部編版八年級(jí)上冊《第三單元 名著導(dǎo)讀《紅星照耀中國》：紀(jì)實(shí)作品的閱讀》2021年同步練習(xí)卷（6）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．下列對(duì)名著有關(guān)內(nèi)容表述不正確的是（ ）
組卷：124引用：1難度：0.5 -
2．下列有關(guān)名著《紅星照耀中國》內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是（ ）
組卷：112引用：1難度：0.5 -
3．有關(guān)《紅星照耀中國》的相關(guān)內(nèi)容，下列表述正確的一項(xiàng)是（ ）
組卷：122引用：1難度：0.5
二、填空題
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4．下面是《紅星照耀中國》相關(guān)內(nèi)容的敘述，按要求填空。
（1）《紅星照耀中國》是第一部向世界介紹和傳播中國共產(chǎn)黨和中國革命歷程的書，引發(fā)了巨大轟動(dòng)，是一部（紀(jì)實(shí)性、抒情性、哲理性）很強(qiáng)的作品。（選擇填空）
（2）先后就讀南開中學(xué)、南開大學(xué)，在法國、英國、德國學(xué)習(xí)，組織了上海罷工、八一南昌起義，是黨的創(chuàng)建人；加拿大醫(yī)生不遠(yuǎn)萬里來到中國，支持中國的革命事業(yè)，在一次戰(zhàn)役中因感染細(xì)菌而獻(xiàn)出了生命。（填寫人物姓名）。組卷：55引用：2難度：0.7 -
5．請運(yùn)用所積累的知識(shí)，完成下列各題。
這時(shí)突然出現(xiàn)了一個(gè)清瘦的青年軍官，他長著一臉黑色大胡子。他走上前來，用溫和文雅的口氣向我招呼：“哈啰，你想找什么人嗎？”他是用英語講的！我馬上就知道了他就是A，那個(gè)“鼎鼎大名的”紅軍指揮員，他曾經(jīng)是個(gè)教會(huì)學(xué)校的高材生。這時(shí)如何接待我的問題終于決定了。……我一邊和A談話，一邊深感興趣地觀察著他，因?yàn)樵谥袊?，像其他許多紅軍領(lǐng)袖一樣，他是一個(gè)傳奇的人物。他個(gè)子清瘦，骨骼小而結(jié)實(shí)，盡管胡子又長又黑，外表上不脫孩子氣，又大又深的眼睛寄予熱情。他確乎有一種吸引力，似乎是羞怯，個(gè)人的魅力和領(lǐng)袖的自信的奇怪混合的產(chǎn)物。他講英語有點(diǎn)緩慢，但相當(dāng)準(zhǔn)確。他對(duì)我說已有五年不講英語了，這使我感到驚訝。
（1）以上文段選自《》，作者是。
（2）“鼎鼎大名”在句子中的意思是。
（3）請把文中劃線的句子改為雙重否定句。
（4）A是，在斯諾的眼中他是“狂熱分子”的原因：。
（5）下列關(guān)于《紅星照耀中國》的敘述不正確的是
A.“在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動(dòng)的武裝宣傳。”這里的“大遷移”指的是紅軍長征。
B.這是一部具有新聞報(bào)道性的作品，及時(shí)是他暢銷不衰的首要和基本因素。
C.該書以作者陜北之行的經(jīng)歷為線索，切實(shí)報(bào)道共產(chǎn)黨人的生活和精神。
D.此書充滿激情的政論，忠于客觀事實(shí)，具有“事實(shí)勝于雄辯”的威力。組卷：155引用：4難度：0.6 -
