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2022年江蘇省連云港市中考?xì)v史二模試卷

發(fā)布:2025/1/2 9:30:3

一、選擇題:在下列每題的四個(gè)選項(xiàng)中,選出最符合題意的一項(xiàng)。(第1一10題,每題1分;第11一17題,每題2分。共24分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.考古工作者制作完成“北京人頭部復(fù)原像”(見(jiàn)圖)的主要依據(jù)( ?。?/h2>

    組卷:512引用:81難度:0.9
  • 2.如圖印證了商鞅變法內(nèi)容的哪一點(diǎn)( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:15引用:4難度:0.7
  • 3.與如圖示意圖中①相關(guān)的史實(shí)是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:307引用:54難度:0.9
  • 4.被譽(yù)為中國(guó)古典小說(shuō)的巔峰,揭示封建社會(huì)走向衰亡歷史命運(yùn)的文學(xué)名著是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:3難度:0.9
  • 5.文件史料能夠讓后人更好地讀懂歷史?!短斐锂€制度》反映的重大歷史事件是( ?。?/h2>

    組卷:76引用:2難度:0.8
  • 6.下列戰(zhàn)役是李宗仁將軍指揮的是(  )

    組卷:14引用:1難度:0.7

二、非選擇題:本大題共3小題,第18題10分,第19、20題各13分,共36分。

  • 19.運(yùn)用所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題。
    (1)中國(guó)“走入了近代”的標(biāo)志性事件是什么?依次寫(xiě)出“驅(qū)使中國(guó)社會(huì)脫出常軌,改道變形”的三大喪權(quán)辱國(guó)條約的名稱(chēng)。概括分析導(dǎo)致這種局面的根源。
    甲:從1840年開(kāi)始,在炮口的逼迫下,中國(guó)社會(huì)蹣跚地走入了近代。隨后的一百余年里,外國(guó)人通過(guò)條約“合法”地剝奪榨取,管束控制中國(guó),驅(qū)使中國(guó)社會(huì)脫出常軌,改道變形。(捕編自陳旭能《近代中國(guó)社會(huì)的新陳代謝》)
    (2)據(jù)材料乙,寫(xiě)出新時(shí)代我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的建設(shè)重點(diǎn)。材料中的“全面開(kāi)放新格局”指的是什么?
    乙:推動(dòng)形成全面開(kāi)放新格局,開(kāi)放帶來(lái)進(jìn)步,封閉必然落后,中國(guó)開(kāi)放的大門(mén)不會(huì)關(guān)閉,只會(huì)越開(kāi)越大,要以“一帶一路”建設(shè)為重點(diǎn),堅(jiān)持引進(jìn)來(lái)和走出去并重,遵循共商共建共享原則,加強(qiáng)創(chuàng)新能力,開(kāi)放合作,形成陸海內(nèi)外聯(lián)動(dòng),東西雙向互濟(jì)的開(kāi)放格局。(摘編自習(xí)近平《決勝全面建成小康社會(huì),奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利》)
    (3)據(jù)材料丙,指出中國(guó)社會(huì)發(fā)生的變化。結(jié)合所學(xué)知識(shí),寫(xiě)出導(dǎo)致此變化的主要原因。
    年份 貧困人口規(guī)模(億人) 人均可支配收入(元)
    1978 7.7.39 171
    2017 0.3046 25974
    2020 0.0551 32189
    材料丙:看數(shù)據(jù)——關(guān)注中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的輝煌成就
    (4)縱觀上述材料,你從中國(guó)對(duì)外關(guān)系的歷程中得到什么認(rèn)識(shí)?

    組卷:0引用:1難度:0.2
  • 20.運(yùn)用所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題。
    (1)據(jù)材料甲,概括說(shuō)明英國(guó)對(duì)于世界近代歷史發(fā)展的重要貢獻(xiàn)。
    甲:英國(guó)的優(yōu)越地位在18世紀(jì)歸功于優(yōu)越的政治制度……在19世紀(jì)初期則幾乎完全歸功于機(jī)械技術(shù),在1740年,“效法英國(guó)”一詞已經(jīng)成為人們的口頭禪,而到1830年,英國(guó)已成為“工業(yè)歐洲的老師”,(摘編自C?W?克勞利《新編劍橋世界近代史》)
    (2)據(jù)材料乙,指出福澤諭吉主張“脫亞入歐”的主要理由,并列舉明治維新中體現(xiàn)其主張的措施一例。據(jù)材料乙、丙并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析俄、日兩國(guó)解決社會(huì)危機(jī)側(cè)重點(diǎn)的不同。
    乙:所奉行的主義,惟在脫亞二字,我日本之國(guó)土雖居于亞細(xì)亞之東部,然其國(guó)民精神卻已脫離亞細(xì)亞之固陋,而轉(zhuǎn)向西洋文明,……與其猶豫不決,待鄰國(guó)開(kāi)明以共興亞洲,不如脫離其伍…… 丙:農(nóng)民革命的威脅迫使政府開(kāi)始準(zhǔn)備農(nóng)村改革……農(nóng)奴地主也意識(shí)到必須廢除農(nóng)奴制?!械鹊禺a(chǎn)的貴族希望農(nóng)業(yè)沿著資本主義方向發(fā)展……他們所關(guān)心的都是防止農(nóng)民革命,想用和平的方法,以讓步和妥協(xié)為代價(jià)……從而把權(quán)利和土地留在地主手中。
    (3)據(jù)材料丁結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括羅斯福的施政想法并舉史實(shí)說(shuō)明這些想法的實(shí)施情況。
    ?。何覀冏钪卮蟮氖滓蝿?wù),是使人民有工作可做、如果我們聰明而勇敢地予以對(duì)待,就沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。由政府本身直接募工,可以部分地完成這一任務(wù),政府對(duì)待這項(xiàng)任務(wù)就像對(duì)待戰(zhàn)爭(zhēng)的緊急狀態(tài)一樣。(摘編自1933年3月4日羅斯福就職演說(shuō))
    (4)分析概括這些大國(guó)的崛起對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的啟示。

    組卷:1引用:1難度:0.5
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