2016-2017學年江蘇省鹽城市建湖縣高作中學八年級（上）周末物理作業(yè)（2）

一、選擇

• 1．下列說法中，不正確的是（　　）

  A．固體、液體、氣體都能傳播聲音

  B．發(fā)聲的物體都在振動

  C．空氣不可能是聲源

  D．真空不能傳聲
  組卷：18引用：3難度：0.9

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• 2．在月球的表面主要有塵埃，有人說飛來的流星打在月球表面的巖石上，好像上演無聲電影一樣，在其附近聽不到一點聲響，這是因為（　?。?/h2>

  A．月球表面的巖石受到流星撞擊但不發(fā)生振動

  B．撞擊聲全被塵埃封閉，沒有聲音傳出

  C．月球表面附近空間沒有空氣，缺少傳播聲音的介質(zhì)

  D．流星撞擊巖石的聲音太小，人耳無法聽到
  組卷：93引用：3難度：0.9

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• 3．人能分辨出分別用二胡和小提琴演奏的樂曲《二泉映月》，主要是因為它們的（　?。?/h2>

  A．響度不同

  B．音色不同

  C．音調(diào)不同

  D．節(jié)奏不同
  組卷：80引用：48難度：0.9

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• 4．在一只玻璃杯中先后裝入不同量的水，用細棒輕輕敲擊，會聽到不同頻率的聲音。與此類似，當醫(yī)生在給病人檢查腹部是否有積水時，常常會用手輕輕敲擊患者腹部，細細聽其發(fā)出的聲音，此為“叩診”。醫(yī)生主要是根據(jù)什么來判斷患者腹部是否有積水的？（　?。?/h2>

  A．聲音的響度	B．聲音的音調(diào)
  C．聲音的音色	D．聲音是否悅耳動聽
  組卷：635引用：142難度：0.9

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• 5．為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計了下面幾個實驗，如圖所示，你認為不能夠完成探究目的的是（　?。?/h2>

  A． 硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪

  B． 改變鋼尺伸出桌邊的長度

  C． 改變薄塑料片滑過梳子的速度

  D． 改變吹筆帽的力度
  組卷：1988引用：358難度：0.9

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• 6．如下實驗，屬于研究“影響聲音響度的因素”的一項是（　?。?/h2>

  A． 讓同一小球從不同高度掉到鼓面上，聽聲音的不同

  B． 把玻璃罩里的空氣慢慢抽出，聽聲音的變化

  C． 把塑料片以不同的速度從梳子上刮過，聽聲音的不同

  D． 吹哨子，把活塞向下慢慢拉動，聽聲音的變化
  組卷：390引用：46難度：0.9

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• 7．如圖，把裝有水的酒杯放在桌上，用潤濕的手指摩擦杯口邊緣使其發(fā)聲，改變水量發(fā)現(xiàn)發(fā)出的聲音不同。對此同學們提出四個問題，其中較有價值且可探究的問題是（　　）

  A．手指摩擦為什么能使杯發(fā)出不同聲音

  B．聲音是由水振動產(chǎn)生的嗎

  C．音調(diào)為什么會隨水量變化而變化

  D．音調(diào)和水量多少有什么關(guān)系
  組卷：3066引用：130難度：0.7

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二、填空

• 20．如圖是探究聲音產(chǎn)生及其特性的小實驗：
  （1）用手撥動塑料尺，塑料尺會發(fā)出聲音，說明聲音是由物體的

  而產(chǎn)生。
  （2）若增大塑料尺振動的幅度，則聲音的

  增大。
  （3）改變塑料尺伸出桌邊的長度，會使聲音的

  發(fā)生改變。
  組卷：282引用：96難度：0.9

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三、解答

• 21．聶利同學在一個養(yǎng)蜂場看到許多蜜蜂聚集在蜂箱上，雙翅沒有振動，仍嗡嗡地叫個不停。她對《十萬個為什么》中“蜜蜂發(fā)聲是不斷振動雙翅產(chǎn)生的”這一結(jié)論產(chǎn)生懷疑。蜜蜂的發(fā)聲部位到底在哪里？
  下面是聶利同學的主要探索過程：
  ①把多只蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上，蜜蜂仍然發(fā)聲。
  ②剪去多只蜜蜂的雙翅，蜜蜂仍然發(fā)聲。
  ③在蜜蜂的翅根旁發(fā)現(xiàn)兩粒小“黑點”，蜜蜂發(fā)聲時，黑點上下鼓動。
  ④用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點，蜜蜂不發(fā)聲。
  請回答：
  （1）聶利同學在實驗時，采用多只蜜蜂的目的是

  。
  （2）從實驗①和②可得出的結(jié)論是

  。
  （3）“用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點”基于的假設(shè)是

  。
  組卷：656引用：87難度：0.7

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