6．第五次反圍剿時(shí)，工農(nóng)紅軍摒棄了以往的
戰(zhàn)術(shù)，采用了，但最終沒有取得勝利，之后紅軍被迫戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移，“大轉(zhuǎn)移”指的是。組卷：31引用：2難度：0.8
三、名著閱讀
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7．《紅星照耀中國》主題閱讀。
（新聞鏈接）
2016年時(shí)值中國工農(nóng)紅軍長征勝利80周年，在湖南衛(wèi)視播出的《紅星照耀中國》以美國記者埃德加?斯諾的視角，再現(xiàn)長征時(shí)期的崢嶸歲月。11月24日，《紅星照耀中國》專家研討會(huì)在京召開。在總導(dǎo)演臧云飛的主持下，與會(huì)專家從不同的角度展開觀點(diǎn)碰撞，對(duì)《紅星照耀中國》給予了高度評(píng)價(jià)。
（作者簡介）
埃德加?斯諾于1905年出生在美國密蘇里州塔薩斯市，他的父親開了一家小印刷廠，家里過著小康生活。父親要他子承父業(yè)，但他卻走上了一條與父親截然不同的道路，成為世界著名的記者。斯諾于1928年來華，曾任歐美幾家報(bào)社駐華記者、通訊員。1933年4月到1935年6月，斯諾兼任北平燕京大學(xué)新聞系講師。
（作品影響）
1937年10月，《紅星照耀中國》首先在英國出版，一問世便轟動(dòng)世界，世界輿論普遍認(rèn)為這是一個(gè)杰作；中譯本出版后，在中國同樣產(chǎn)生巨大的反響。該書在報(bào)告文學(xué)創(chuàng)作的藝術(shù)手法上也成為同類作品的典范，人物刻畫、環(huán)境描寫以及敘事的角度幾近出神入化的程度。
（內(nèi)容節(jié)選）
在我看來，毛澤東是一個(gè)令人極感興趣而復(fù)雜的人。他有著中國農(nóng)民的質(zhì)樸純真的性格，頗有幽默感，喜歡憨笑，甚至在說到自己的時(shí)候和蘇維埃的缺點(diǎn)的時(shí)候他也笑得厲害——但是這種孩子氣的笑，絲毫也不會(huì)動(dòng)搖他內(nèi)心對(duì)他目標(biāo)的信念。他說話平易，生活簡樸，有些人可能以為他有點(diǎn)粗俗，然而他把天真質(zhì)樸的奇怪品質(zhì)同銳利的機(jī)智和老練的世故結(jié)合了起來。
……
紅軍正在保安蓋起幾所新建筑，但當(dāng)我在那里的時(shí)候，住處是非常原始的。毛澤東和他的夫人住在兩間窯洞里，四壁簡陋，空無所有，只掛了一些地圖。比這更差的他都經(jīng)歷過了，但因?yàn)槭且粋€(gè)湖南“富”農(nóng)的兒子，他也經(jīng)歷過比這更好的。毛澤東夫婦的主要奢侈品是一頂蚊帳。除此之外，毛澤東的生活和紅軍一般戰(zhàn)士沒有什么兩樣。做了十年紅軍領(lǐng)袖，千百次地沒收了地主、官僚和稅吏的財(cái)產(chǎn)，他所有的財(cái)物卻依然是一卷鋪蓋，幾件隨身衣物——包括兩套布制服。他雖然除了主席以外還是紅軍的一個(gè)指揮員，他所佩的領(lǐng)章，也不過是普通紅軍戰(zhàn)士所佩的兩條紅領(lǐng)章。
