2021-2022學年山東省煙臺市南部地區(qū)七年級（下）期末道德與法治試卷（五四學制）

二、選擇題（下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的。共20小題，每小題2分，共40分）

• 1．“你所站立的地方，就是你的中國；你怎么樣，中國便怎么樣；你是什么，中國便是什么；你有光明，中國便會不黑暗?！斑@句話，已經(jīng)被越來越多人所運用，而在其運用過程中都紛紛帶上了自己的能量與闡釋。個體如何從真實的自我出發(fā)，去關照世界，而每一個獨立思考與行動的“自己”，又是如何對世界的一個小小角落產(chǎn)生積極的影響……這告訴我們（　?。?br />①集體的力量源于成員的團結(jié)協(xié)作
  ②要培養(yǎng)團隊意識，發(fā)揚團隊精神
  ③要胸懷天下，積極承當社會責任
  ④只有維護個人利益，集體利益才有保障

  A．①②④

  B．②③④

  C．①③④

  D．①②③
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 2．七年級五班的各種活動開展得有聲有色，多次受到學校表彰，同學們越來越有熱情，連生性內(nèi)向、不愿表現(xiàn)的語嫣也加入進來，變得越來越活潑。這主要告訴我們（　?。?/h2>

  A．個人的力量在集體中可以變得很強大

  B．集體讓可以讓我們體驗到集體榮譽感

  C．集體成員之間彼此傳遞關愛和溫暖

  D．集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人
  組卷：22引用：2難度：0.5

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• 3．一個班集體，是由個性各異的人組成的。對于班級和個人自身的發(fā)展，下列說法正確的是（　　）
  ①集體生活為個人發(fā)展提供了條件和可能
  ②在集體中發(fā)展個性會影響到集體的發(fā)展進步
  ③在班集體中，自己的個性應該得到完全的張揚
  ④個人要積極參與集體活動，在活動中豐富自己的個性

  A．①②

  B．①④

  C．③④

  D．②③
  組卷：11引用：1難度：0.5

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• 4．習近平總書記在黨的十九大報告中提出：“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。”下列觀點能為此提供依據(jù)的是（　?。?/h2>

  A．個人的發(fā)展能促進集體的發(fā)展

  B．個人的存在與發(fā)展離不開集體

  C．集體發(fā)展與個人努力關系不大

  D．集體的發(fā)展能推動個人的進步
  組卷：1引用：2難度：0.5

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• 5．下列名言名句中，能體現(xiàn)“個人利益與集體利益關系”的是（　　）
  ①千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風
  ②輕霜凍死單根草，狂風難毀萬木林
  ③大河有水小河滿，大河無水小河干
  ④春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫

  A．①②

  B．①③

  C．②③

  D．③④
  組卷：6引用：3難度：0.8

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• 6．關于如圖漫畫，下列觀點說法正確的有（　?。?br />①這是侵犯學生個人利益的表現(xiàn)
  ②這種做法沒有理解集體要求的合理性
  ③面對沖突，我們通常應讓個人意愿服從集體的共同要求
  ④這是學校合理的要求，但可能會與學生個性化需求產(chǎn)生矛盾和沖突

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．③④
  組卷：2引用：1難度：0.9

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• 7．每個人都有自己的節(jié)奏。下列對“個人節(jié)奏與集體旋律的關系”認識正確的有（　　）
  ①個人節(jié)奏與集體旋律永遠是一致的
  ②自己的節(jié)奏和集體的旋律存在差異時，要調(diào)整自己的節(jié)奏
  ③自己的節(jié)奏和集體的旋律和諧時，就可以順利地融入集體
  ④當我們面對不同集體中的角色無法統(tǒng)一節(jié)奏時，一定會給我們帶來煩惱

  A．①②

  B．②③

  C．②④

  D．②③④
  組卷：6引用：1難度：0.8

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• 8．“斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊。但是，老師想告訴你，一個人的努力是加法，一個團隊的努力是乘法，期待看到你取得更大的進步！”下列觀點與班主任的評語表達意思相近的是（　　）

  A．在集體生活中要學會正確處理個人與他人的矛盾

  B．集體生活有利于凝聚智慧和力量，促進自我發(fā)展

  C．應把個人利益放在集體利益之上，堅持集體主義

  D．集體生活可以縮小我們的個性差異，逐步實現(xiàn)統(tǒng)一
  組卷：90引用：10難度：0.8

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三、非選擇題（共4小題，共57分）

• 23．【法律保障生活】
  2021年4月29日，第十三屆全國人民代表大會常務委員會第二十八次會議通過了《中華人民共和國教育法》修正案。此次修法進一步完善了冒名頂替入學行為所負的法律責任，加大了對冒名頂替行為的處罰力度。在國家教育考試中，對于冒名頂替入學行為“處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處罰金”，對于組織者、指示者要“加重處罰”，國家工作人員有以上行為又構成其他犯罪的，要“數(shù)罪并罰”；對于違反治安管理處罰法的行為，由公安機關予以相應處罰。
  （1）請續(xù)寫下表，使材料內(nèi)容與其體現(xiàn)的法律特征一一對應。
  

  材料內(nèi)容	法律特征
  ①	由國家制定或認可
  該規(guī)定適用于任何參加國家教育考試的考生	②
  ③	由國家強制力保證實施

  （2）結(jié)合表格中②所體現(xiàn)的特征，談談你的理解。
  （3）法律是治理國家的重器。法律已經(jīng)深深嵌入我們的生活之中，滲透到社會的方方面面。國家堅持法治有哪些重要意義？
  組卷：4引用：2難度：0.1

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• 24．【法律為我們護航】
  校園欺凌越來越引起全社會的高度重視。教育部印發(fā)《關于開展校園欺凌專項治理的通知》，要求各地對校園欺凌進行專項整治。對此，同學們紛紛表示：“專項治理校園欺凌是對未成年人的關愛和保護，我們真心需要這樣的保護?！?br />（1）為什么同學們表示“我們真心需要這樣的保護”？
  （2）青少年應怎樣珍惜憲法和法律賦予的受特殊保護的權利？
  組卷：1引用：2難度：0.4

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