2017-2018學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師二十一團(tuán)小學(xué)六年級(jí)（上）第一次月考語文試卷

一、積累運(yùn)用

• 1．看拼音寫詞語。

  dǒu  qiào	yùn  hán	jī  xiào	zhēn zhì	jùn gōng
  è   liè	hōng  kǎo	páng  bó	nì jìng	zǔ  náo
  組卷：7引用：2難度：0.8

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• 2．詞語填空。

  心所	高   重	然大
  不   席	樂道	風(fēng)怒
  攘攘	深長(zhǎng)	可   一
  組卷：6引用：2難度：0.7

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二、閱讀感悟．

• 7．課外閱讀。
  我代表我的祖國(guó)      ①徐悲鴻是我國(guó)杰出的愛國(guó)畫家。
        ②1919年到1927年，他在歐洲一些國(guó)家留學(xué)。當(dāng)時(shí)的中國(guó)，軍閥混戰(zhàn)，貧窮落后，在世界上沒有地位，在外國(guó)的中國(guó)留學(xué)生常受到一些人的（忽視、藐視、歧視）。
        ③有一次，許多留學(xué)生坐在一起聚會(huì)。一個(gè)外國(guó)洋學(xué)生站起來，惡毒地說：“中國(guó)人又蠢又笨，只配當(dāng)亡國(guó)奴，就是把他們送到天堂里去深造，也成不了才！”坐在一旁的徐悲鴻被（激動(dòng)、激怒、激起）了，他走到這個(gè)樣學(xué)生面前，大聲地說：“先生，你不是說中國(guó)人不行嗎？那好，我代表我的祖國(guó)，你代表你的國(guó)家，我們比一比，等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí)，看看到底誰是人才，誰是蠢材！”
        ④從此，徐悲鴻更加奮發(fā)努力。他像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前。
        ⑤當(dāng)時(shí)，巴黎的博物館里陳列著許多歐洲繪畫大師的作品，每逢節(jié)假日，徐悲鴻就進(jìn)館去臨摹。他畫呀，畫呀，常常一畫就是一整天。經(jīng)過潛心臨摹，徐悲鴻的畫技有了很大的提高。
        ⑥徐悲鴻的生活十分清苦。他只租了一間小閣樓，經(jīng)常每餐只用一杯白開水和兩片面包，為的是省下錢來購買繪畫用品。
        ⑦功夫不負(fù)有心人。三年過去了，徐悲鴻在巴黎高等美術(shù)學(xué)校以優(yōu)異的成績(jī)通過了結(jié)業(yè)考試。他創(chuàng)作的油畫在巴黎展出時(shí)，（震動(dòng)、轟動(dòng)、驚動(dòng)）了整個(gè)畫界。
        ⑧那個(gè)外國(guó)學(xué)生，看了徐悲鴻的作品，非常震驚。他找到徐悲鴻，鞠了一躬說：“我承認(rèn)中國(guó)人是很有才能的。看來我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，用中國(guó)的話來說那就是‘有眼不識(shí)談山’?！?br />（1）用“√”標(biāo)出文中括號(hào)里合適的詞。
  （2）結(jié)合上下文理解下列句子的意思。
  功夫不負(fù)有心人：

   

  
  有眼不識(shí)泰山：

   

  
  （3）用“-------”畫出文章中的中心句。
  （4）第④段與第⑤段、第⑥段的關(guān)系是

   

  
  A、總分                   B、分總                    C、總分總
  （5）第③段與⑧第段的作用是

   

  
  A、過渡和總結(jié)，表現(xiàn)了徐悲鴻為祖國(guó)爭(zhēng)光的品質(zhì)。
  B、前后照應(yīng)，用對(duì)比手法烘托了徐悲鴻為祖國(guó)爭(zhēng)光的品質(zhì)。
  （6）徐悲鴻是怎樣的一個(gè)“有心人”？
  

   
  組卷：7引用：2難度：0.8

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三、習(xí)作天地。（30分）

• 8．每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開老師，請(qǐng)你像過電影一樣，想想教過你的老師。哪位給你留下的印象最深？選擇自己印象最深的一位老師和最想寫的內(nèi)容，具體寫一寫，并要表達(dá)出自己的真情實(shí)感，題目自擬。
  要求：
  （1）不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名與班級(jí)。
  （2）字體工整，卷面整潔。
  （3）字?jǐn)?shù)在500字以上。
  組卷：10引用：2難度：0.2

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