我曾幾次同毛澤東一起去參加過村民和紅軍學(xué)員的群眾大會(huì)，去過紅色劇院。他毫不惹眼地坐在觀眾的中間，玩得很高興。我記得有一次在抗日劇社看戲，休息的時(shí)候，群眾一致要求毛澤東和林彪來一次合唱。林彪是紅軍大學(xué)的校長，只有二十八歲，他以前是蔣介石參謀部里一個(gè)著名的年輕軍校畢業(yè)生。林彪像一個(gè)小學(xué)生似的漲紅了臉，講了幾句很得體的話，請女共產(chǎn)黨員代替他們唱支歌，逃脫了“點(diǎn)名表演”。
毛澤東在我的印象中是一個(gè)有相當(dāng)深邃感情的人。我記得有一兩次當(dāng)他講到已死的同志或回憶到少年時(shí)代湖南由于饑荒引起的大米暴動(dòng)中發(fā)生死人事件的時(shí)候，他的眼睛是潤濕的。……有一個(gè)戰(zhàn)士告訴我，他曾經(jīng)親眼看到毛澤東把自己的上衣脫下來給一位在前線受傷的弟兄穿。他們又說當(dāng)紅軍戰(zhàn)士沒有鞋穿的時(shí)候，他也不愿意穿鞋的。
（比較閱讀）
“長郡聯(lián)合中學(xué)，李隆郅（即李立三）”這位少年報(bào)出名?！暗谝粠煼?，毛澤東。你好?！泵珴蓶|熱情地伸出手，李隆郅看了看這只手，才伸出手來，握了一下。毛澤東坐了下來，說：“你想先談點(diǎn)什么？”李隆郅沉默一時(shí)，說：“毛兄主動(dòng)征友，自然先聽毛兄談?！泵珴蓶|全不推辭，頓時(shí)滔滔不絕：“嗯！那好，我就談?wù)勎覟槭裁匆饔选Ｊ紫饶?，我們都是民國時(shí)代的青年，天下者，青年之天下也。青年要實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)，就要尋找更多志同道合的同志。古有高山流水、管鮑之誼，我們今天更應(yīng)該與一切有志于救國的青年團(tuán)結(jié)起來……”
山風(fēng)掠過，亭子四翼的松枝一陣顫動(dòng)，便如觸電一般，滿山的松濤都蕩開來，便如海波揚(yáng)起，直向天空奔涌而去。毛澤東說得興起，站了起來，在亭子里來回走動(dòng)著，揮動(dòng)手臂，聲音也越來越大：“正如梁啟超先生言：今日之責(zé)任，全在我少年。少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，少年進(jìn)步則中國進(jìn)步，少年雄于地球，則中國雄于地球……”
（選自黃暉的紅色小說《恰同學(xué)少年》）（1）請給（新聞鏈接）擬一個(gè)標(biāo)題。
（2）斯諾說“毛澤東是一個(gè)令人極感興趣而復(fù)雜的人”，請結(jié)合上述材料，簡述“復(fù)雜”具體體現(xiàn)在哪里。
（3）下面兩個(gè)句子都是環(huán)境描寫，請結(jié)合其文體特點(diǎn)作簡要賞析。
①毛澤東和他的夫人住在兩間窯洞里，四壁簡陋，空無所有，只掛了一些地圖。
②山風(fēng)掠過，亭子四翼的松枝一陣顫動(dòng)，便如觸電一般，滿山的松濤都蕩開來，便如海波揚(yáng)起，直向天空奔涌而去。
（4）《紅星照耀中國》為什么會(huì)在國內(nèi)外引起巨大反響？請結(jié)合上述材料和你的閱讀積累簡要分析。組卷：50引用：1難度：0.2 -
8．同學(xué)們對(duì)名著《紅星照耀中國》進(jìn)行了認(rèn)真的閱讀和研討，請補(bǔ)充完成下面的閱讀記錄。
（瀏覽目錄，整體感知）
第一篇 探尋紅色中國
第二篇 去紅都的路
第三篇 在保安
第四篇 一個(gè)共產(chǎn)黨員的由來
第五篇 長征
第六篇 紅星在西北
第七篇 去前線的路上
第八篇 同紅軍在一起
第九篇 同紅軍在一起（續(xù)）
