2023-2024學年安徽省滁州市全椒縣九年級（上）期中歷史試卷

一、單選題（本大題共15小題，共30.0分）

• 1．在如圖的軍事行動中，消失的文明古國是（　?。?/h2>

  A．古代埃及

  B．古羅馬

  C．斯巴達

  D．迦太基
  組卷：5引用：2難度：0.8

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• 2．某同學在學習完《古代日本》一課后，對于武士和武士集團有了新的認識，其中不正確的一項是（　?。?/h2>

  A．武士效忠的對象是國家

  B．天皇實際上大權(quán)旁落

  C．國家大權(quán)基本掌握在武士階層手中

  D．幕府與天皇朝廷并存
  組卷：5引用：1難度：0.7

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• 3．根據(jù)阿拉伯半島的社會現(xiàn)狀，伊斯蘭教創(chuàng)立伊始就大力宣揚“安拉”是唯一的神，反對偶像崇拜。這種主張最有利于（　?。?/h2>

  A．經(jīng)濟的發(fā)展

  B．半島的統(tǒng)一

  C．文化的傳播

  D．城市的復興
  組卷：76引用：3難度：0.5

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• 4．《米蘭敕令》以法律的形式確定基督教在羅馬帝國的合法地位，這表明基督教（　?。?/h2>

  A．是被壓迫者的宗教

  B．成為世界性宗教

  C．有利于統(tǒng)治者強化思想統(tǒng)治

  D．鄙視富人權(quán)貴，提倡自由平等
  組卷：9引用：3難度：0.7

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• 5．文字是人類文明發(fā)展的重要載體。下列承載著美索不達米亞文明的文字是（　　）

  A． 甲骨文	B． 希臘字母文字
  C． 楔形文字	D． 象形文字
  組卷：0引用：2難度：0.7

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• 6．“希臘半島上沒有大平原，山地占80%，有20%到30%的土地是可耕地……”這種支離破碎的地形使希臘城邦形成了哪一特點（　?。?/h2>

  A．中央集權(quán)

  B．小國寡民

  C．農(nóng)耕文明

  D．民主政治
  組卷：9引用：3難度：0.7

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• 7．為了進行探究性學習，李陽同學在網(wǎng)上搜集到了一幅圖片（如右圖），據(jù)此判斷，李陽探究學習的主題是（　?。?/h2>

  A．東西方文明的交流	B．羅馬帝國對外擴張
  C．雅典民主政治形成	D．教權(quán)與王權(quán)的關系
  組卷：9引用：2難度：0.7

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三、材料解析題（本大題共2小題，共20.0分）

• 21．法律條文有助于我們了解不同時期的社會。閱讀材料，回答問題。
  材料一 自由民侵犯他人住宅者，應在此侵犯之處被處死。如果一個自由民毀壞了一個貴族的眼睛，他應當將自己的眼睛弄瞎。如果一個自由民將另一個自由民的奴隸致殘，那么，這位自由民要給予另一自由民折價賠償。自由民之間爭斗致殘的對方可以將他同態(tài)致殘。
  --《漢謨拄比法典》
  （1）閱讀材料一說說《漢謨拉比法典》有怎樣的時代特點？通過這部法典，我們可以了解到古巴比倫社會在政治上具有怎樣的特點？
  材料二 有人曾這樣評價：“當一個熟悉羅馬法術(shù)語的英國律師去學習法國或德國的實用法律書籍時，他會發(fā)現(xiàn)這一切并不陌生，毫無疑問，學習其他歐洲國家的法律著作也同樣如此”。
  （2）在研究古代羅馬的法律時，小強發(fā)現(xiàn)《查士丁尼法典》尤為令人矚目，請分析“《查士丁尼法典》尤為令人矚目”的原因。結(jié)合所學知識，請你談談對材料二中評價的理解。
  （3）如果你想更深入地研究古代世界的法律還可以借助哪些手段？
  組卷：1引用：2難度：0.5

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四、綜合探究題（本大題共1小題，共12.0分）

• 22．國家之間不斷征戰(zhàn)是古代世界歷史發(fā)展的重要組成部分。讀圖，完成下列探究活動。
  
  （1）圖一中的軍隊一直打到

   

  流域，伴隨著圖二中的軍事行動，

   

  （宗教）開始走向世界。
  （2）以上圖片反映的兩次軍事行動有哪些共同之處？
  （3）通過以上探究，你對古代的征服戰(zhàn)爭有何認識？
  組卷：1引用：2難度：0.5

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