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2016-2017學(xué)年河北省衡水市武邑中學(xué)高三(下)開學(xué)生物試卷

發(fā)布:2024/12/15 10:0:2

一.單項(xiàng)選擇:下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題意要求的.每題2分

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.生命科學(xué)常用圖示表示微觀物質(zhì)的結(jié)構(gòu),圖1~3分別表示植物細(xì)胞中常見的三種有機(jī)物,則圖1~3可分別表示(  )

    組卷:195引用:103難度:0.9
  • 2.下列結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的組成成分中,一定不含核糖的是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:5難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.某50肽中有2個(gè)丙氨酸(NH2CHCH3COOH),現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖)得到幾種不同的有機(jī)產(chǎn)物,其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在.下列關(guān)于該過程產(chǎn)生的全部有機(jī)物中,有關(guān)原子、基團(tuán)或肽鍵數(shù)目的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:45引用:114難度:0.9
  • 4.下列敘述中,不屬于RNA功能的是(  )

    組卷:50引用:22難度:0.9
  • 5.如圖表示綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過程,以下有關(guān)敘述正確的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:30引用:5難度:0.9
  • 6.下列對組成細(xì)胞分子的描述,正確的是(  )
    ①核酸、酶、果糖、脂肪均含有元素C、H、O、N;
    ②所有的酶都是蛋白質(zhì);
    ③對蛋白質(zhì)的檢測可用本尼迪特試劑,顏色呈紅黃色;
    ④人體內(nèi)參與信息傳遞的分子都是蛋白質(zhì);
    ⑤生物膜上的載體都是蛋白質(zhì);
    ⑥蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序等有關(guān).

    組卷:19引用:16難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.圖中①②③④表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,以下說法不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:158引用:85難度:0.9
  • 8.蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者,下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:29引用:9難度:0.9
  • 9.下列物質(zhì)可以在人體同一個(gè)細(xì)胞中合成的是(  )

    組卷:86引用:11難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)10.某生物實(shí)驗(yàn)小組為“探究酵母菌呼吸方式”設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)中,先向氣球中加入10mL酵母菌培養(yǎng)液,再向氣球中注入一定量的氧氣,扎緊氣球,置于裝有20℃溫水的燒杯中.再將整個(gè)裝置置于20℃的恒溫水浴中,記錄實(shí)驗(yàn)開始30min后燒杯中液面變化量.下列說法錯誤的是(  )

    組卷:96引用:32難度:0.9

二、非選擇題

  • 菁優(yōu)網(wǎng)29.如圖表示生物體內(nèi)部分物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,請據(jù)圖作答.
    (1)a~d四個(gè)生理過程中,人體不能進(jìn)行的過程除a外,還包括
     
    ,原因是缺乏
     
    .硝化細(xì)菌將CO2轉(zhuǎn)化為C6H12O6時(shí),所利用的能量來自
     

    (2)水稻葉肉細(xì)胞內(nèi),a過程中H2O→O2的部位是葉綠體中的
     
    ,伴隨該過程的能量轉(zhuǎn)化反應(yīng)式為
     

    (3)酵母菌產(chǎn)生CO2的場所是
     

    (4)請?zhí)顚憴z測酵母菌呼吸產(chǎn)物時(shí)所用試劑和顏色反應(yīng)比較表:
    被檢測的物質(zhì) 試劑 現(xiàn)象(顏色)
    CO2 澄清的石灰水 渾濁
    溴麝香草酚藍(lán)水溶液
     
    酒精 重鉻酸鉀的濃硫酸溶液
     

    組卷:58引用:16難度:0.5
  • 30.某同學(xué)利用圖2裝置進(jìn)行試驗(yàn)得出的H2O2濃度與酶促反應(yīng)速率關(guān)系如圖1,請分析回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖1中AB段說明反應(yīng)速率大小主要與
     
    有關(guān),實(shí)驗(yàn)時(shí)如何利用圖2中的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行自變量的設(shè)計(jì):
     

    (2)如果裝置中放入的是經(jīng)高溫處理過的土豆片,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
     
    原因是
     

    (3)實(shí)驗(yàn)過程中溫度、pH等保持不變,形成曲線a與曲線b差異的可能原因是
     
    ;將裝置中含有新鮮土豆片的燒瓶分別放置在不同溫度的水浴鍋中,定時(shí)記錄不同溫度條件下產(chǎn)生的氣體量,繪制出的溫度對過氧化氫酶酶促反應(yīng)速率影響的線圖不夠科學(xué),其原因是
     

    (4)曲線b在B點(diǎn)后反應(yīng)速率不再增加的原因是
     

    組卷:324引用:5難度:0.5
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