第十篇 戰(zhàn)爭與和平
第十一篇 回到保安
第十二篇 又是白色世界
瀏覽目錄可知，埃德加?斯諾走進(jìn)蘇區(qū)的臨時(shí)首都，進(jìn)入中國西北紅色區(qū)域，揭開了“”的謎底。組卷：47引用：1難度：0.9 -
9．（作品特色，精讀品析）
[材料一]
在紅軍所有的軍事領(lǐng)導(dǎo)人中，可能沒有人比 A 更加“聲名顯赫”，而且肯定沒有人比他更像個(gè)謎。關(guān)于他的情況，外界知之甚少，只知他曾經(jīng)在湖北一座窯場做過工，蔣介石曾稱他是“文明的一大禍害”。
[材料二]
我跟紅十五軍團(tuán)相處了5天，覺得每時(shí)每刻都特別有趣，而對(duì)于我這個(gè)“蘇區(qū)調(diào)查員”（他們在預(yù)旺縣這么稱呼我）來說，沒有什么材料能比A自己的故事更有價(jià)值了。我每晚都會(huì)在他處理完工作后跟他交談。
（1）文中描寫的人物A是
（2）《紅星照耀中國》為紀(jì)實(shí)作品，力求真實(shí)，請結(jié)合兩則材料說說作者是如何做到“用事實(shí)說話的”。組卷：23引用：1難度：0.5 -
10．（專題閱讀，深入探究）
在每一個(gè)紅軍駐地里都有一個(gè)少年先鋒“模范連”。他們都是十二歲至十七歲（照外國算法實(shí)際是十一歲至十六歲）之間的少年。這些少年被埃德加斯諾親切地成為“紅小鬼”?？鬃釉疲骸坝抡邿o懼”。請結(jié)合你對(duì)書中紅小鬼事跡的閱讀體會(huì)，談?wù)剬?duì)“勇者”的理解。組卷：14引用：1難度：0.7 -
11．閱讀《紅星照耀中國》的節(jié)選部分，完成下列各題
（一）
附帶說一句，雖然政府軍飛機(jī)常常在紅軍前線扔傳單，懸賞五萬到十萬元緝拿彭德懷，不論死擒活捉。我在那里的時(shí)候，看到有成千上萬張傳單空投下來要懸賞緝拿他、徐海東、毛澤東。彭德懷下令要保存這些傳單。這些傳單都是單面印的，當(dāng)時(shí)紅軍缺紙，就用空白的一面來印紅軍的宣傳品。
（二）
有一次，我同彭德懷一起去看一軍團(tuán)抗日劇團(tuán)的演出，我們同其他戰(zhàn)士一起在臨時(shí)搭成的舞臺(tái)前面的草地上坐下來。天黑后天氣開始涼起來，雖然才只是8月底。我把棉襖裹緊。在演出中途，我突然奇怪地發(fā)現(xiàn)彭德懷卻脫了棉衣，這時(shí)我才看到他已把棉衣披到坐在他身旁的一個(gè)小號(hào)手身上了。
（1）兩段選文各敘述了一件關(guān)于彭德懷的事件，請簡要概括這兩件事。
（2）結(jié)合選文（一）（二）可以看出彭德懷是一個(gè)怎樣的人？請分別用一個(gè)詞語概括。組卷：50引用：4難度：0.7 -
12．名著閱讀。
《紅星照耀中國》又名《西行漫記》，是美國著名記者埃德加?斯諾的不朽名著，他在書中真實(shí)再現(xiàn)了毛澤東、朱德、周恩來、彭德懷等眾多共產(chǎn)黨領(lǐng)袖人物的形象，敘寫了他們的革命之路。請你選擇其中印象最深的一位人物，結(jié)合書中具體事件談?wù)勊男愿裉攸c(diǎn)。組卷：16引用：1難度：0.5 -
13．名著閱讀。
（云端閱讀）
小杭和小武約定了名著云閱讀，打卡《鋼鐵是怎樣煉成的》，開展了下面的對(duì)話交流。
組卷：19引用：1難度：0.5 -
14．名著閱讀。
（云端閱讀）
（1）小杭和小武約定了名著云閱讀，打卡《鋼鐵是怎樣煉成的》，開展了下面的對(duì)話交流。
（2）（專題探究）
