2021-2022學(xué)年廣東省茂名市三校聯(lián)考九年級（上）月考?xì)v史試卷（一）
發(fā)布：2024/12/15 20:30:2
一、單項(xiàng)選擇題（本大題30小題，每小題2分，共60分）每小題列出的四個選項(xiàng)中只有一個是正確的。請將答題卡上對應(yīng)題目所選的選項(xiàng)涂黑。
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1．央視《探索發(fā)現(xiàn)》欄目曾播放過專題片《我們的祖先是怎樣生活的》通過這部專題片我們可能看到的原始人類生活場景有（ ?。?/h2>
組卷：42引用：3難度：0.7 -
2．1958 年在半坡遺址上修建了半坡博物館，如果要陳列能反映半坡人當(dāng)時生產(chǎn)力最高水平的生產(chǎn)工具，你認(rèn)為該是（ ?。?/h2>
組卷：19引用：3難度：0.7 -
3．中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂。世界文明，唯有我先孫中山。請問孫中山在這句話贊美了我國哪個歷史人物？（ ?。?/h2>
組卷：42引用：2難度：0.8 -
4．“居上位者只要重視禮，百姓就不敢不恭敬；居上位者只要重視義，百姓就不敢順從；居上位者只要重視信，百姓就不敢不用真情來對待你?！辈牧象w現(xiàn)的是（ ?。?/h2>
組卷：37引用：5難度：0.7 -
5．郭沫若說“由秦到現(xiàn)在兩千多年了，我們依然感覺著春秋戰(zhàn)國在學(xué)術(shù)思想史上是中國的黃金時代?！笔且?yàn)榇呵飸?zhàn)國出現(xiàn)（ ?。?/h2>
組卷：154引用：186難度：0.7 -
6．對于漢初恢復(fù)分封制度，傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為是劉邦鑒于秦朝單純實(shí)行郡縣制而導(dǎo)致短命而亡的教訓(xùn)；后來有研究者認(rèn)為，其主要原因是基于楚漢戰(zhàn)爭時已分封諸王的事實(shí)；又有學(xué)者提出，劉邦深受傳統(tǒng)宗法觀念的影響是其重要因素。據(jù)此可知，關(guān)于漢初恢復(fù)分封制的認(rèn)識（ ?。?/h2>
組卷：60引用：1難度：0.7 -
7．三國時期曹操曾說到自己的功績時提到“設(shè)使天下無有孤（我），不知當(dāng)幾人稱帝，幾人稱王”。以下能體現(xiàn)這句話的是（ ）
組卷：325引用：4難度：0.8 -
8．我國老百姓的主食一般呈現(xiàn)出“北麥南稻”的格局，但在魏晉南北朝時，南方老百姓的餐桌上除了稻米之外，還有各類北方面食。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是（ ?。?/h2>
組卷：394引用：170難度：0.9 -
9．南陽武侯祠聯(lián)：“收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧；取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻?！膘袈?lián)中“東和北拒”的著名戰(zhàn)役是（ ?。?/h2>
組卷：30引用：4難度：0.9 -
10．時空觀念是歷史學(xué)科五大核心素養(yǎng)之一。與圖中①②③對應(yīng)的朝代是（ ）
組卷：68引用：59難度：0.9 -
11．中國古代歷來重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，如果要研究中國古代農(nóng)業(yè)技術(shù)，以下哪本書最適合作為參考（ ）
組卷：188引用：10難度：0.3
二、綜合題（本大題3小題，31題12分，32題14分，3題14分。共40分）
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32．閱讀下列材料，回答問題。
材料一：如圖：
材料二：古典民主是直接民主制，奉行的宗旨和原則是自由和平等，自由體現(xiàn)于政治生活為“人人輪番當(dāng)統(tǒng)治者和被統(tǒng)治者”，平等則要求“數(shù)學(xué)（數(shù)量）平等”，就是說“全體公民人人相等”。所以，政事須經(jīng)公民集體議決，由大多數(shù)人的意志裁定，實(shí)行少數(shù)服從多數(shù)的原則。
——施治生《試論古代的民主與共和》
材料三：亞歷山大東征，促進(jìn)了東西方之間的聯(lián)系，雙方貿(mào)易往來更加頻繁，許多希臘商人、士兵、學(xué)者和移民來到西亞、埃及，其生活方式、風(fēng)俗.語言和文字由此傳入東方，同時也從東方汲取了不少文化養(yǎng)分。
（1）材料一A、B、C、D、E分別是哪個文明古國？根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概述亞非四大文明區(qū)域的共同地理特征。
（2）根據(jù)材料二，概括雅典民主政治的主要特點(diǎn)，并簡要評價。
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，評價亞歷山大東征。組卷：0引用：1難度：0.5 -
33．材料一：意大利北部威尼斯、熱那亞等城建立起獨(dú)立的城市共和國。那些取得完全自治權(quán)的城市，只向國王或領(lǐng)主納定額賦稅。市民選舉產(chǎn)生的市議會，成為最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，有權(quán)制定政策、法令和鑄造貨幣。城市有自己的法庭和武裝，有權(quán)宣戰(zhàn)、媾和。城市通過選舉產(chǎn)生的市長、法官等管理人員，行使行政、司法、財政大權(quán)。另外一些城市，如法國的巴黎、奧爾良、里昂和英國的林肯、牛津等，只享有不完全的自治權(quán)，由國王與城市代表共同管理城市。
——《世界通史?中世紀(jì)卷》材料二：瑯城是法國北部一個比較富裕的工商業(yè)城市，為了擺脫主教高德理的統(tǒng)治，12世紀(jì)初，瑯城的居民湊了一大筆贖金，向高德理和國王路易六世買回了城市的自治權(quán)。但是，高德理背信棄義，又要重新統(tǒng)治瑯城。居民聞訊十分憤怒，1112年，居民發(fā)動起義，成立“公社”，殺死高德理等人。1128年，路易六世向瑯城頒發(fā)特許狀（如圖），承認(rèn)城市自治權(quán)力和工商特權(quán)，明確市民的權(quán)利和義務(wù)。
材料三：11～12世紀(jì)，除原來羅馬帝國時期的老城市外，西歐各地在城堡、主教堂、大修道院附近地區(qū)出現(xiàn)了許多新興城鎮(zhèn)。如英國的約克和法國的奧爾良，意大利的佛羅倫薩、熱那亞等。在西歐城市重新興起和工商業(yè)迅速發(fā)展的過程中，市民階級形成了，并從中進(jìn)一步分化出手工業(yè)者、商人和銀行家。廣大西歐城市開展了爭取自治權(quán)利的斗爭，并制定自己的法律，建立自己的武裝，向封建王權(quán)和各級封建主發(fā)起挑戰(zhàn)。一些城市中，如法國的巴黎、英國的牛津和劍橋還建立了大學(xué)，成為著名的大學(xué)城。到14～15世紀(jì)，從西歐封建社會內(nèi)部發(fā)展起來的新興城市的中等階級，已經(jīng)與封建社會制度水火不容，成為歐洲反封建王權(quán)的強(qiáng)大革命力量。
——摘編自侯建新《西歐城市的興起》（1）根據(jù)材料一，概括中世紀(jì)西歐城市市民享有哪些“自由”？這些自由有哪些局限？
（2）根據(jù)材料二，概括瑯城獲得自治權(quán)的方式。
（3）根據(jù)材料以上材料，并結(jié)合所學(xué)知識，分析新興城市出現(xiàn)帶來的影響。組卷：13引用：1難度：0.3