新人教版九年級(jí)上冊(cè)《第6章 碳和碳的氧化物》2019年單元測(cè)試卷(安徽省安慶市太湖縣望天中學(xué))
發(fā)布:2024/11/10 9:30:1
一、選擇題:(每題只有一個(gè)正確答案,每題2分,共20分)
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1.如圖為金剛、石墨和C60的結(jié)構(gòu)模型圖,圖中小球代表碳原子。下列說法不正確的是( ?。?br />
組卷:1113引用:30難度:0.8 -
2.碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)如圖所示,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)停止加熱,冷卻至室溫。相關(guān)分析正確的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/201903/7/5a048f1c.png" style="vertical-align:middle" />
組卷:793引用:7難度:0.5 -
3.最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn),無定形碳在利用單脈沖激光沖激下生成Q-碳,硬度比鉆石還高。下列關(guān)于這種“Q-碳”的說法不正確的是( ?。?/h2>
組卷:246引用:9難度:0.7 -
4.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的方法不合理的是( ?。?/h2>
組卷:127引用:2難度:0.6 -
5.下列有關(guān)CO2實(shí)驗(yàn)的圖示正確的是( ?。?/h2>
組卷:1229引用:38難度:0.5
二、填空題:(本題5小題,共34分)
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15.某化學(xué)興趣小組分組進(jìn)行探究CO2的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),他們分別發(fā)揮自己的智慧設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
【分組實(shí)驗(yàn)】甲組:如圖1,向一個(gè)收集滿CO2氣體的軟質(zhì)塑料瓶中倒入約體積的水,立即擰緊瓶蓋,振蕩,觀察到13
乙組:如圖2甲所示,用注射器將水壓入裝滿CO2氣體并連接有壓強(qiáng)傳感器的集氣瓶中,通過測(cè)定瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變化探究CO2的性質(zhì);再將水換成濃NaOH溶液重復(fù)實(shí)驗(yàn)。兩次實(shí)驗(yàn)中的壓強(qiáng)變化如圖2乙所示。
作圖2甲實(shí)驗(yàn)時(shí),小明先堵住導(dǎo)管,向外拉注射器活塞,松開后活塞回到原位,其目的是:
【交流討論】乙組同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)得出壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的曲線,請(qǐng)你對(duì)以下走勢(shì)做出合理說明。
(1)AB段:實(shí)驗(yàn)中將注射器里的蒸餾水全部壓入集氣瓶中,造成集氣瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)
(2)BC段:圖中BC段氣壓的變化是由于
(3)乙組同學(xué)通過分析加水前后壓強(qiáng)幾乎不變,于是得出CO2難溶于水的結(jié)論。你同意嗎?并說明理由:
(4)乙組同學(xué)用濃NaOH溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),也證明CO2能與NaOH溶液反應(yīng),但實(shí)驗(yàn)時(shí)壓強(qiáng)沒有下降到零,原因可能是
(5)甲、乙兩組同學(xué)都證實(shí)了CO2能與NaOH溶液反應(yīng)。請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明。組卷:35引用:1難度:0.5
三、計(jì)算題:(共6分)
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16.為測(cè)定某補(bǔ)鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)稀鹽酸(補(bǔ)鈣劑中其它成分不含鈣元素,可溶于水但不參與反應(yīng)),某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)(忽略水分蒸發(fā))。
計(jì)算:(反應(yīng)原理為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑)
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為
(2)該補(bǔ)鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?組卷:239引用:4難度:0.6