這天，小武讀了《艾青詩選》里的詩句“人間沒有永恒的夜晚，世界沒有永恒的冬天”，感觸良多。他聯(lián)想到保爾經(jīng)歷了戰(zhàn)場廝殺、感情波折、傷病磨難最終成長為鋼鐵戰(zhàn)士，和我們身邊的抗疫英雄一樣，無不是經(jīng)歷了“堅(jiān)守與犧牲”的洗禮，才迎來春天的黎明。
他靈機(jī)一動(dòng)，給小杭發(fā)來了一道名著閱讀復(fù)習(xí)題：
請你從下列名著中任選一部，說說你從作品中讀出了作家或人物怎樣“堅(jiān)守與犧牲”的情懷，并結(jié)合名著的特點(diǎn)和相關(guān)內(nèi)容闡述你運(yùn)用了怎樣的閱讀方法。
A．《西游記》
B．《紅星照耀中國》
C．《簡?愛》
請你幫小杭來解答。組卷：32引用：3難度：0.6 -
15．“我們?yōu)槭裁匆喿x傳記？”在《紅星照耀中國》閱讀交流會(huì)上，同學(xué)們圍繞這個(gè)問題開展了討論。請你結(jié)合下列選項(xiàng)中任意一位人物的經(jīng)歷，從你的閱讀體驗(yàn)來談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。
A．周恩來 B．彭德懷 C．徐海東組卷：8引用：2難度：0.5 -
16．經(jīng)典閱讀。
蔣介石懸賞八萬元要他的首級(jí)，可是在他的司令部門前，只有一個(gè)哨兵。我到了屋子里以后看到里面很干凈，陳設(shè)非常簡單。土炕上掛的一頂蚊帳，是唯一可以看到的奢侈品。炕頭放著兩只鐵制的文件箱，一張木制的小炕桌當(dāng)作辦公桌。哨兵向他報(bào)告我的到來的時(shí)候，他正伏案在看電報(bào)。
--選自《紅星照耀中國》（1）文中的“他”是，“我”是。
（2）簡述“他”在作者眼中具有怎樣的特點(diǎn)。組卷：22引用：2難度：0.7
四、現(xiàn)代文閱讀
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49．閱讀下面文字，完成下列小題。
關(guān)于朱德 ①孔子跟莎士比亞不同，他認(rèn)為人的名字第一重要。至少“朱德”這個(gè)名字是很有意義的。這是一個(gè)簡單而響亮的名字，英文拼音應(yīng)該是dh,因這名字發(fā)音是這樣的。這是一個(gè)很貼切的名字，由于文字上的奇異巧合，這兩個(gè)中國字是“紅德”的意思，不過當(dāng)他在老遠(yuǎn)的四川出世時(shí)，替他命名的慈愛雙親，是無法預(yù)知這個(gè)名字日后所具有的政治意義，否則他們一定會(huì)在恐怖中改變他的名字。
②在南方幾年中，朱德領(lǐng)導(dǎo)“赤色聯(lián)軍”打數(shù)百次小仗，數(shù)十次大仗，沖破五次大規(guī)模的“圍剿”，在最后一次“圍剿”中，敵軍的進(jìn)攻武力（包括重炮隊(duì)、飛機(jī)隊(duì)、機(jī)械化部隊(duì)）超過他八九倍，敵軍的資源也超過他無數(shù)倍。然而不論如何估計(jì)他的勝敗，我們不得不承認(rèn)，就戰(zhàn)術(shù)的靈敏，部隊(duì)的機(jī)動(dòng)，作戰(zhàn)的多樣性而言，他一再證明自己勝過敵方任何將官。他無疑在游擊戰(zhàn)中培養(yǎng)了中國革命軍隊(duì)驚人的戰(zhàn)斗力。紅軍在南方的最大錯(cuò)誤是戰(zhàn)略的錯(cuò)誤，關(guān)于這，政治領(lǐng)導(dǎo)必須負(fù)主要責(zé)任。雖有這種妄動(dòng)的錯(cuò)誤，但紅軍在第五次“圍剿”中仍能表現(xiàn)出幾乎跟敵方勢均力敵的姿態(tài)，這該是南京政府的慘敗。
