不跑也不躲,只是呆呆地站在那兒,任憑冷水淋到身上;如果人們?nèi)訓(xùn)|西砸它,它也只是輕輕地抬抬爪子,好像在請(qǐng)求人們的諒解。
          ④與人親近一直是丑貓的一個(gè)幻想。如果有哪個(gè)膽大的孩子瞥見它沒有躲開,它就趕忙跑過去,用頭蹭人家的手,一邊蹭,還一邊喵瞄地高聲叫著,希望能得到一點(diǎn)點(diǎn)溫柔的撫摩;如果有誰愿意破天荒地抱抱它,它就急忙舔舔人家的衣角或者它能夠得著的東西,渴望能留住這一刻難得的溫情。但更多的時(shí)候,丑貓得到的都是厭棄和驅(qū)趕。
          ⑤有一天,一個(gè)更大的不幸降臨到了丑貓的頭上:孤獨(dú)的丑貓朝附近的幾只狗走了過去,它大概是太寂寞了,想和那幾只狗交個(gè)朋友吧,但沒想到那幾只狗卻毫不留情地咬傷了它。我在屋子里聽到丑貓凄慘的叫聲,急忙跑了出去。等我跑到丑貓跟前時(shí),丑貓正躺在地上,身子蜷縮成了一團(tuán),全身血肉模糊,臉上掛滿了淚痕,已經(jīng)岌岌可危了。丑貓不幸的一生就要走到盡頭了。我把它從地上抱了起來,它聲音嘶啞,艱難地喘著氣。我雙手抱著它,一動(dòng)也不敢動(dòng),唯恐再弄痛了它,但它卻掙扎著要舔一舔我的手。我把它摟到了胸前,它的頭緊緊地貼到我的手掌上,用那只黃黃的小眼睛注視著我。突然,我聽到它用微弱的聲音“喵”地叫了一聲。顯然,這只貓?jiān)谠馐芰巳绱司薮蟮耐纯嗪?,仍然渴望著一絲憐愛,或是一絲同情!當(dāng)時(shí),我覺得我懷里的這只貓是我一生中見過的最可愛最英俊的動(dòng)物。它從沒想過要咬我,要撓我,或者擺脫開我的懷抱,它只是默默地看著我,完全相信我能夠減輕它的痛苦。丑貓就這樣在我的懷中慢慢地死去了,沒能等我把它抱回家。
          ⑥丑貓只是身體殘疾,而我們?nèi)祟愂切撵`殘疾。我們對(duì)那些形象優(yōu)美的生物關(guān)愛有加,而對(duì)那些卑微弱小的生靈卻漠不關(guān)心。世間的大愛,應(yīng)該是對(duì)一切生命的尊重,不因其美麗而關(guān)懷庇護(hù),不因其丑陋而鄙視厭棄。
    (1)簡(jiǎn)要說明第②自然段對(duì)丑貓的描寫在全文中的作用。
    (2)第④自然段中,作者連續(xù)用兩個(gè)“如果……就……”來描寫丑貓的幻想,這樣寫有什么用意?
    (3)第⑤自然段中作者說丑貓是他一生中見過的“最可愛最英俊的動(dòng)物”,請(qǐng)簡(jiǎn)要概括說明其理由。
    (4)聯(lián)系全文,用自己的話簡(jiǎn)要說說,丑貓的命運(yùn)引發(fā)你哪些思考?

    組卷:102引用:4難度:0.7

三、表達(dá)與寫作(60分)

  • 13.滿樹的花朵,滿枝的果實(shí),最初只源于那粒小小的種子。好書是一粒種子,使人睿智地成長(zhǎng);夢(mèng)想是一粒種子,使人奮斗和堅(jiān)強(qiáng);善念是一粒種子,使人變得陽光和高尚;自信是一粒種子,使人充滿希望……種下一粒種子,可能會(huì)影響我們的一生。
          請(qǐng)以“一粒
     
     的種子”為題寫一篇不少于600字的文章。

    組卷:212引用:13難度:0.8
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