2023-2024學(xué)年湖南省郴州市永興縣樹德中學(xué)八年級（上）入學(xué)語文試卷

一、語言積累與運用（13分）

• 1．閱讀下面的文段，按要求完成問題。
        青春，是深圳最閃亮的名片。
        粼粼波光描繪著蜿蜒綿長的山海廊道，入天高樓見證了日新月異的城市變遷，穿越歷史走向煥然一新的南頭古城，一聲霹lì①拉開改革序幕的蛇口海灣……從蓮花山到深圳灣，一條條璀璨③                的燈帶，勾勒出深圳的輪kuò②                ，照亮深圳的夜空，絢爛地向世界展示：當(dāng)年荒僻窮困的小漁村，如今已經(jīng)發(fā)展成為充滿活力的現(xiàn)代化大都市。
        青年，是深圳最寶貴的財富。
        實驗室里堅守著青春的身影，建設(shè)工地上流淌著青春的汗水，改革大潮里躍動著青春的思想，發(fā)展征途上閃爍著青春的膽識。正是這群青春澎湃④                的奮斗者⑤                地拼搏，才讓深圳這座⑥                的城市滾滾向前的齒輪永不停歇，從早上六點鹽田港的漁船上撒網(wǎng)開始，到晚上兩點科技園最后一個程序員改好代碼結(jié)束，日復(fù)一日，晝夜交替。我們無時無刻都感受著深圳蓬勃向上的活力，與時俱進(jìn)的創(chuàng)造力與堅韌不拔的毅力！
        深圳，“圳”青春！
  （1）請你根據(jù)拼音寫出漢字，或者根據(jù)漢字寫出拼音。
  ①霹lì

   

  
  ②輪kuò

   

  
  ③璀璨

   

  
  ④澎湃

   

  
  （2）請根據(jù)語境，選用恰當(dāng)?shù)脑~語。
  耀武揚威
  鍥而不舍
  血氣方剛
  海市蜃樓
  ⑤

   

  
  ⑥

   

  
  （3）文中畫線句子有語病，請寫出修改后的句子。
  組卷：2引用：1難度：0.9

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• 2．讀書會結(jié)束后，值日生請一位在教室亂扔空礦泉水瓶的同學(xué)撿起垃圾，這位同學(xué)卻說：“我想扔就扔，你管得著嗎？”聽了這話，你認(rèn)為值日生回答得最得體的一句是（　?。?/h2>

  A．你在公眾場所亂扔垃圾是違反校規(guī)，說話還這么咄咄逼人。

  B．不怕扣班級分?jǐn)?shù)，您就繼續(xù)扔吧。

  C．您坐在垃圾遍地的教室，難道不難受嗎？

  D．潔凈衛(wèi)生的教室需要我們每一個同學(xué)的共同努力，希望您發(fā)揚一彎腰精神，撿起垃圾，以后也不要隨地亂扔垃圾了。
  組卷：26引用：2難度：0.8

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• 3．依次填入語段橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā　。?br />??中國的毛筆是舉世無雙的書寫工具，它代表著文明，是文化人及其形象、事業(yè)的化身。尖、齊、圓、健為筆之四德，可以用來描述文士心懷；尖，      ；齊，      ；圓，       ；健，       。
  ①平易的眼界
  ②敏銳的文心
  ③自強不息的精神
  ④兼收并融的氣度

  A．③②①④

  B．②①④③

  C．③④①②

  D．②④①③
  組卷：40引用：5難度：0.5

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• 4．下列文學(xué)常識有誤的一項是（　?。?/h2>

  A．鄧稼先，我國研制和發(fā)展核武器的重要技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人，為我國成功研制原子彈、氫彈和新型核武器做出了重要貢獻(xiàn)。

  B．《說和做》結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，開篇總領(lǐng)全文后，先表現(xiàn)聞一多“學(xué)者的方面”，后表現(xiàn)聞一多“革命家的方面”，在上下兩部分之間，用總承上文和總起下文的句子，使文章銜接緊密，過渡自然。

  C．在《回憶魯迅先生》一文中，作者通過對她所知道的魯迅先生的一些生活瑣事的描寫，向世人展現(xiàn)了一個與人們眼中的形象不同的，更和藹、更隨和、更真實的魯迅，并借此來抒發(fā)自己對魯迅先生的懷念之情。

  D．《孫權(quán)勸學(xué)》選自北宋司馬光主持編纂的編年體斷代史《資治通鑒》。本文以對話表現(xiàn)人物，孫權(quán)勸學(xué)，先一語破的，向呂蒙指出“學(xué)”的可能性；繼而現(xiàn)身說法，指出“學(xué)”的必要性，使呂蒙無可推辭，“乃使就學(xué)”。
  組卷：18引用：12難度：0.8

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四、交流與表達(dá)（60分）

• 12．小作文。
        在《驛路梨花》一文中，作者對白色梨花的描寫充滿了詩情畫意，不僅使故事顯得更加真實、更加吸引人，而且也自然推動了情節(jié)的發(fā)展，烘托了人物形象。
  請你寫一段環(huán)境描寫，來烘托人物愉悅的心情、自由的心境。
  要求：（1）運用下列三個詞語：初春、野外、踏青；
  （2）恰當(dāng)?shù)剡\用修辭（以擬人、比喻為主）和聯(lián)想；
  （3）150字以內(nèi)。
  組卷：5引用：1難度：0.5

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• 13．請以“夏天的味道”為題寫一篇作文，你可以寫景狀物，也可以寫人記事，還可以展開想象寫一個有意思的故事。
        要求：（1）不少于500字；（2）文中不得出現(xiàn)真實的人名和校名。
  組卷：20引用：2難度：0.7

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