③關(guān)于純粹的戰(zhàn)略和大軍撤退時(shí)戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用，朱德、毛澤東和他們的軍官們對(duì)于長征的杰出的領(lǐng)導(dǎo)，在中國是空前無比的。紅軍的不能擊破的團(tuán)結(jié)力，使全軍在冷風(fēng)凜冽的西藏高原上抵抗“圍剿”，度過艱苦的可怕的寒冬。除了牦牛，簡直沒有什么可吃——這種團(tuán)結(jié)力應(yīng)該歸功于領(lǐng)導(dǎo)者的吸引力和那罕有的人類的品性，它把絕對(duì)的信仰和忠誠注進(jìn)部屬的腦子里，使他們敢于為主義而死。至少在我，絕對(duì)不能想象中國其他任何將官在此種環(huán)境中尚能隨軍生存，更不必說在受了此種苦刑之后，還要回師沖擊，沖破敵軍從容布置了好幾個(gè)月的防線。這就是當(dāng)我走馬西北時(shí)朱德所干的偉業(yè)。
④中國人傳說他具有各種神奇的才能：能夠看到周圍幾百里以外的路，能飛行能運(yùn)用道士的法術(shù)，例如在敵軍面前制造塵霧，或攪起逆風(fēng)，迷信的人相信他是打不傷的，因?yàn)榭刹皇怯腥f千顆槍彈和炮彈都打不死他嗎？另有人說他能復(fù)活，因?yàn)閲顸h不是屢次宣布他已經(jīng)死了，而且還詳細(xì)地描寫他斷氣時(shí)的情景嗎？千百萬人知道中國“紅德”這個(gè)名字，依照各人的身份，有些人認(rèn)為它是一種威脅，有些人認(rèn)為它是希望的明星，但任何人都不能否認(rèn)這個(gè)名字是寫在這十年歷史的書頁上。
⑤然而大家都對(duì)我說，朱德的相貌并不動(dòng)人——一個(gè)沉著、謙恭、說話溫和的人，大眼睛（老是“非常柔和的眼睛”），身材矮胖，但有鐵一般的臂膀和腿。他對(duì)弟兄的忠誠是盡人皆知的。自從當(dāng)紅軍總司令以來，他的衣、食、住都同士兵一樣，共嘗士兵們的艱苦，早年往往赤腳走路，有一個(gè)冬季專吃南瓜過活，另一個(gè)冬季專吃牦牛過活，從不叫苦，難得生病，度量很大，萬事采用民主方式，永遠(yuǎn)忠于自己所信仰的主義。
⑥他喜歡在軍營里散步，跟士兵們坐在一起，說故事，同他們玩耍，乒乓球打得很好，籃球也不錯(cuò)。任何士兵都可以直接向總司令訴說——事實(shí)上他們往往這樣干。朱德叫喚他的弟兄就脫下自己的帽子。他在長征中把馬借給倦勞的弟兄騎，自己走很長的路，看來一點(diǎn)也不疲倦。
⑦“我以為他的基本特點(diǎn)就是天性極端溫和，”當(dāng)別人請他年輕強(qiáng)壯的老婆康克清述說她的丈夫時(shí)，她說道，“其次，他對(duì)一切大小事情都十分負(fù)責(zé)。再次，他喜歡跟一般戰(zhàn)斗員共同生活，跟他們時(shí)常談話。
⑧“朱德對(duì)弟兄們說話非常樸實(shí)。他們都聽得很明白。有時(shí)要是他不十分忙，就幫助農(nóng)民種田種地。他常常從山谷搬運(yùn)谷物到山上。他非常強(qiáng)健。他什么東西都能吃，不需要任何特殊食物，只要大量辣椒就得了。因?yàn)樗撬拇ㄈ恕Ｋ砩戏堑绞欢c(diǎn)鐘不睡，早晨老是五六點(diǎn)鐘起床，他喜歡運(yùn)動(dòng)，同時(shí)又喜歡讀書。他細(xì)心做出有計(jì)劃的讀書表，熟讀政治、經(jīng)濟(jì)的書籍。他也喜歡跟朋友們談話，有時(shí)也開開玩笑，雖然并不像毛澤東那樣幽默，他不常發(fā)脾氣，我從沒有跟他吵過嘴，但他在戰(zhàn)斗中卻要發(fā)怒。打仗時(shí)朱德老在前線指揮，但從沒有受過傷?！?br />——節(jié)選自《紅星照耀中國》（1）用簡潔的語言概述朱德是一個(gè)怎么樣的人。
