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2021-2022學年福建省南平市建甌市芝華中學九年級(上)第二次段考語文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、積累與運用。(20分)

  • 1.根據(jù)語境,補寫出古代詩文名句。
          讀詩文,就是讀美景,讀自然?!对狸枠怯洝分袆屿o結(jié)合、描寫洞庭湖月夜美景的句子是“浮光躍金,(1)
     
    ”;《醉翁亭記》中,以色彩鮮明的語言來描繪春天和夏天之景的句子是“(2)
     
    ,佳木秀而繁陰”。讀詩文,就是讀詩人,讀人生。韓愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》中“(3)
     
     
    ”道盡英雄失路的悲慨;李白《行路難》(其一)中“(4)
     
    ,
     
    ”唱響了詩人擺脫歧路彷徨的苦          悶,重新?lián)P帆遠航的強音;《酬樂天揚州初逢席上見贈》中作者借用自然景物的變化暗示社會的發(fā)展,發(fā)出了“(5)
     
     
    ”的感慨;《水調(diào)歌頭》中“(6)
     
     
    ”兩句寄予了蘇軾對天下所有離人的美好祝愿。

    組卷:14引用:2難度:0.8
  • 2.閱讀下面的文字,按要求作答。
          福建醫(yī)科大學孟超肝膽醫(yī)院,是唯一全國一所以吳孟超院士名字命名的醫(yī)院。目前,這所醫(yī)院已發(fā)展成為福建規(guī)模最大、專業(yè)設(shè)置完善、技術(shù)力量雄厚的肝病和肝癌防治與研究的醫(yī)學中心,fú_______①(A.幅  B.輻)射福建省內(nèi)及我國東南部地區(qū),   _____(A.躋身 B.納入)我國重點肝病和肝癌防治與研究領(lǐng)域的行列。一代醫(yī)學泰斗吳孟超院士對家鄉(xiāng)福建醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)傾注了  _____  (A.古道熱腸 B.滿腔熱忱)。近年來,吳孟超院士以福州建設(shè)國家健康醫(yī)療大數(shù)據(jù)中心為②_____(A.qì  B.qiè)機,。
    (1)根據(jù)拼音為①處選擇正確的漢字,為②處加點字選擇正確的讀音。(只填序號)
     

     

    (2)根據(jù)上下文為甲、乙兩處選擇合適的詞語。(只填序號)
     

     

    (3)文中畫橫線的句子有語病,請寫出修改后的句子。
    (4)下列四個句子填入文中的丙處,排序最恰當?shù)囊豁検?
     

    ①打造全球規(guī)模最大的肝病和肝癌大數(shù)據(jù)平臺
    ②共建共享國內(nèi)頂尖的肝病和肝癌數(shù)據(jù)
    ③發(fā)起成立全國肝病和肝癌大數(shù)據(jù)聯(lián)盟
    ④將全國肝病和肝癌大數(shù)據(jù)匯聚到福建
    A.①②③④
    B.④③①②
    C.③④②①
    D.②③①④

    組卷:137引用:4難度:0.9

二、閱讀。(70分)

  • 3.閱讀下面的古詩,完成問題。
    商山早行
    溫庭筠
    晨起動征鐸,客行悲故鄉(xiāng)。
    雞聲茅店月,人跡板橋霜。
    槲葉落山路,枳花明驛墻。
    因思杜陵夢,鳧雁滿回塘。
    (1)下列對這首詩的理解和分析,不正確的一項是
     

    A.這是一首五言律詩,四聯(lián)八句,偶句押韻,全詩起承轉(zhuǎn)合自然,人事景情融為一體。
    B.頷聯(lián)全是名詞,構(gòu)成意象羅列,有聲有色,有動有靜,富有鄉(xiāng)野氛圍和生活氣息。
    C.五、六句寫槲葉隨地飄灑,枳花明麗可愛,這一聯(lián)純?nèi)粚懢?,不蘊含任何感情色彩。
    D.尾聯(lián)因思入夢,時空轉(zhuǎn)換,情景交融,虛實相映,營造出一種朦朧、悠遠的意境。
    (2)“鳧雁滿回塘”和前面的哪句詩照應(yīng)?這首詩表達了詩人怎樣的思想感情?

    組卷:11引用:2難度:0.5

二、閱讀。(70分)

  • 8.班級開展名著閱讀活動,請你將閱讀記錄卡補充完整。
    閱讀策略 內(nèi)容呈現(xiàn) 閱讀記錄

    關(guān)注人物
    A笑道:“既然死乃喚做圓寂,灑家今已必當圓寂。煩與俺燒桶湯來,灑家沐浴。”寺內(nèi)眾僧,都只道他說耍,又見他這般性格,不敢不依他,只得喚火工燒湯來,與A洗浴。(選自《水滸傳》) ①文段中的A是誰?
    關(guān)注情節(jié) “我已經(jīng)認識了你,羅切斯特先生;感到自己非從你這兒被永遠拉走不可,真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可這個必要性,就像看到非死不可這個必要性一樣?!保ㄟx自《簡?愛》) ②從情節(jié)看,簡?愛為什么會產(chǎn)生“非走不可”的念頭?
    關(guān)注評價 《水滸傳》里的梁山好漢們大都有好“打抱不平”的特點,例如魯智深號稱“禪杖打開危險路,戒刀殺盡不平人”;武松也宣稱“我從來只要打天下硬漢不明道德的人,我若路見不平,真乃拔刀相助,我便死了也不怕”。 ③作為當代少年,我們應(yīng)該如何看待這一類“打抱不平”的行為呢?

    組卷:5引用:1難度:0.4

三、寫作。(60分)

  • 9.閱讀下面文字,按要求作文。
          碗,一頭連著餐桌,一頭系著國運。碗,可以記錄情感、傳承精神、彰顯文化、折射時代變遷。
          請以“碗中日月”為題,寫一篇文章,可以敘寫經(jīng)歷和感受,可以發(fā)表議論和看法。
          要求:①文體自選(詩歌除外);
          ②不得套作,不得抄襲,不得泄露個人信息;
          ③不少于600字。

    組卷:108引用:5難度:0.2
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