（2）甲乙兩位同學(xué)在閱讀《關(guān)于朱德》時(shí)，甲對(duì)于文章的真實(shí)性提出了疑問。請根據(jù)你的理解，將乙同學(xué)的對(duì)話補(bǔ)充完整。
甲：“紀(jì)實(shí)文學(xué)是一種迅速反映客觀真實(shí)的現(xiàn)實(shí)生活的文學(xué)樣式，它以真人真事為基礎(chǔ)，注重真實(shí)性。”但本文第4段中寫了民間對(duì)朱德的傳說，我覺得這消減了紀(jì)實(shí)文學(xué)的真實(shí)性，應(yīng)該予以刪除。
乙：我不同意你的看法，
（3）好的譯本打開了通向原著的窗戶。以下是同一句話的兩種譯本，請選出你喜歡的譯本，并說說理由。
①他喜歡在軍營里散步，跟士兵們坐在一起，說故事，同他們玩耍，乒乓球打得很好，籃球也不錯(cuò)。
②他們說，他喜歡在營地里轉(zhuǎn)，同弟兄們坐在一起，講故事，同他們一起打球。
（4）《紅星照耀中國》中寫到：“四川軍隊(duì)大概從來沒有見過這樣的戰(zhàn)士——這些人當(dāng)兵不只是為了有個(gè)飯碗，這些青年為了勝利而甘送命。他們是人，是瘋子，還是神？迷信的四川軍隊(duì)這樣嘀咕?！蹦阏J(rèn)為紅軍是人，是瘋子，還是神？請結(jié)合整本書閱讀，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。組卷：8引用：1難度：0.5 -
50．文學(xué)作品閱讀。
“紅小鬼”（節(jié)選） 在開了槍眼的雉堞上剛兜了一半，我就遇見了一隊(duì)號(hào)手--這時(shí)總算在休息，這叫我感到高興，因?yàn)樗麄兊捻懥撂?hào)聲已接連不斷地響了好多天了。他們都是少年先鋒隊(duì)員，不過是小孩子，因此我停下來對(duì)其中一個(gè)號(hào)手談話時(shí)就采取了一種多少是父輩的態(tài)度。他穿著網(wǎng)球鞋、灰色短褲，戴著一頂褪了色的灰色帽子，上面有一顆模模糊糊的紅星。但是，帽子下面那個(gè)號(hào)手可一點(diǎn)也不是褪色的：紅彤彤的臉，閃閃發(fā)光的明亮眼睛，這樣的一個(gè)小孩子你一看到心就軟了下來，就像遇到一個(gè)需要友情和安慰的流浪兒一樣。我想，他一定是非常想家的吧。可是很快我就發(fā)現(xiàn)自己估計(jì)錯(cuò)了。他可不是媽媽的小寶貝，而已經(jīng)是位老紅軍了。他告訴我，他今年十五歲，四年前在南方參加了紅軍。
“四年！”我不信地叫道?！澳敲茨銋⒓蛹t軍時(shí)準(zhǔn)是才十一歲啰？你還參加了長征？”
“不錯(cuò)，”他得意洋洋有點(diǎn)滑稽地回答說，“我已經(jīng)當(dāng)了四年紅軍了。”
“你為什么參加紅軍？”我問道。
“我的家在福建漳州附近。我平時(shí)上山砍柴，冬天就采集樹皮。我常常聽村里的人講起紅軍。他們說紅軍幫助窮人，這叫我喜歡。我們的家很窮。一家六口，我的父母和三個(gè)哥哥，我們沒有地。收成一半以上拿來交租，所以我們老是不夠吃。冬天，我們燒樹皮湯喝，把糧食省下來作來春的種子。我總是挨餓。”
“有一年，紅軍來到漳州附近。我翻過山頭，去請他們幫助我們的家，因?yàn)槲覀兒芨F。他們待我很好。他們暫時(shí)把我送到學(xué)校去讀書，我吃得很飽。幾個(gè)月以后，紅軍占領(lǐng)了漳州，來到我們村子上。地主、放債的和做官的都給趕跑了。我家分到了地，用不著再繳稅繳租了。家里的人很高興，都稱贊我。我的兩個(gè)哥哥參加了紅軍?！?br />“他們現(xiàn)在在哪里？”
“現(xiàn)在？我不知道。我離開江西時(shí)，他們在福建的紅軍里；他們和方志敏在一起?，F(xiàn)在我可不知道了?！?br />“農(nóng)民喜歡紅軍嗎？”
“喜歡紅軍？他們當(dāng)然喜歡。紅軍分地給他們，趕走了地主、收稅的和剝削者。”（這些“紅小鬼”都有他們的馬克思主義詞匯?。?br />“但是說實(shí)在的，你怎么知道他們喜歡紅軍呢？”
“他們親手替我們做了一千雙、一萬雙鞋子。婦女給我們做軍服，男子偵察敵人。每戶人家都送子弟參加我們紅軍。老百姓就是這樣待我們的！”
不用問他是不是喜歡他的同志；十三歲的孩子是不會(huì)跟著他所痛恨的軍隊(duì)走上六千英里的。
紅軍里有許多像他一樣的少年。少年先鋒隊(duì)是由共產(chǎn)主義青年團(tuán)組織的，據(jù)共產(chǎn)主義青年團(tuán)書記馮文彬說，在西北蘇區(qū)一共有少年先鋒隊(duì)員約四萬名。單單在紅軍里就有好幾百名：在每一個(gè)紅軍駐地都有一個(gè)少年先鋒隊(duì)“模范連”。他們都是十二歲至十七歲之間的少年，他們來自中國各地。他們當(dāng)中有許多人象這個(gè)小號(hào)手一樣，熬過了從南方出發(fā)的長征的艱苦。有許多人是出征山西期間加入了紅軍。
少年先鋒隊(duì)員在紅軍里當(dāng)通訊員、勤務(wù)員、號(hào)手、偵察員、無線電報(bào)務(wù)員、挑水員、宣傳員、演員、馬夫、護(hù)士、秘書甚至教員！有一次，我看見這樣一個(gè)少年在一張大地圖前，向一班新兵講解世界地理。我生平所見到的兩個(gè)最優(yōu)美的兒童舞蹈家，是一軍團(tuán)劇社的少年先鋒隊(duì)員，他們是從江西長征過來的。
你可能會(huì)想，他們怎樣能經(jīng)受這樣的生活。已經(jīng)死掉或者被殺的，一定有不少。在西安府污穢的監(jiān)獄里，關(guān)著二百多名這樣的少年，他們是在做偵察或宣傳工作時(shí)被捕的，或者是行軍時(shí)趕不上隊(duì)伍而被抓的。但是他們的剛毅堅(jiān)忍精神令人嘆服，他們對(duì)紅軍的忠貞不二、堅(jiān)定如一，只有很年輕的人才能做到。
（1）從節(jié)選內(nèi)容來看，“紅小鬼”這個(gè)稱呼的來由是什么？請簡要分析。
（2）紀(jì)實(shí)作品中往往穿插作者的分析和評(píng)論，體現(xiàn)作者的傾向性。請賞析下列評(píng)論中加點(diǎn)詞語的作用。
①我想，他一定是非常想家的吧。可是很快我就發(fā)現(xiàn)自己估計(jì)錯(cuò)了。
②你可能會(huì)想，他們怎樣能經(jīng)受這樣的生活。已經(jīng)死掉或者被殺的，一定有不少。
（3）本文題為“紅小鬼”，文中卻提到老百姓做鞋、做軍服、偵察敵人，有什么作用。
（4）書名《紅星照耀中國》有何含義，請聯(lián)系選文和原著簡要分析。組卷：42引用：2難度：0.9